2019年七級下學(xué)期班級工作計劃
七年級下學(xué)期班級工作計劃
一、指導思想
本學(xué)期緊緊圍繞學(xué)校及各處室的工作計劃，結合本年級的實(shí)際情況，以規范行為為目標，以養成教育為重點(diǎn)，全面提高學(xué)生素質(zhì)；以提高教學(xué)質(zhì)量、提高合格率為核心，深化教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標：
1、規范學(xué)生的日常行為，培養學(xué)生遵規守紀行為習慣，學(xué)生心理健康，培養學(xué)生愛(ài)校愛(ài)班的集體責任意識。
2、落實(shí)班級常規，拓展班級文化，深化學(xué)生自主管理，提升學(xué)生自我教育內涵，爭創(chuàng )美麗班級。
3、按教務(wù)處要求，抓好教學(xué)常規管理，以我縣“教師基本功大賽”復賽及模式課驗收為依托，以課堂教學(xué)改革為主陣地，提高課堂的實(shí)效性，力爭學(xué)期末各科教學(xué)質(zhì)量達標。
4、以徳研組活動(dòng)為依托，培養班主任有強烈的敬業(yè)精神，吃苦耐勞，熱愛(ài)學(xué)生，提高駕馭班級管理的能力和水平。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導、教育、內化，使學(xué)生養良好的學(xué)習、生活習慣，逐步具備自我教育、自我管理的能力。
5、強化安全教育、法制教育、心理健康教育，杜絕學(xué)生重大安全事故、學(xué)生意外傷害事故發(fā)生。
三、主要工作措施
（一）強化年級教師隊伍建設，提高年級整體水平
1、不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習、政治理論學(xué)習，學(xué)期內七年級組每位教師必須學(xué)習一本教育理論書(shū)籍，認真做好讀書(shū)筆記認真撰寫(xiě)心得體會(huì )，從學(xué)習中提煉良好的師德，樹(shù)身邊師德典型。遵守勞動(dòng)紀律，做到關(guān)愛(ài)學(xué)生、面向全體、對學(xué)生負責、讓家長(cháng)放心。
2、堅持每周召開(kāi)年級教師聯(lián)系會(huì )，總結前段工作，查找不足，調整工作機制，有針對性的布置下段工作。做到有布置，有過(guò)程檢查，有記錄，有落實(shí)，使教學(xué)和管理良性發(fā)展。每周召開(kāi)年級班主任例會(huì )，并不定期召開(kāi)班級問(wèn)題探討會(huì )，互通信息，商討對策，加強德研組建設，建立五個(gè)一班主任學(xué)習機制，探索班級建設新途徑和新方法，做智慧型班主任。
3、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強對新課程、新課標、新教材的學(xué)習，每位教師必須把標準立在課標上，眼睛盯在質(zhì)量上，功夫化在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，確保教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。
4、教師們以班級為單位，以所任學(xué)科班級為整體，建立老中青幫扶機制，經(jīng)驗大家學(xué)，困難大家幫，團結互助，共同進(jìn)步。促進(jìn)年輕教師盡快的成長(cháng)、成熟，并逐步成為學(xué)校教學(xué)骨干。
5、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣。
（二）加強學(xué)生管理，狠抓養成教育
（1）明確管理目標。一是規范年級管理目標。以“規范行為”為目標，以養成教育為重點(diǎn)。二是明確班級管理目標。實(shí)施班集體“五層”建設目標，提升學(xué)生自主管理能力。落實(shí)班級“六有”標準，細化班級管理，重小事、重細節、重管理、重過(guò)程。強化十項示范榮譽(yù)示范班級爭創(chuàng )活動(dòng)，爭創(chuàng )十大榮譽(yù)班級。深化班級合作小組和班級部委管理機制，完善班級文化內涵，提升班級精神生命質(zhì)量。
（2）細化管理過(guò)程。一是通過(guò)學(xué)生討論修改班規、班法，使每位學(xué)生都既能出說(shuō)又能做到。二是落實(shí)學(xué)生常規要求，各班規范值日班長(cháng)、早宣誓、晚總結，目標激勵卡、學(xué)生思想品德量化評議等班級制度。三是做好學(xué)生干部培養工作。培養一批有熱情、有活力、有干勁，責任心強的學(xué)生為干部，壯大班級領(lǐng)導核心，使班級工作標準、有活力、有特色，形成良好的班級氛圍，提高學(xué)生自我管理能力。四是配合學(xué)校監察工作，各班強化值日班長(cháng)職責，并設值周班長(cháng)，負責年級、本班一日生活檢查，定期輪換，并作相關(guān)記錄。五加強班級合作小組和班級部委的管理，明確崗位職責，班級小組和部委成員要定崗定責，實(shí)行*式管理，理清管理層次。明確管理程序、管理方法、管理要求，增強學(xué)生責任意識。六是通過(guò)各種途徑排查個(gè)班的突出問(wèn)題學(xué)生，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，定期跟蹤，并建立學(xué)生違紀檔案和家校聯(lián)系制度，形成內外共管的局面。扎實(shí)推進(jìn)班級活動(dòng)開(kāi)展，強化活動(dòng)的監督、落實(shí)、推進(jìn)，做好記載，合理評價(jià)。
