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實(shí)驗教學(xué)電化教學(xué)及圖書(shū)的工作計劃

時(shí)間:2024-06-30 15:30:25

實(shí)驗教學(xué)電化教學(xué)及圖書(shū)的工作計劃

實(shí)驗教學(xué)電化教學(xué)及圖書(shū)的工作計劃

實(shí)驗教學(xué)電化教學(xué)及圖書(shū)的工作計劃

  在深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)對于培養學(xué)生的實(shí)踐能力,更新教師的教學(xué)手段方面顯得尤為重要;另外,現在是知識大爆炸的時(shí)代,擴大學(xué)生在校的閱讀量已成為刻不容緩的事情,這就要求我們必須把學(xué)校的圖書(shū)借閱工作做好,盡可能滿(mǎn)足學(xué)生日益增長(cháng)的求知欲。為此,特制訂我中心校2004年實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書(shū)工作計劃如下:

  一、 指導思想:以中共中央《深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育》的會(huì )議通知及教育部《基礎教育課程改革實(shí)施綱要》的精神為指針,加大對各校實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書(shū)工作的監管、督導力度,使各校扎實(shí)做好這三項工作,把它們擺在重要的位置上來(lái),最終達到促進(jìn)學(xué)生能力提高的目的。

  二、 工作措施:

  1.加強領(lǐng)導、建立組織。一項工作如果沒(méi)有強有力的領(lǐng)導,那么它就不可能獲得明顯的成效。因此,我中心校首選要做的就是加強對這項工作的領(lǐng)導力度,建立中心校實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書(shū)借閱工作領(lǐng)導小組。組 長(cháng):袁玉欽副組長(cháng):王景海、趙丙申成 員:各校教導主任領(lǐng)導小組各成員的職責為:組長(cháng)袁玉欽負責全面工作的領(lǐng)導,重點(diǎn)督促各校校長(cháng)及時(shí)完成相關(guān)的“硬件”建設,副組長(cháng)王景海、趙丙申具體負責對各校的實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書(shū)工作進(jìn)行檢查、指導與考核,同時(shí)要制定中心校的計劃、考評方案及考評細則,各組員負責依照中心校的計劃、方案、細則制訂本單位的計劃、考評方案及考評細則并認真貫徹落實(shí)。

  2.目標管理、期期考核。任何一項工作如不納入目標管理,缺乏科學(xué)考評的話(huà),將無(wú)法激勵起從事者的積極性,因此,必須把它納入目標管理,并且期期進(jìn)行考核,我中心校將在2004年的責任目標中加入各校實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書(shū)借閱工作的責任目標,并制作出專(zhuān)項的考評細則,每期堅持一次考評,考評結果將納入各單位的年度考評積分。

  3. 組織競賽、以賽促教。為進(jìn)一步督促各校對這三項工作的重視程度,我們每期還將組織兩次競賽,分別是學(xué)生實(shí)驗操作競賽及讀書(shū)活動(dòng)競賽,競賽設團體獎、個(gè)人獎,個(gè)人獲獎之和為團體獲獎。按名次分別計10、8、6、5、4,后三名不計分,競賽成績(jì)納入各單位年終積分。

  4.以獎代補,鼓勵先進(jìn)。我中心校對各項工作都是引入競爭激勵機制,對實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書(shū)工作仍將一如既往的堅持以獎代補,鼓勵先進(jìn)的做法。我們將對此項工作中成績(jì)突出的個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎勵,對課件制作、教具制作獲獎按級別給予1000元、500元、400元、200元、100元不等的獎勵,同時(shí)每人次還給學(xué)校分別加計15、8、6、4、2不等的積分,以此來(lái)調動(dòng)各校工作的積極性。

  三、 工作目標:

  1.轄區各中小學(xué)演示實(shí)驗開(kāi)出率為100%,分組實(shí)行開(kāi)出率95%,語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、歷史、地理等學(xué)科采用電化教學(xué)每期每科不少于30節。

  2.實(shí)驗室、儀器室的管理保持在2003年省“兩基”檢查時(shí)的水平。

  3.各校實(shí)驗室不得被擠占。

  4.積極參加各級各類(lèi)課件制作、教具制作、實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課等活動(dòng),爭取好的成績(jì)。

  5.定時(shí)足額收交電教代辦費、英語(yǔ)錄音磁帶款、學(xué)具款等?傊,通過(guò)努力,確保我中心校2004年度的實(shí)驗教學(xué)、電化教學(xué)及圖書(shū)借閱工作在各級檢查、評比、考評中名列前茅,再上臺階。

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