《有趣的根》教案
《有趣的根》教案
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在嘗試活動(dòng)中知道植物的根基本分為直根，須根，塊根三種，并能按根的特征進(jìn)行分類(lèi)。
2、游戲中了解根有蓄水，吸水，固水等作用，知道根跟人類(lèi)有密切的關(guān)系，從而激發(fā)幼兒對植物的探索興趣。
3、幼兒樂(lè )于探索，能大膽表述，在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的觀(guān)察力、想象力。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：音樂(lè )；智慧爺爺的智慧袋；實(shí)物根（菠菜，洋蔥，蔥，花生，番薯，蘿卜，芹菜等）沙盤(pán)；教師小結用的根一份；課件“根的生長(cháng)過(guò)程”；根的盆景2—3件。
經(jīng)驗準備：幼兒對蔬菜有一定的經(jīng)驗。
空間準備：幼兒座位呈框字型擺放，操作臺呈半圓形放置于幼兒視線(xiàn)前面。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣
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1、師利用智慧爺爺的智慧袋宣布爺爺帶來(lái)的禮物。
2、讓幼兒去試一試、摸一摸，感受根的特征。
3、幼兒探索，用語(yǔ)言表達樹(shù)根的外部特征。
二、幼兒通過(guò)嘗試，初步認識一些植物的根。
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1、幼兒去看一看、摸一摸、比一比、動(dòng)手尋找植物的根。
2、圍繞問(wèn)題交流發(fā)現：你看到的根長(cháng)得是怎樣的呢？
3、拓展幼兒對品種的認識。
4、利用準備好的各種根小結根的有趣。
三、操作分類(lèi)
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1、要求：智慧爺爺的菜地里有那么多的根，想請小朋友幫忙分一分（小朋友按根的特征來(lái)分一分、說(shuō)一說(shuō)）。
2、操作指導：允許幼兒嘗試錯誤，自覺(jué)糾正，并用語(yǔ)言表達分的過(guò)程，區分三種根的不同。（直根，須根，塊根）
3、評價(jià)：小組代表介紹，集體評價(jià)，然后把根送到智慧爺爺家。
四、游戲體驗
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1、商量討論：根是怎么長(cháng)大的呢？
2、結合課件：“根的生長(cháng)過(guò)程”，讓幼兒了解根在植物生長(cháng)的過(guò)程中的作用。
3、利用音樂(lè )，用身體語(yǔ)言表現各種各樣的根，再通過(guò)生長(cháng)，吸水，固水，風(fēng)來(lái)了等，演一演根在生長(cháng)過(guò)程中的作用，用身體的形態(tài)、動(dòng)作創(chuàng )造一個(gè)個(gè)可愛(ài)的根的形象。
活動(dòng)延伸：
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