帶著(zhù)關(guān)愛(ài)做好檔案工作的優(yōu)秀演講稿
帶著(zhù)關(guān)愛(ài)做好檔案工作的優(yōu)秀演講稿
各位領(lǐng)導、各位評委：
今天我演講的題目是《帶著(zhù)關(guān)愛(ài)做好檔案工作》，在我們身邊，有這樣一份工作，他們之間本無(wú)血緣，付出的確是父母般愛(ài)憐，有這樣一些人，他們年復一年，重復著(zhù)相同的動(dòng)作，愛(ài)惜著(zhù)手中的工作，他們就是普普通通的檔案人。
在眾人眼中，檔案是沒(méi)有生命的；對個(gè)人而言，檔案是記載著(zhù)個(gè)人成長(cháng)的歷程，可以清楚了解其過(guò)去的工作軌跡；對單位而言，則是從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與管理活動(dòng)的詳實(shí)記錄；在檔案人眼里，檔案之所以珍貴，記錄著(zhù)前輩創(chuàng )業(yè)艱辛和苦難。檔案之所以重要，歸納著(zhù)歷史的經(jīng)驗和教訓。檔案之所以美麗，包含著(zhù)太多精彩和喜悅。檔案之所以豐富，承載著(zhù)民族的現在和未來(lái)。
無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是歲月滄桑，站在整齊有序的檔案柜前，發(fā)眼前檔案，就成為生產(chǎn)建設的參考資料，成為了加強管理的必要手段，是科學(xué)研究的可靠資源，是宣傳教育的生動(dòng)素材，檔案能讓后來(lái)者，站在新起點(diǎn)，再次吹響奮斗的號角。
我身邊的檔案人，是群普通的工作者，他們從事著(zhù)平凡無(wú)奇的工作，無(wú)論何時(shí)查閱，他們都能如數家珍，在最短時(shí)間完成借閱工作，這種輕松自如，卻是付出許多艱辛。他們就象幼兒園里的阿姨，孩子再多，只要心中充滿(mǎn)了愛(ài)，談起是滔滔不絕，言語(yǔ)中多是關(guān)愛(ài)無(wú)限。
我喜歡幼兒園里的阿姨，更喜歡愛(ài)檔案就如愛(ài)自己孩子的工作者，他們歸類(lèi)檔案，就似給新進(jìn)園里孩子，依據年齡和性別分班一樣，要經(jīng)過(guò)收集、整理、鑒定、裝訂、裝盒、上架，工序多達十道，檔案人按步就班，一絲不茍，把一頁(yè)頁(yè)、一份份的資料用手用心裝訂成冊，把一卷卷一排排擺進(jìn)綠色的檔案柜，讓檔案成為門(mén)類(lèi)齊全、內容豐富、載體多樣的資源體系，因為關(guān)愛(ài)，讓這些檔案有了生命，記敘了事件，承載了歷史。
檔案歸架后，管理工作還沒(méi)到盡頭，他們面對檔案，就像幼兒園里的阿姨一樣，要熟悉班里的孩子，將孩子冷暖與性格了如指掌，這樣才能將檔案資源有效整合，方便信息共享。
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