學(xué)校上半年工作計劃模板
學(xué)校上半年工作計劃模板
一、指導思想
教學(xué)工作堅持“為學(xué)生的全面發(fā)展及終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，以構建高效課堂為重點(diǎn)，以進(jìn)一步落實(shí)“備、教、批、輔、考”為抓手，以穩步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強學(xué)習，扎實(shí)工作，規范管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
二、工作目標
1、以教師發(fā)展為本，提高教師自我發(fā)展的內驅力，落實(shí)教師培養，培樹(shù)教師樂(lè )學(xué)、善學(xué)的品質(zhì)，努力打造學(xué)習型教師隊伍。
2、扎實(shí)推進(jìn)課程改革，以提高學(xué)生自主學(xué)習能力為目標，全面落實(shí)先學(xué)后教、當堂訓練“三步七環(huán)”的教學(xué)模式，努力打造高效課堂。
3、加強教學(xué)常規管理，在教師常規備課、學(xué)生作業(yè)布置等方面進(jìn)行改革，以“實(shí)用”為原則，真正做到師生共同“減負增效”。
4、把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為教學(xué)工作中的重中之重，力爭全市統測創(chuàng )造佳績(jì)。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬﹫猿謨群l(fā)展，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平。
為打造健康、和諧、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)過(guò)硬、有責任感、有奉獻精神的教師隊伍，練師能、樹(shù)師風(fēng)、筑師魂，學(xué)校將采取如下措施。
1、充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，提高教師的專(zhuān)業(yè)能力及水平。
組織教師認真學(xué)習鉆研《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》、學(xué)科教材內容，全面理解，把握新課程的內涵和新教材的特點(diǎn)，規范自己的教學(xué)行為，組織教師定期觀(guān)摩特級教師、教學(xué)專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的錄像課及專(zhuān)題講座，從中學(xué)習體會(huì )，以此改變自身的教學(xué)觀(guān)念，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
2、鼓勵專(zhuān)業(yè)閱讀，啟迪教育智慧。
引導教師訂閱、學(xué)習與自身教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍和報刊雜志。教師要勤于動(dòng)筆，及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)隨筆、教學(xué)感悟、教育論文，倡導教師積極向相關(guān)教育教學(xué)雜志投稿，爭取發(fā)表。
3、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)基本功訓練，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)能力。
扎實(shí)開(kāi)展在職教師“每人一絕”教學(xué)基本功訓練。
4、開(kāi)展“走出去、請進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，拓寬學(xué)習渠道。
鼓勵教師參加國家、省、市、縣級開(kāi)展的各項培訓活動(dòng)，回來(lái)后上好匯報課，談體會(huì )。做到一人學(xué)習，全體教師受益，同時(shí)促進(jìn)學(xué)校各項工作的提高。
�。ǘ┚劢拐n堂教學(xué)研究，打造高效課堂
課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，教師要立足課堂、改革課堂、發(fā)展課堂，努力打造高效課堂。
1、新課程標準中倡導自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究性學(xué)習，學(xué)生形成自主學(xué)習的能力對其終身發(fā)展大有益處。我們要教給學(xué)生自主學(xué)習的方法、形成自主學(xué)習的能力，堅持“先學(xué)后教、當堂訓練”的教學(xué)方法為依托，進(jìn)一步對課堂教學(xué)進(jìn)行深入的研究，大膽實(shí)踐“三步七環(huán)”教學(xué)模式，使“三步七環(huán)”落實(shí)在教案上，體現在課堂中，實(shí)現“上最有效的課”的工作目標，真正體現以教師為主導，學(xué)生為主體、訓練為主線(xiàn)的教學(xué)思想。
2、加大平時(shí)推門(mén)聽(tīng)課的力度，深入班級聽(tīng)課，跟蹤指導。本學(xué)期將把深入班級聽(tīng)課指導作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
3、有聲有色開(kāi)展“雙聯(lián)” 工作，由市內向市外拓展，由城鄉之間向村小之間延伸。
