《練習3》優(yōu)秀教學(xué)設計
《練習3》優(yōu)秀教學(xué)設計
1、課前談話(huà)：小朋友見(jiàn)過(guò)什么車(chē)？
2、揭示本節課學(xué)習內容：車(chē)
3、讓小朋友看看書(shū)后回答：書(shū)上有什么車(chē)？（書(shū)上畫(huà)著(zhù)什么車(chē)？）
4、師展示不同車(chē)的圖片，讓學(xué)生認一認，說(shuō)一說(shuō)。
5、學(xué)生看書(shū)自己說(shuō)說(shuō)書(shū)中圖畫(huà)中所畫(huà)車(chē)的的名字。
6、練讀詞語(yǔ)：
�。�1）、師：你會(huì )讀哪些車(chē)的名字？
�。�2）、指名讀詞語(yǔ)。
�。�3）、齊讀詞語(yǔ)。
師出示卡片，讓生反復集體認讀。
指名讀詞語(yǔ)。
齊讀詞語(yǔ)。
7、完成第一題第一部分練習。
�。�1）、讀題，明確題目要求：
A、學(xué)生齊讀題目。
B、師：這個(gè)問(wèn)題要求大家做什么？
C、生：要連線(xiàn)。
D、師：怎么連呢？
學(xué)生自主完成練習。
指名展示自己的作業(yè)，師引導學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
8、完成第一題第二部分的練習。
�。�1）、讀題，明確題目要求。
�。�2）、指名口頭回答：消防車(chē)是用來(lái)干什么的呢？
救護車(chē)是用來(lái)干什么的呢？
引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)其他種類(lèi)的車(chē)的作用。
9、師：除了這些車(chē)，生活中還有什么車(chē)是用來(lái)做什么的？
10、拓展訓練：
播放其他種類(lèi)車(chē)的圖片，問(wèn)：這些車(chē)是用來(lái)干什么的？
11、出示哭、笑臉圖片：你對自己的表現滿(mǎn)意嗎？
師：小朋友對自己這節課的表現滿(mǎn)意嗎？
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