教科版二年級語(yǔ)文下《龍龍踢球》的教學(xué)設計
教科版二年級語(yǔ)文下《龍龍踢球》的教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1. 增強學(xué)生口語(yǔ)表達能力，提高口語(yǔ)表達在生活中的實(shí)踐運用能力。
2. 培養學(xué)生口語(yǔ)交際中的應對能力，能?chē)@自己的觀(guān)點(diǎn)把理由說(shuō)清楚。
教學(xué)重點(diǎn)：
培養學(xué)生口語(yǔ)交際中的應對能力。
教學(xué)難點(diǎn)：
能?chē)@自己的觀(guān)點(diǎn)把理由說(shuō)清楚。
教學(xué)過(guò)程：
1. 談話(huà)導課，引發(fā)課題
生活中，爸、媽會(huì )以自己的方式來(lái)處理同學(xué)們的事情，他們都有自己的理由，當意見(jiàn)不相同時(shí)，同學(xué)們該怎么辦？
又會(huì )怎樣表達清楚自己的意見(jiàn)？你看課文中的龍龍小朋友就遇到了類(lèi)似的事情。
2. 閱讀文字，明確目標。
3. 小組演練，演結合。
4. 班上表演，大家評議。
5. 聯(lián)系生活，適度拓展。
6. 課堂總結。
板書(shū)設計：
龍龍 踢球
媽媽 反對
爸爸 支持
有禮貌 說(shuō)清楚 有說(shuō)服力
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