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高三地理《地球的運動(dòng)》教學(xué)設計

時(shí)間:2024-06-27 18:10:55

高三地理《地球的運動(dòng)》教學(xué)設計

高三地理《地球的運動(dòng)》教學(xué)設計

高三地理《地球的運動(dòng)》教學(xué)設計

  【學(xué)習目標】

  1、熟悉地球運動(dòng)的規律

  2、掌握地球運動(dòng)產(chǎn)生的地理現象和地理意義

  一、練習基地(學(xué)以致用;全面提升)

  (一)選擇題

  右圖中陰影部分代表黑夜,讀圖完成1~4題:

  1.甲地位于丁地的:()

  A.東北方B.東南方

  C.西北方D.西南方

  2.從甲地飛往丁地的最短距離的飛行方向是:()

  A.向東北飛

  B.先向東南再向東北飛

  C.向西北飛

  D.先向西北再向西南飛

  3.甲、乙、丙、丁四地中最先迎來(lái)新年曙光的是:()

  A.甲B.乙C.丙D.丁

  4.這天,北極圈上的白晝時(shí)間為:()

  A.0小時(shí)B.6小時(shí)C.18小時(shí)D.24小時(shí)

  5.下圖能正確表示由于地球自轉造成平直河道兩岸沖刷與堆積(陰影部分為堆積物)的情況是()

  右圖為我國某地二分二至日日出、日落的時(shí)間(北京時(shí)間)和太陽(yáng)位置示意圖,分析判斷6~8題。

  6.圖中①②③④表示正南方向的是()

  A.①B.②

  C.③D.④

  7.該地的經(jīng)度是()

  A.100°EB.110°E

  C.125°ED.130°E

  8.圖中X、Y的時(shí)間可能為()

  A.8:00、17:00

  B.8:10、17:10

  C.8:20、17:00

  D.7:50、17:10

  某地有一幢樓,冬至日正午影長(cháng)與樓房高度相同,據此回答9~10題。

  9.該地正午太陽(yáng)高度是()

  A.23026’B.66024’C.900D.450

  10.該地的緯度是()

  A.23026′B.21034′C.25026′D.68026′S

  某日,一地理興趣小組在操場(chǎng)測量太陽(yáng)高度:在巨型圓靶(下圖中的圓是以0為圓心,不同長(cháng)度為半徑的同心圓)上豎了一根竿子,A1、A2、A3、A4、A5分別是稈子頂點(diǎn)A在北京時(shí)間10:40、11:20、12:00、12:40、13:20觀(guān)測時(shí)的軌跡);卮11~12題:

  11.在圖中以O為原點(diǎn),興趣小組成員所畫(huà)的正南方位(用虛線(xiàn)表示),最合理的是()

  A.南1B.南2

  C.南3D.南4

  12.當上題中竿子的日影子最短時(shí),地球上晨線(xiàn)上的緯度

  如下圖所示。已知K在H的西南方向,則圖中點(diǎn)H

  的經(jīng)度是()

  A.125°EB.55°WC.120°ED.130°E

  (二)綜合題

  13.在甲、乙兩圖中,AC為赤道,BC為晨昏線(xiàn)的一部分,B點(diǎn)的地方時(shí)比A點(diǎn)的早,此時(shí)D點(diǎn)的地方時(shí)為15時(shí),據此讀圖完成下列要求。

  (1)在圖甲中畫(huà)出晨昏線(xiàn)的另一部分,并將其轉繪在圖乙上,再在圖乙上畫(huà)出夜半球的范圍(用平行線(xiàn)表示)。

  (2)圖中A、B、E三處,自轉線(xiàn)速度最大的是_______處。白晝最長(cháng)的是________處。

  (3)此時(shí),太陽(yáng)直射點(diǎn)的地理坐標是______________,倫敦時(shí)間是______________。

  (4)圖中B點(diǎn)位于D點(diǎn)的______________方向,E點(diǎn)位于B點(diǎn)的______________方向。

  (5)該季節,開(kāi)普敦正值______________(氣壓帶或風(fēng)帶)控制,巴西的熱帶草原進(jìn)入______________季節,尼羅河進(jìn)入_____________(枯水、豐水)期。

  14.(09年浙江文綜第36題)讀圖6,完成下列問(wèn)題

  (1)圖中哪些區域會(huì )出現極晝極夜現象?為什么?

  (2)分析海陸分布與地形對甲、乙兩地氣候形成的影響。

  (3)簡(jiǎn)述該區域第四紀主要外力作用及對地表形態(tài)的塑造。

  (4)你認為該區域的經(jīng)濟活動(dòng)主要分布在哪里?判斷依據是什么?

  二、課后反思:

  回顧本節課的內容,你掌握了嗎?

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