4、堅持以人為本、為學(xué)生終身發(fā)展奠基的辦學(xué)理念，在XX年全面實(shí)施高效課堂活動(dòng)的基礎上，以課題研究為引領(lǐng)（中學(xué)以省級課題“在信息技術(shù)環(huán)境下有效教學(xué)的策略”為重點(diǎn)，小學(xué)以地市級“如何讓小組合作學(xué)習在教學(xué)中發(fā)揮實(shí)效”為重點(diǎn)，形成年組有課題，人人搞教研的校本教研氛圍），以轉變學(xué)生的學(xué)習方式為核心任務(wù)，著(zhù)力深化課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效益。以“單元教學(xué)”為重點(diǎn)，加強與一中和六一小學(xué)等學(xué)校的教研互動(dòng)，有效開(kāi)展“雙聯(lián)” 活動(dòng)；采取請進(jìn)來(lái)、走出去的方式加強與大慶機關(guān)三小的聯(lián)系，拓寬校驗渠道，開(kāi)闊教師視野，打造生本課堂、高效課堂。力爭通過(guò)高效課堂模式的構建、校本教研和“雙聯(lián)”活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)現四項總體目標。
�。�1）提升教師實(shí)施高效教學(xué)的能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
�。�2）確立“先學(xué)后教，以學(xué)定教，以學(xué)評教”的有效教學(xué)理念，實(shí)現“教學(xué)方式、學(xué)習方式、評教方式”的轉變。
�。�3）落實(shí)“六高效”：“高效備課、高效課堂、高效作業(yè)、高效輔導、高效考查、高效教研”。
�。�4）本著(zhù)“教學(xué)有法、但無(wú)定法、貴在得法”的思想，開(kāi)展“同課異構”教學(xué)研討活動(dòng)，構建全新的高效課堂導學(xué)模式。
�。ㄈ┮幏督虒W(xué)常規，加強過(guò)程管理
1、夯實(shí)集體備課，讓集體備課見(jiàn)實(shí)效。
重新設計集體備課記錄，更完整體現集體備課過(guò)程，包括單元集體備課、自我教學(xué)流程設計、教師討論、優(yōu)化教學(xué)設計等。堅持每周進(jìn)行一次單元集體備課，負責集體備課的業(yè)務(wù)領(lǐng)導根據學(xué)校安排認真組織好集體備課，各組根據課表情況，選擇適當時(shí)間認真進(jìn)行。
2、創(chuàng )新作業(yè)形式，提高作業(yè)實(shí)效性。
課內作業(yè)布置做到四精，即精選、精講、精練、精批，并達到“四必”標準，即“每留必收、每收必批、有批必評、有評必改”，倡導留“開(kāi)放式作業(yè)”，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。教師一周內要當面批改學(xué)生作業(yè)2次，每學(xué)期與學(xué)生交流不少于2次。教師對課外作業(yè)的布置要分層次有彈性，要有利于學(xué)生自主學(xué)習能力的提高，嚴禁布置重復性、機械性、抄寫(xiě)性作業(yè)。所留家庭作業(yè)要有詳細記錄。學(xué)校要成立領(lǐng)導組織，建立監督機制，制定監控方案，定期檢查，嚴格控制作業(yè)量。中心學(xué)校、教育局將定期不定期抽查。
3、加強學(xué)生良好習慣的培養，使學(xué)生健康成長(cháng)�？朔䦟W(xué)生在讀寫(xiě)姿勢上存在的嚴重問(wèn)題，認真落實(shí)“三個(gè)一”，使學(xué)生養成良好的的讀寫(xiě)習慣。
4、加強輔導工作，樹(shù)立不讓一個(gè)學(xué)生掉隊的思想，教好每一個(gè)學(xué)生，做好每一個(gè)差生的輔導工作。
5、嚴格控制考試次數，認真評卷、細致分析，適時(shí)組織學(xué)習質(zhì)量分析會(huì )，調整教學(xué)策略。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定一律實(shí)行等級制，初中學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)綜合素質(zhì)評價(jià)與中考錄取相連接。
6、嚴禁任何單位和個(gè)人強迫或暗示學(xué)生統一征訂各種練習冊、測試題集、報刊雜志讀物等教輔資料。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔和經(jīng)濟負擔。
�。ㄋ模┘訌婓w育、藝術(shù)、衛生和心理健康教育工作，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
貫徹落實(shí)教育部“體育、藝術(shù)2+1項目”技能標準（試行），落實(shí)德智體美全面發(fā)展的教育方針，讓每個(gè)學(xué)生都能較好地掌握兩項運動(dòng)技能和一項藝術(shù)技能，提高每個(gè)學(xué)生的體、藝素質(zhì)。具體措施是：
�。�1）嚴格落實(shí)藝體課程計劃，扎實(shí)開(kāi)展音體美課堂教學(xué)。
�。�2）根據體藝《標準》，結合我校特色與學(xué)生年齡特征要求，為全體學(xué)生分別確定2項體育與1項藝術(shù)項目的訓練計劃。
�。�3）建立健全學(xué)�！绑w藝2+1”活動(dòng)領(lǐng)導小組與項目認定小組，明確成員分工，責任到人，實(shí)行脈絡(luò )清晰的項目管理機制。
�。�4）確立體藝基礎課程為“體藝2+1”項目技能學(xué)生的主陣地，大課間活動(dòng)為技能訓練陣地的實(shí)施模式，全員參與，有效提高。深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，保證學(xué)生“每天一小時(shí)”體育鍛煉活動(dòng)。
加強學(xué)校衛生工作，培養學(xué)生良好衛生習慣，認真做好學(xué)校水源、廁所以及學(xué)生休息活動(dòng)場(chǎng)所的衛生工作，加強學(xué)生流行傳染病防疫教育，保證學(xué)生身心健康。
以實(shí)施生命教育工程為切入點(diǎn)，加強對學(xué)生的心理健康教育。各學(xué)校要開(kāi)好健康課，培養學(xué)生健康的心態(tài)。及時(shí)做好學(xué)生的心理疏導，教師要善于發(fā)現“問(wèn)題學(xué)生”，并及時(shí)幫助他們走出心理陰霾，讓每個(gè)孩子都能成為“陽(yáng)光少年”。
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