第二學(xué)期教科處的工作計劃
第二學(xué)期教科處的工作計劃
一、指導思想
為了培養一支結構合理，業(yè)務(wù)精湛、相對穩定的高素質(zhì)的教師隊伍，堅持以構建人文化和諧校園、提高教師的科研素質(zhì)為目標，以課題研究為中心，以校本培訓為抓手，進(jìn)一步強化廣大教師的科研意識，充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動(dòng)學(xué)校教育科研的可持續發(fā)展，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，更好地搞好教科研工作,特制定本學(xué)期教科處的工作計劃：
二、工作要點(diǎn)：
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強化教師的教科研意識，幫助教師學(xué)會(huì )科研，加強現代教育理論的學(xué)習，不斷探索科學(xué)的教育教學(xué)方法，以課堂教學(xué)為陣地，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，打造良好的教科研氣氛，不斷培養教科研骨干，大力培養青年教師。充分發(fā)揮課題組成員、課題組組長(cháng)以及骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用，使他們成為教科研工作的中堅力量。深入做好各級各類(lèi)課題研究活動(dòng)，采取各種方法激勵教師參加課題研究工作。
�。ǘ┳龊媒處煹呐囵B與培訓工作
1．組織、敦促教師完成上級部門(mén)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、交流任務(wù)。
2．繼續抓好教師基本功大練兵活動(dòng)，每周練習一篇硬筆書(shū)法、進(jìn)行粉筆字練習活動(dòng)。
3．做好校本培訓工作。為了提高教師的教科研整體水平，有針對性地解決老師們在教科研過(guò)程中的難題，加強各方面的校本培訓。
4．建設名師隊伍，加強對骨干教師的管理工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用。
5．在教研組建立“師徒結對”，利用傳、幫、帶的方式培養年輕教師。
6．通過(guò)一定的保障機制使青年教師樂(lè )于參加課題研究和教育科研活動(dòng)，充分調動(dòng)他們學(xué)習理論、探索問(wèn)題、尋求解決方法的積極性和主動(dòng)性，使他們確立問(wèn)題即課題，教師即研究者、教學(xué)即研究，課堂即實(shí)驗室的觀(guān)念，在實(shí)踐中迅速成長(cháng)為科研型、學(xué)者型的教師。
�。ㄈ┳龊谜n題研究工作
本學(xué)期，繼續對學(xué)校課題進(jìn)行規范管理，提高教科研工作實(shí)效。由教科處牽頭，組織課題研究小組對照課題實(shí)施方案開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的課題研究，進(jìn)行中期匯報活動(dòng)、開(kāi)展情況及資料收集活動(dòng)，期末對階段性成果進(jìn)行交流總結，學(xué)校對成績(jì)優(yōu)秀者進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模┳龊媒贪笝z查工作。
1．要求每位教師做到有案上課。
2．教齡在十年以上的教師實(shí)行二次備課制度。
3．定期檢查教案，成績(jì)列入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核之中。
�。ㄎ澹┳龊酶鞣N教育信息的收集與整理工作
1．收集各科教師課改的新經(jīng)驗、新方法等信息，認真總結、提煉成功經(jīng)驗。
2．辦好校報，做好五中教育教學(xué)的宣傳工作。
3．做好信息上報工作，及時(shí)報道我校的教育教學(xué)舉措及教育成果。
�。┳龊媒炭蒲谢氐慕ㄔO與管理工作
1．建設好學(xué)校資源庫。
2．管理好課件室。
3．管理好校園網(wǎng)絡(luò )。
�。ㄆ撸┳龊媒炭蒲谐晒耐茝V工作
1．做好教育教學(xué)論文的評選、交流、推薦等工作。
2．積極推廣優(yōu)秀論文、課件、課例等教科研成果。
3．做好教師教科研成果的統計及產(chǎn)權保護工作。
4．進(jìn)行出版《教師論文集》《教師典型課例教案集》的工作。
�。ò耍┳龊谜Z(yǔ)言文字規范化工作
為了積極推廣普通話(huà)，突出市級“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！焙妥灾螀^“語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)�！� 的示范作用，我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組計劃在本學(xué)期把語(yǔ)言文字規范化工作推向新的階段，逐步走向成熟。
1．要求教師在教學(xué)中自覺(jué)使用普通話(huà)，課下與他人交流也要使用普通話(huà)，板書(shū)及評語(yǔ)都要使用規范字。
2．教育學(xué)生學(xué)說(shuō)普通話(huà)，書(shū)寫(xiě)規范字。
3．做好教師的語(yǔ)言文字規范化工作的考核，并且列入教師業(yè)務(wù)考核之中。
�。ň牛┳龊媒炭蒲锌己思皺n案管理工作。
1．及時(shí)采集數據，按照考核細則對教師進(jìn)行教科研考核，并將考核成績(jì)納入教師個(gè)人業(yè)務(wù)考核檔案。
2．各種教科研檔案要規范、系統、詳實(shí)。
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