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八年級第一學(xué)期班級工作計劃

時(shí)間:2024-07-25 22:38:47

八年級第一學(xué)期班級工作計劃

八年級第一學(xué)期班級工作計劃

八年級第一學(xué)期班級工作計劃

  我們八(3)班大部分學(xué)生學(xué)習上能做到上課認真聽(tīng)講、積極思考、課后及時(shí)保質(zhì)完成各項作業(yè),少部分同學(xué)們不能自主合理地支配時(shí)間,學(xué)習效率不高。有個(gè)別同學(xué)自控能力相當薄弱,經(jīng)常會(huì )不完成作業(yè);也有個(gè)別同學(xué)學(xué)習基礎相當差、記憶理解力差,導致成績(jì)低下。

  八年級是初中的關(guān)鍵時(shí)期,一個(gè)班級能否平穩地進(jìn)步將直接影響到九年級升學(xué)考試,間接地影響到人生的軌跡。因此,本學(xué)期我班主任工作的主方向還是注重細節管理,將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展班主任工作:

  一、思想政治教育

  了解和研究學(xué)生思想狀況是做好班主任工作的前提。在抓好“一日常規”、和“中學(xué)生守則”的前提下,以德育處對八年級的要求:自組管理為主線(xiàn),繼續深入了解學(xué)生的思想狀況,做學(xué)生的領(lǐng)路人,利用課間,課外活動(dòng)時(shí)間加強對學(xué)生的觀(guān)察與交流,以便及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),將一些事情處理在萌芽狀態(tài),同時(shí)加強與學(xué)生家長(cháng)的交流與溝通工作,爭取取得家長(cháng)的配合與支持。具體將做到以下幾個(gè)方面:

  1.多與學(xué)生交談。通過(guò)個(gè)別談話(huà)、班干部會(huì )議等方式了解學(xué)生情況,增加師生感情,消除師生之間的隔膜。

  2.家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )。經(jīng)常與家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系,如實(shí)反映學(xué)生在校各方面表現情況,讓學(xué)校教育與家庭教育同步。對每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行至少一次電話(huà)家訪(fǎng)。

  3.寫(xiě)周記。周記是學(xué)生與班主任交流溝通的重要平臺,可以真實(shí)準確了解班級情況,及時(shí)化解矛盾。

  二、班主任常規工作

  1.組織好周一升旗與兩操、跑操和信心宣誓工作。每次準時(shí)到位組織監督紀律與活動(dòng)情況。

  2.組織好早讀工作。文科學(xué)習需要朗讀記憶,準時(shí)到場(chǎng)組織早讀工作。

  3.檢查當天衛生值日工作。早讀前檢查教室衛生,做到早晨大掃、中午小掃,放學(xué)時(shí)再大掃,保潔區的衛生工作堅持每天一大掃。

  4.每天檢查學(xué)生每天作業(yè)上交情況,如有不完成,及時(shí)督促,并與家長(cháng)取得聯(lián)系。

  5.每天堅持抽時(shí)間與任課教師交流,及時(shí)了解學(xué)生上課,學(xué)習,作業(yè)情況。

  6.做學(xué)生的貼心人。幫助學(xué)生解決一些力所能及的事情,遇天氣變化或其它特殊情況,及時(shí)提醒學(xué)生注意防范。

  7.依然注重培養學(xué)生的責任感和榮譽(yù)感。經(jīng)過(guò)一年的努力,學(xué)生已經(jīng)能夠慢慢學(xué)會(huì )自己管理自己,并有部分同學(xué)能主動(dòng)承擔做一些力所能及的事情,但仍然需要不斷加強鞏固。

  8.班級實(shí)行民主管理。多以學(xué)生心態(tài)思考問(wèn)題,把主動(dòng)權、決定權交由學(xué)生自己。班主任只要提供建議方案供討論與參考,最后監督落實(shí)。

  9.組建務(wù)實(shí)高效的班委會(huì ),實(shí)行班干部值周制度。讓學(xué)生自己管理自己,做到教師在與不在一個(gè)樣。

  10.注重后進(jìn)生轉化教育——成立學(xué)習小組。挑選學(xué)習較好,樂(lè )于助人的同學(xué)成立學(xué)習小組,以“一對一”的方法帶動(dòng)幫助后進(jìn)同學(xué),營(yíng)造學(xué)習氣氛。原則上每?jì)芍苷匍_(kāi)一次會(huì )議,討論本班近期學(xué)習情況。同時(shí),取得家長(cháng)和任課教師的支持,共同做好后進(jìn)生的工作。

  三、學(xué)習輔導

  樹(shù)立信心、明確目標、端正態(tài)度,培養榮辱觀(guān),F在的學(xué)生沒(méi)有目標沒(méi)有理想,不知道自己來(lái)學(xué)校做什么,對學(xué)習成績(jì)漠不關(guān)心,考100分與60分抱不在乎無(wú)所謂態(tài)度,F在作業(yè)抄襲,考試作弊之人較少,因為他們不會(huì )就干脆睡覺(jué)、說(shuō)話(huà)、玩小動(dòng)作,無(wú)所事事,飽食終日。就連抄襲、作弊可憐的“上進(jìn)心”都沒(méi)有了。這些學(xué)生多是成績(jì)不好,基礎差,厭惡學(xué)習,放棄學(xué)習。因此首先要幫他們樹(shù)立信心、明確目標、端正態(tài)度,明白一分耕耘一分收獲,體會(huì )學(xué)習的樂(lè )趣,回歸學(xué)生應以學(xué)習為本,培養榮辱觀(guān)。

  總之與學(xué)生共同成長(cháng),收獲著(zhù)平常而又真實(shí)的幸福。本著(zhù)有心與用心去管理班級,關(guān)注每個(gè)細節,利用細節去感染、教育和管理學(xué)生。努力營(yíng)造一個(gè)團結、活潑、溫馨、向上的班集體。使班級中的每一位同學(xué)都有著(zhù)強烈的榮譽(yù)感和良好的素質(zhì),每一位同學(xué)都能夠互相幫助,讓溫馨的氣息充滿(mǎn)于班級的每一個(gè)角落。

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