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小升初語(yǔ)文備戰計劃介紹

時(shí)間:2024-06-29 02:49:58

小升初語(yǔ)文備戰計劃介紹

小升初語(yǔ)文備戰計劃介紹

小升初語(yǔ)文備戰計劃介紹

  小升初語(yǔ)文考試閱讀作文各占三成

  小升初擇�?嫉碾y度比畢業(yè)試要高很多。從內容上,語(yǔ)文有基礎知識、閱讀和作文,各占30%左右。在這三個(gè)月的備考中,基礎知識方面要注意四至六年級的詩(shī)句,比如描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有什么?閱讀方面,可做一些名家名篇;作文方面,要多練一些,多一些情感表達,多讀一些與生活實(shí)踐相關(guān)的書(shū)。

  小升初語(yǔ)文考試詩(shī)詞和課外知識

  小升初專(zhuān)家認為,語(yǔ)文科最難的有三點(diǎn),一是語(yǔ)音部分。二是詩(shī)詞部分,小學(xué)課本有80首詩(shī)要背,有的學(xué)生背出來(lái)了還寫(xiě)不出字來(lái)。三是作文�;A知識部分還要注意課外知識,如成語(yǔ)的理解,今年是兔年,含有兔的成語(yǔ)有哪些等。

  提醒:小升初語(yǔ)文考試最好兩周完成一篇作文練習

  要突破作文,首先要明白作文不一定要寫(xiě)得多么美,主要是表達自己的感情,要懂得感恩。對于作文不好的學(xué)生,他們常用的方法是領(lǐng)著(zhù)學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)列提綱,完成一篇范文,這樣以后應付作文就游刃有余了。

  小升初專(zhuān)家認為,應試作文要加強審題,往年扣分最多的就是離題,在寫(xiě)作技巧上,四點(diǎn)建議:一是準備幾個(gè)合適的材料,學(xué)會(huì )一材多用;二是提煉自己的語(yǔ)言,使用書(shū)面語(yǔ);三是練習作文的擬題;四是有針對性地二周完成一篇作文練習,精批細改。

  閱讀部分如果是記敘文,要先通讀文章,再看題目,再尋找答案,再核對。寫(xiě)人的文章,人物形象的評價(jià)要全面,寫(xiě)事的文章,要看清文章的線(xiàn)索,寫(xiě)景的文章,可以一邊看一邊畫(huà)草圖,畫(huà)完圖整個(gè)文章就清晰了。如果是說(shuō)明文,回答問(wèn)題要從原文出發(fā),不能主觀(guān)猜測,有發(fā)揮的內容,可以加入對生活的體會(huì )與思考。復習詩(shī)詞和課外知識,要以文學(xué)常識為主,對課文的作者介紹,不能忽略課文中的小字部分。

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  小升初語(yǔ)文考試閱讀作文各占三成

  小升初擇�?嫉碾y度比畢業(yè)試要高很多。從內容上,語(yǔ)文有基礎知識、閱讀和作文,各占30%左右。在這三個(gè)月的備考中,基礎知識方面要注意四至六年級的詩(shī)句,比如描寫(xiě)月亮的詩(shī)句有什么?閱讀方面,可做一些名家名篇;作文方面,要多練一些,多一些情感表達,多讀一些與生活實(shí)踐相關(guān)的書(shū)。

  小升初語(yǔ)文考試詩(shī)詞和課外知識

  小升初專(zhuān)家認為,語(yǔ)文科最難的有三點(diǎn),一是語(yǔ)音部分。二是詩(shī)詞部分,小學(xué)課本有80首詩(shī)要背,有的學(xué)生背出來(lái)了還寫(xiě)不出字來(lái)。三是作文�;A知識部分還要注意課外知識,如成語(yǔ)的理解,今年是兔年,含有兔的成語(yǔ)有哪些等。

  提醒:小升初語(yǔ)文考試最好兩周完成一篇作文練習

  要突破作文,首先要明白作文不一定要寫(xiě)得多么美,主要是表達自己的感情,要懂得感恩。對于作文不好的學(xué)生,他們常用的方法是領(lǐng)著(zhù)學(xué)生一點(diǎn)一點(diǎn)列提綱,完成一篇范文,這樣以后應付作文就游刃有余了。

  小升初專(zhuān)家認為,應試作文要加強審題,往年扣分最多的就是離題,在寫(xiě)作技巧上,四點(diǎn)建議:一是準備幾個(gè)合適的材料,學(xué)會(huì )一材多用;二是提煉自己的語(yǔ)言,使用書(shū)面語(yǔ);三是練習作文的擬題;四是有針對性地二周完成一篇作文練習,精批細改。

  閱讀部分如果是記敘文,要先通讀文章,再看題目,再尋找答案,再核對。寫(xiě)人的文章,人物形象的評價(jià)要全面,寫(xiě)事的文章,要看清文章的線(xiàn)索,寫(xiě)景的文章,可以一邊看一邊畫(huà)草圖,畫(huà)完圖整個(gè)文章就清晰了。如果是說(shuō)明文,回答問(wèn)題要從原文出發(fā),不能主觀(guān)猜測,有發(fā)揮的內容,可以加入對生活的體會(huì )與思考。復習詩(shī)詞和課外知識,要以文學(xué)常識為主,對課文的作者介紹,不能忽略課文中的小字部分。