幼兒教師秋學(xué)期個(gè)人工作計劃參考
幼兒教師秋學(xué)期個(gè)人工作計劃參考
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名幼兒教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新精神為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，并不斷在工作中學(xué)習，不斷修正自己、完善自己。為更好的開(kāi)展本學(xué)期工作，現將個(gè)人工作規劃如下：
一、現狀分析
孩子進(jìn)入大班的第一學(xué)期，幼小銜接工作剛剛開(kāi)始，大部分幼兒基本能適應老師在生活與學(xué)習方面對他們的嚴格要求，但也有部分年齡偏小幼兒在生活與學(xué)習方面需要不斷督促。本學(xué)期我主要擔任大一班的配班老師，在努力做好配班工作的同時(shí)，還要還配合班主任做好幼兒生活及教學(xué)方面的工作，做到嚴要求、高標準。因此，在生活方面，我將配合班主任加強對他們生活自理能力方面的培養，要求幼兒獨立完成力所能及的事情；學(xué)習方面，要求幼兒認真完成老師布置的工作，在活動(dòng)中培養他們自主探索和合作解決問(wèn)題的能力。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期我們班的課程主要有體智能教學(xué)、智能數學(xué)、主題教學(xué)（語(yǔ)言、健康、音樂(lè )、社會(huì )）、拼音、、區域活動(dòng)等課程，我主要負責的是本班的新東方泡泡英語(yǔ)配教、智能數學(xué)以及區域活動(dòng)的教學(xué)。
英語(yǔ)教學(xué)，我需要不斷的向新東方的老師學(xué)習，努力做好配教工作，認真的聽(tīng)好每節課并做好記錄，能獨立承擔一定的教學(xué)任務(wù)，努力營(yíng)造班級的英語(yǔ)氛圍，讓幼兒從喜歡英語(yǔ)到會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。
智能數學(xué)，努力完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，讓幼兒認識洞洞板，培養其規則意識；學(xué)習100以?xún)鹊恼龜�、倒數；學(xué)會(huì )5、6、7、8、9的分解組成；能進(jìn)行連加、連減；5以?xún)鹊募訙p法；簡(jiǎn)單的仿編應用題等等，讓幼兒的學(xué)中玩，玩中學(xué)。
區域游戲活動(dòng)，根據主題給幼兒提供各種操作材料，引導幼兒自主選擇區域游戲的內容，培養其做事的目的性、計劃性和主動(dòng)性；鼓勵幼兒不怕困難，能自己想法完成一件事，體驗成功的快樂(lè )；培養幼兒的團結合作能力，能在游戲中聽(tīng)取同伴的意見(jiàn)，體會(huì )協(xié)商帶來(lái)的快樂(lè )。
三、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作是接洽家與園的有用橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班級工作的開(kāi)展，我將運用各種方式與家長(cháng)進(jìn)行溝通，及時(shí)交流、反饋幼兒的情況；在尊重和理解的基礎上開(kāi)展家長(cháng)工作，以取得家長(cháng)的配合和支持，督促孩子做到早來(lái)園、不遲到、每天背書(shū)包，睡覺(jué)前自己準備第二天的物品等；和家長(cháng)共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家、園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能，認真聽(tīng)從家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，滿(mǎn)足家長(cháng)的合理要求，起到縮短家長(cháng)和老師之間的距離。
四、自身成長(cháng)
做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師，認真學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平。積極參加幼兒園組織的各種學(xué)習與培訓；工作之余多翻閱有關(guān)幼兒教育方面的書(shū)籍，如《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平；在教育教學(xué)中積極總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)主題反思、區域觀(guān)察記錄和教育隨筆；積極根據幼兒園主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行班級內環(huán)境創(chuàng )設；在條件成熟的情況下，承擔一定的教研任務(wù)，開(kāi)展課題研究。
對于一個(gè)教師的成長(cháng)來(lái)說(shuō)，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。用我最喜歡的一句話(huà)來(lái)說(shuō)：你把工作當職業(yè)，你只會(huì )全力應付，你把工作當事業(yè)，你將全力以赴。為了我們的教育夢(mèng)想，加油！
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