3、開(kāi)展主題教育，讓學(xué)生在體驗、感悟中完善自我
一是開(kāi)展行為規范宣傳周、教育月活動(dòng)，推進(jìn)美麗校園建設。利用開(kāi)學(xué)初的一段時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行規范養成教育，落實(shí)守則規范要求，開(kāi)展整頓和規范學(xué)生行為習慣活動(dòng)，強化對學(xué)生文明行為、手機使用、儀容儀表和節儉生活的教育和管理，注重學(xué)生行為習慣的養成訓練，引導學(xué)生養成文明、刻苦、樸素、助人的行為習慣和思想品德，促進(jìn)其終身發(fā)展。二是深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，組織“少年向上，真善美伴我行”主題教育讀書(shū)活動(dòng)，培育愛(ài)國情懷。堅持五個(gè)教育常態(tài)化，每月一主題題、每周一活動(dòng)，抓好學(xué)生自我教育、自主管理相關(guān)工作。三是開(kāi)展班級風(fēng)云人物評選，制作風(fēng)云人物海報。落實(shí)班級“今天我要表?yè)P誰(shuí)”總結制度，發(fā)揮學(xué)生引領(lǐng)示范作用。四是繼續開(kāi)展“建美麗校園，創(chuàng )美麗班級，做美麗學(xué)生”活動(dòng)。五是搞好安全法制教育。開(kāi)展生命教育，利用國旗講話(huà)、主題班會(huì )、板報宣傳、校園廣播等教育途徑搞好教育，增強學(xué)生的安全法制意識。
六是開(kāi)展心理健康教育。進(jìn)行青春期健康心理輔導，答疑解惑，培養學(xué)生心智。繼續做好學(xué)生導師制工作，做到思想上引導，學(xué)習上輔導，心理上疏導，生活上指導。
(三)嚴格教學(xué)常規制度，以科研促教學(xué)成績(jì)的進(jìn)一步提升
1、精細課堂教學(xué)，注重教學(xué)的有效性。一是繼續嚴格落實(shí)課堂教學(xué)常規和“三段、六環(huán)節”教學(xué)模式，認真備課、上課，寫(xiě)好三案。二是加強備課組統備的實(shí)效性，利用備課時(shí)間教師認真學(xué)習新課標，明確教學(xué)目標，掌握好本學(xué)科的知識體系，知識結構，知曉重點(diǎn)章節，實(shí)事求是地確定每堂課的教學(xué)目標、關(guān)鍵、難點(diǎn)、重點(diǎn)、要求。三是鼓勵教師能運用多種教學(xué)手段，尤其是現代化技術(shù)的運用，能注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，注意學(xué)生綜合素質(zhì)與能力的提高，能及時(shí)了解教學(xué)信息反饋，及時(shí)處理。三是落實(shí)好實(shí)行師徒結對活動(dòng)，努力提高青年教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高年級組教學(xué)能力。四是著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程管理，教師之間加強互相學(xué)習，開(kāi)展“常態(tài)課堂聽(tīng)評課”活動(dòng)。每位教師每周必須聽(tīng)同頭教師或同學(xué)科教師兩節課，年輕教師要多聽(tīng)老教師的課。五是語(yǔ)數英三科保證學(xué)生的作業(yè)量，其他學(xué)科控制學(xué)生的作業(yè)量，按學(xué)生的實(shí)際情況、分層布置作業(yè)，課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強輔導，真正做到學(xué)生的良師益友。六是各科任教師都有責任正確引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，全面提升學(xué)生的自主學(xué)習能力。制定好優(yōu)秀生的輔優(yōu)計劃和學(xué)困生的幫差計劃，做到有方案，有計劃，有步驟，注重實(shí)效。七是組織好階段監測、期中期末測試工作，嚴肅考風(fēng)、考紀，力爭安排有序組織嚴密，考后做好質(zhì)量分析。
2、研究學(xué)生特點(diǎn)，培養良好的學(xué)習習慣
與小學(xué)相比科目增多，容量變大，需要理解的成份增多；教法與學(xué)法也大不相同，這使小學(xué)一些懶惰、毅力較差的學(xué)生會(huì )產(chǎn)生厭學(xué)和無(wú)所適從的感覺(jué)。因此，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和方法就顯得尤為重要。教學(xué)中也要注意小學(xué)和中學(xué)知識的銜接，使學(xué)生在學(xué)習上循序漸進(jìn)，樹(shù)立學(xué)生對學(xué)習的信心，激發(fā)學(xué)習興趣。認真培養學(xué)生的學(xué)習習慣，交給學(xué)生如何做筆記、如何預習、如何聽(tīng)課、如何復習、如何完成作業(yè)、如何應對各種考試等一系列良好的習慣，為全面提高教學(xué)成績(jì)打好基礎。
總之，新的學(xué)期，對七年級組賦予了新的使命，讓我們全組成員團結起來(lái)，充分發(fā)揮每一個(gè)人的聰明才智，愛(ài)崗敬業(yè)、大膽開(kāi)創(chuàng )、辛勤耕耘，開(kāi)創(chuàng )五中燦爛輝煌的明天！
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