高三后進(jìn)生轉化總結
高三后進(jìn)生轉化總結
高三年級對學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常關(guān)鍵的一年，是學(xué)生人生的重要轉折點(diǎn)，所以在抓學(xué)生學(xué)習成績(jì)之余，轉變學(xué)生的思想尤為重要，如果班上存在的一些同學(xué)的厭學(xué)情緒若不能及時(shí)轉化，會(huì )嚴重影響班級的學(xué)習風(fēng)氣，因此后進(jìn)生轉化也成了高三年的當務(wù)之急。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的轉化，對后進(jìn)生的轉化取得了較好的效果，為了在今后的教學(xué)工作中對后進(jìn)生的轉化進(jìn)行行之有效的措施，對本學(xué)期的后進(jìn)生的轉化作以下的工作總結.
一、換位思考，走進(jìn)學(xué)生的心靈。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機，教師必須了解每個(gè)學(xué)生的需要和興趣。要了解學(xué)生，就不能簡(jiǎn)單地以課堂表現來(lái)進(jìn)行評價(jià)，平時(shí)要處處留心、時(shí)時(shí)在意，及時(shí)觀(guān)察他們的細微變化，了解他們的個(gè)性形成的前因后果，及時(shí)與他們交流思想，只有這樣才能解決問(wèn)題的根本。
現代社會(huì )強調溝通，而且只有愉悅的溝通才能刺激人們交流的欲望。我們老師應該經(jīng)常和學(xué)生進(jìn)行換位思考，既強調希望、成績(jì)和目標，又多關(guān)注、表?yè)P和肯定學(xué)生的進(jìn)步，將真誠的愛(ài)子之心、愛(ài)生之情溶于學(xué)生的生活之中，取得他們的尊重和信任，打開(kāi)他們心靈的大門(mén)，使他們能夠愉快地接受批評教育，從而達到教育目的。
二、嘗試成功，喚醒學(xué)生的自尊心
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“喚起人實(shí)行自我教育，乃是一種真正的教育�！睒�(shù)立起后進(jìn)生的自尊心自信心是對學(xué)生進(jìn)行自我教育的基礎。后進(jìn)生并非一切不在乎，由于他們得不到父母、老師、同學(xué)的理解、同情和尊重，他們的內心是痛苦的，他們更渴望得到周?chē)说淖鹬�。所以在做后進(jìn)生工作時(shí)，首先要滿(mǎn)足他們想獲得尊重的愿望。
學(xué)生一旦能夠進(jìn)行自我約束、自我教育，內心世界達到和諧狀態(tài)，就用不著(zhù)老師苦口婆心的教育了。但從中學(xué)生的成長(cháng)規律來(lái)看，他們的自制力較弱，容易反復犯錯誤。結合這些特點(diǎn)，我們老師要反復抓，抓反復，先做到尊敬他們，多關(guān)注，多鼓勵，多一些正面評價(jià)，然后要求他們自律、自強，讓成功的體驗在學(xué)生的內心深處逐漸累積，進(jìn)而養成良好的行為習慣。
三、對癥下藥，幫助同學(xué)戰勝自己
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一個(gè)習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。每個(gè)人要進(jìn)步，首先要戰勝的是自己的壞習慣，怎樣超越自我、戰勝自己呢？我曾經(jīng)在班上就“在學(xué)習中，你最苦惱的是什么？”進(jìn)行過(guò)一次調查。多數同學(xué)的答案竟是對學(xué)習沒(méi)有興趣，不懂學(xué)習方法。有人說(shuō)，我認為讀高中用處不大，現在大學(xué)文憑都不怎么值錢(qián)；有人說(shuō)，當老師叫我們自學(xué)時(shí)，對學(xué)什么，怎樣學(xué)，我一無(wú)所知；另一個(gè)說(shuō)，即使自學(xué)，其效果也不好；還有人說(shuō)，我就習慣聽(tīng)老師講，但又覺(jué)得老師講的太枯燥，感覺(jué)很悶，所以盼望著(zhù)下課，盼望著(zhù)放假�？磥�(lái)問(wèn)題出在學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度上，在哪里跌倒，就在哪里爬起來(lái)吧。
首先抓學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)習的毅力�？梢哉f(shuō)，學(xué)生在物質(zhì)方面貧窮的很少，可在精神方面貧窮的人就較多，他們沒(méi)有精神支柱，缺少鍥而不舍的精神，缺乏責任感，怕吃苦，遇到困難就退縮。針對以上情況，我就借用盧勤的“快樂(lè )人生三句話(huà)：太好了！我能行！你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”來(lái)創(chuàng )造和諧的環(huán)境，請大家用好這三句話(huà)，用活這三句話(huà)，我要求的狀態(tài)是：不僅自己的內心世界和諧，還要班集體和諧。
其次引入時(shí)代活水，拓寬他們的視野。我們已經(jīng)步入了信息時(shí)代，終身學(xué)習的時(shí)代，現代社會(huì )進(jìn)步越來(lái)越快，競爭也越來(lái)越激烈，而部分同學(xué)還是在被動(dòng)的情況下學(xué)習，這哪行呢？現代社會(huì )要求我們有獨立思維能力，能夠與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)活動(dòng)，我們拓寬了思維，邁出了超越自己的一小步，每天的一小步，積累起來(lái)就是一大步，只要天天進(jìn)步，我們就能改變自己的習慣，改變自己的命運。
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