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實(shí)用文檔>教技室工作計劃

教技室工作計劃

時(shí)間:2024-05-26 18:52:05

有關(guān)教技室工作計劃

有關(guān)教技室工作計劃

有關(guān)教技室工作計劃

  一、指導思想:認真落實(shí)貫徹教育部課程改革精神,以應用引領(lǐng)發(fā)展,創(chuàng )新提升水平,抓住教育裝備建設、管理、使用、研究四大環(huán)節,高效、扎實(shí)地推進(jìn)教育技術(shù)現代化,為我校的順利通過(guò)蘇州市教育現代化驗收繼續努力。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┤ψ龊锰K州市教育現代化學(xué)校的創(chuàng )建驗收

  1、做好相關(guān)的材料準備。

  2、添置的設備進(jìn)行入賬,新添實(shí)驗室做好總賬、分類(lèi)賬、和易耗品帳。

 。ǘ├^續抓好電腦使用和管理工作。

  本學(xué)期繼續做好電腦的使用和管理。主要做好以下幾方面的工作。

  1、要求配有電腦的教師必須使用電腦備課。教師將自己的備課存放到班級電腦中,以備教學(xué)之用。

  2、暑期中為新來(lái)的教師添置新的電腦。教師須切實(shí)愛(ài)護好辦公電腦。網(wǎng)管員為新添電腦設置ip,解決上網(wǎng)問(wèn)題。使用中如有問(wèn)題,及時(shí)與電腦教師聯(lián)系,尋求幫助。

 。ㄈ┘訌妼(zhuān)用教室的使用和維護。

  1、各專(zhuān)用教室切實(shí)用好,提高使用效率。各專(zhuān)用教室繼續作好使用記錄。

  2、繼續作好專(zhuān)用教室的清潔衛生及安全工作,特別是計算機室使用頻率高,清潔工作要由計算機教師負責好。同時(shí)做好防電、火、防盜工作,教師進(jìn)入不得吸煙,防止閑雜人員進(jìn)入。

  3、各專(zhuān)用教室的責任人。

  自然實(shí)驗室1———————————————潘永彪

  自然實(shí)驗室2(包括準備室)—————————陸興官

  多媒體教室————————————————_錢(qián)燕芬

  學(xué)生機房(電子閱覽室)中心機房——————張國芳

  舞蹈房1、2————————————————朱桂芳

  音樂(lè )教室—————————————————吳奇英

  美術(shù)室——————————————————孫文彬

  圖書(shū)室學(xué)生閱覽室教師閱覽室————————金存學(xué)

 。ㄋ模├^續做好自然實(shí)驗室的使用。

  1、自然、科學(xué)教師要充分利用實(shí)驗室,提高使用率。學(xué)生的分組實(shí)驗不能用教師的演示實(shí)驗來(lái)替代。

  2、做好實(shí)驗計劃并認真實(shí)施,做好相關(guān)的記載。

 。ㄎ澹├^續做好圖書(shū)管理工作。

  1、中心校圖書(shū)室實(shí)現了圖書(shū)的電腦管理,圖書(shū)管理員要認真學(xué)習,提高圖書(shū)管理軟件應用能力。改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量,提高服務(wù)意識,方便師生借書(shū),提高圖書(shū)流通率。同時(shí),做好資料的積累,為爭創(chuàng )蘇州市一級圖書(shū)館作準備。

  2、做好電教軟件的保護工作,并作好借還記錄。

  3、使用好學(xué)校電子閱覽室,教導處做好三年級以上各班進(jìn)電子閱覽室的安排表。管理員做好平時(shí)的記載。

 。├^續完善本校校園網(wǎng)主頁(yè)的建設

  1、督促各職能部門(mén)及時(shí)做好網(wǎng)頁(yè)的更新。

  2、張國芳負責做好圖書(shū)網(wǎng)頁(yè)的建設。

  3、電腦教師做好教師的優(yōu)質(zhì)的備課、課件的收集,加強學(xué)校教育資源的積累。

  三、具體工作安排:

  九月份:1、參加區教技中心工作會(huì )議。

  2、制定教技工作計劃,并及時(shí)上傳。

  3、會(huì )同總務(wù)處檢查各班級多媒體設備是否正常,有問(wèn)題的及時(shí)報修。

  十月份:1、完成創(chuàng )建蘇州市現代化學(xué)校各項硬件、軟件準備,迎接檢查。

  2、協(xié)同教導處做好驗收聽(tīng)課的相關(guān)準備。

  十一月份:參加區教技中心組織的圖書(shū)管理員的培訓。

  十二月份:參加區中小學(xué)教技中心舉辦的“整合”課評優(yōu)研討活動(dòng)。

  一月份:1、檢查各類(lèi)設備,歸檔。

  2、做好學(xué)期教技工作總結。

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