班主任培訓工作計劃書(shū)
班主任培訓工作計劃書(shū)
1、全面總結三年來(lái)的班主任專(zhuān)業(yè)化培訓工作，梳理分類(lèi)歸納相關(guān)材料，做好迎檢驗收工作
2.按照區進(jìn)修學(xué)校德育研修關(guān)于現任班主任的常規培訓要求，積極穩妥地落實(shí)班主任培訓工作，從人選的確定到出席培訓，全過(guò)程參加，認真學(xué)習記錄，及時(shí)反饋，并將所學(xué)適時(shí)運用到實(shí)際工作中，做到學(xué)用思并舉，使自己的育人能力得到顯著(zhù)提高;同時(shí)借助培訓資源，開(kāi)展校本培訓，切實(shí)加強班主任基本技能以及創(chuàng )新能力的實(shí)效性。
3.配備兼職心理健康教師，主動(dòng)參加教研培訓和指導，以提高駕馭課堂教學(xué)的業(yè)務(wù)素質(zhì)和基本技能;發(fā)揮心理健康輔導室作用，開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)，幫助有需要的學(xué)生樹(shù)立積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度。
4.積極組織班主任經(jīng)驗交流和階段總結，征集哈爾濱市第八屆“班主任杯”論文
5.積極開(kāi)展課程研究活動(dòng)，擬參加心理健康健康等教學(xué)賽課。
6.充分發(fā)揮只有一臺電腦能上網(wǎng)功能，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)教研，發(fā)揮博客作用，提高網(wǎng)絡(luò )應用能力。
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