有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的工作總結

有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的工作總結

　　我校以“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以提高家教水平、改善對孩子的教養方式為目標，努力規范化建設好我校的家長(cháng)學(xué)校，切實(shí)推進(jìn)我校的素質(zhì)教育改革，辦好家長(cháng)學(xué)校，為教育教學(xué)服務(wù)，為孩子服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。家長(cháng)學(xué)校在新課程改革的呼喚聲中不斷向前發(fā)展。

　　我們的基本做法是：我校從努力加強青少年思想品德教育力度為根本出發(fā)點(diǎn)，以更新家長(cháng)的家庭教育觀(guān)念為突破口，以改進(jìn)家庭教養方式為外在標志，以努力推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育水平為主要目標，遵照上級領(lǐng)導部門(mén)要求，全力規范化建設家長(cháng)學(xué)校，在狠抓落實(shí)、講求實(shí)效上下功夫，取得階段性成果。

　　一、明確思路狠抓落實(shí)

　　我們的工作思路是：

　�、侔鸭议L(cháng)學(xué)校辦成一個(gè)家長(cháng)學(xué)校合作交流的平臺，使家長(cháng)能真正地、直接地參與學(xué)校管理，了解學(xué)校中心工作和實(shí)際情況，為學(xué)校的發(fā)展共同出謀劃策。使家長(cháng)學(xué)校成為家、校聯(lián)系的紐帶和橋梁。

　�、诎鸭议L(cháng)學(xué)校辦成一個(gè)素質(zhì)教育政策的宣講臺，大力宣傳黨的教育方針，素質(zhì)教育的理念和科學(xué)的教養方法。家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的延伸，是家長(cháng)朋友滿(mǎn)足學(xué)習需要的場(chǎng)所。通過(guò)各種形式向家長(cháng)宣傳、傳授有關(guān)知識，提高家庭教育質(zhì)量，為大力推行素質(zhì)教育創(chuàng )造良好的精神家園。

　�、郯鸭议L(cháng)學(xué)校辦成一個(gè)“家---校共建”活動(dòng)的有效載體。學(xué)校工作是一盤(pán)棋，學(xué)校辦學(xué)是一項系統工程，涉及到方方面面和各個(gè)環(huán)節。家長(cháng)學(xué)校成為促進(jìn)家--校聯(lián)系和溝通的重要工作機制。家長(cháng)學(xué)校通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、經(jīng)驗座談會(huì )、工作通氣會(huì )等形式共同研究學(xué)校的發(fā)展大計，使家長(cháng)和教師心往一處想，勁往一處使，最大限度地降低學(xué)校各項活動(dòng)開(kāi)展的工作難度，爭取家長(cháng)們的廣泛支持和諒解。

　�、�、把家長(cháng)學(xué)校建成家長(cháng)監督學(xué)校德育工作的有效手段。通過(guò)家長(cháng)的眼睛發(fā)現學(xué)校職業(yè)道德教育、基礎道德建設及安全教育等方面的薄弱環(huán)節，幫助學(xué)校及時(shí)修正錯誤，改進(jìn)工作方法，提高教師自我約束和自我教育水平，同時(shí)，也不斷提高學(xué)生管理水平。

　　二、完善措施重點(diǎn)推行

　　家長(cháng)學(xué)校開(kāi)辦伊始，學(xué)校首先成立了“家長(cháng)委員會(huì )”和“家長(cháng)學(xué)校指導委員會(huì )”，每班一個(gè)家長(cháng)入選家長(cháng)委員會(huì )，學(xué)校還成立了家長(cháng)學(xué)校指導委員會(huì )，學(xué)校校長(cháng)任名譽(yù)校長(cháng)，分管校長(cháng)擔任家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)，德育處、教導處、團委主要負責人及部分家長(cháng)委員會(huì )成員參與，從而使家長(cháng)學(xué)校有具有堅強的組織保障和工作后盾，家長(cháng)學(xué)校先后制定了《家長(cháng)學(xué)校規章制度》、《家長(cháng)學(xué)校管理制度》、《家長(cháng)委員會(huì )章程》等一系列工作管理制度，制定了優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)考核表彰制度，通過(guò)廣泛學(xué)習和宣傳，不僅提高了教師對家庭教育地位、作用的認識，改變了過(guò)去把家庭教育和學(xué)校教育孤立起來(lái)的錯誤做法，而且提高了家長(cháng)對學(xué)校教育系統性、復雜性的認識，使大家懂得，學(xué)校教育只有得到家庭教育的密切配合，采用科學(xué)的教養方法，才能提高綜合教育效果，減少負面效應。

　　正因為學(xué)校辦學(xué)思路正確，組織領(lǐng)導得力，制度措施在進(jìn)一步完善和發(fā)展，從而極大地調動(dòng)了家長(cháng)們辦好家長(cháng)學(xué)校的積極性和主動(dòng)性，使我們家長(cháng)學(xué)校自?huà)炫坪缶吞幵谝粋�(gè)較高的起點(diǎn)上，并沿著(zhù)健康的軌道一路向前。

　　為了提高家長(cháng)學(xué)校教育效果，防止走過(guò)場(chǎng)，或曇花一現，學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，把家長(cháng)學(xué)校工作納入到學(xué)校常規工作之中，統一安排課時(shí)、課程和教學(xué)時(shí)間，做到學(xué)初有計劃、有措施、年終有總結，努力以規范化要求來(lái)建設好家長(cháng)學(xué)校，認真把好“五關(guān)”：一是入學(xué)動(dòng)員關(guān)；二是時(shí)間安排關(guān)；三是教學(xué)內容關(guān)；四是組織教學(xué)關(guān)；五是考勤測試關(guān)。要求全校教師全員參加，分工負責，“搞好自己一小塊、激活學(xué)校整盤(pán)棋”。

　　我們的工作雖然取得了一些成績(jì)，但與兄弟學(xué)校相比還有一段距離，我們將進(jìn)一步堅定信心，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，去爭取更大的成績(jì)。

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