品德教研組工作總結范文
品德教研組工作總結范文
品德教研組工作總結范文1
我校本期學(xué)校品德工作更加重視與學(xué)生的生活及已有經(jīng)驗緊密聯(lián)系，以學(xué)生的生活情境為教學(xué)切入點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的興趣與愛(ài)好，使教學(xué)從學(xué)生的生活取材，再去指導學(xué)生的生活。全組教師認真學(xué)習、團結合作，在教育教學(xué)中全面實(shí)施素質(zhì)教育，使我校的品德教學(xué)工作邁上了新的臺階。下面從以下幾方面進(jìn)行總結：
一、重視理論學(xué)習，抓好集體備課。
我組教師按時(shí)參加各級的品德教研活動(dòng)，積極參加各級組織的品德研究課和展示課活動(dòng)。不斷地學(xué)習教育科研理論,將新《課標》精神融入教學(xué)實(shí)踐中去。除此之外，還訂閱了教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習 ，取人之長(cháng)，補己之短。我組教師都積極的投身于教改、教研的活動(dòng)當中去，大家在一起相互聽(tīng)課、評課，有時(shí)為了一節課當中的細節，大家相互討論，獻計獻策，使每一節課都能達到更好的效果。在課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我們還特別注意理論的收集，增強科研意識，在教學(xué)中體現出了科研教改思想從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作，同時(shí)認真寫(xiě)讀書(shū)心得、教學(xué)隨筆，積極撰寫(xiě)論文，呈現出積極向上的良好風(fēng)氣。
二、落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂實(shí)效。
我組教師心中放著(zhù)兩個(gè)字，那就是：落實(shí)。任何優(yōu)秀的理論如果沒(méi)有落實(shí)在實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)中都是毫無(wú)意義的，所以我組教師在本學(xué)期里除了堅持理論學(xué)習更是用自己的實(shí)際行動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)的探索著(zhù)“如何提高課堂教學(xué)手段的實(shí)效性”這一中心課題。為了保證課堂
的有效性，我們不辭辛勞堅持給自己所教的每個(gè)班級進(jìn)行評分：從課前準備到課堂表現甚至課后的作業(yè)，我們都一一的認真做好記載。那一顆顆小星星、一張張笑臉娃娃，一個(gè)個(gè)鮮紅的“優(yōu)”，無(wú)不包含著(zhù)老師們的耐心、細心、責任心。正是這種一絲不茍的態(tài)度，讓孩子們更多的體會(huì )到了品德課的樂(lè )趣，感受到了品德課的精彩，享受著(zhù)品德課給自己帶來(lái)的變化。漸漸的，以前總是“記不住”帶材料的孩子開(kāi)始惦記著(zhù)我們的品德課了——他們也渴望著(zhù)參加那么多好玩的活動(dòng)。不僅如此，為了讓每一次活動(dòng)落實(shí)，我們認真研究課程大目標、結合本冊的單元目標以及學(xué)情精心設計每一次的活動(dòng)目的，并在活動(dòng)的過(guò)程設計中逐步分解目標，堅持從細節入手考慮活動(dòng)的可操作性和實(shí)效性，讓我們的教育“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”�，F在，好些以前不太喜歡上課的孩子也開(kāi)始念叨：什么時(shí)候上品
三、重視學(xué)科整合，豐富課內外活動(dòng)的內涵。
建立綜合化的、整體的、整合的或統整的課程，是新課程改革的價(jià)值追求，也是教材改革的重要目標，如何在教材設計和編制中貫徹統整的理念和要求，是教材改革擺脫以往教材巨大的物性化的學(xué)科慣性，而走向以學(xué)生發(fā)展為本的人性化設計的關(guān)鍵，也是落實(shí)品德課教學(xué)效果的有效途徑之一。
在工作中發(fā)現，僅憑我們自己的力量要想把每一次活動(dòng)做到位幾乎是不可能的，更別說(shuō)深入下去了。但是如果能夠和學(xué)科整合就可以達到事半功倍的效果。我們在學(xué)生自主收集的基礎上和各科老師們的協(xié)商：在科學(xué)課上認識四大發(fā)明，體會(huì )到中國勞動(dòng)人民的智慧；在語(yǔ)文課上吟詩(shī)賞文，感受中國文化的精華；在美術(shù)課上認識盛唐時(shí)期的書(shū)法藝術(shù)通過(guò)學(xué)科的整合，孩子們不僅在課外活動(dòng)中深入了解了大唐盛世，更在課堂中深刻的認識到自己肩上所擔負的振興中華的重任。
總之，我組教師立足現在面向未來(lái)，努力加強我校品德工作的管理，千方百計地提高學(xué)校品德課的教學(xué)質(zhì)量，使我們的學(xué)校品德教育工作將在全面育人的過(guò)程中，發(fā)揮其更大的作用。
品德教研組工作總結范文2
本學(xué)期，我校教研組工作主要是根據街道教研組的工作計劃，結合學(xué)�！豆ぷ饕庖�(jiàn)》以及本校學(xué)科教學(xué)實(shí)際，以鄧小平教育思想為指導，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，圍繞夯實(shí)基礎的目標，抓好課堂教學(xué)模式的構建及校本教研活動(dòng)的開(kāi)展，努力提升我校學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)教研水平。主要完成下列二項工作：
一、加強教研組建設，創(chuàng )建學(xué)習型組織。
教研組本學(xué)期繼續利用教研組的活動(dòng)，組織教師學(xué)習《鳳翔街道思想品德教研組工作計劃》，領(lǐng)會(huì )學(xué)科教學(xué)教研精神；組織學(xué)習學(xué)科教學(xué)資料《如何提高小學(xué)品德與社會(huì )教學(xué)時(shí)效性》，提高教師對學(xué)科教學(xué)的認識，使教師們更深刻地把握準學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，提高教學(xué)的實(shí)效性。本學(xué)期，教研組先后分兩次組織學(xué)科青年教師參加澄海區、汕頭市兩級的觀(guān)摩課活動(dòng)，共聽(tīng)課15節次，使青年教師對學(xué)科的課堂教學(xué)有新的認識，對老師們的課堂教學(xué)進(jìn)行了有效的指導，提高了本校學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和水平。
二、抓好教學(xué)常規管理。
本學(xué)期，教研組繼續加強教學(xué)“五認真”工作檢查，加強對教學(xué)全過(guò)程的監控。重點(diǎn)抓好學(xué)科教案的規范撰寫(xiě)，17周舉行的教案檢查，各年級教案比以往更規范，更有質(zhì)量。其中，一年級和五年級教師還根據學(xué)科要求撰寫(xiě)了“同課異構”的教案，值得其他年級教師的學(xué)習和借鑒，教研組下學(xué)期還要在全校鋪開(kāi)，落實(shí)、深化學(xué)科的教研工作。
除了抓好教案的管理工作，教研組還要求全體學(xué)科教師嚴格執行課程計劃，上足課時(shí)，上全教材內容，嚴禁放羊式教學(xué)，落實(shí)完善學(xué)科的考查制度，把學(xué)生的學(xué)習和成績(jì)評價(jià)掛鉤，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，使教師們對學(xué)科的教學(xué)更加重視。
本學(xué)期教研組在校本教研中做得還不夠，今后將加大力度針對課程改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，確立校本研究專(zhuān)題，擬定好詳細研究的計劃，并認真落實(shí)，在教學(xué)科研中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
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