關(guān)于學(xué)校依法治校工作總結范文
關(guān)于學(xué)校依法治校工作總結范文
堅持依法治校制度 加強法制宣傳教育
XX縣是國家級貧困縣，XX縣城關(guān)小學(xué)位于縣城西北角的獅山腳下，創(chuàng )辦于民國時(shí)期，是XX縣唯一的縣城小學(xué)。學(xué)�，F有教職工60人，共有教學(xué)班26個(gè)，學(xué)生1520。2003年元月，我校由湖南省教育科學(xué)研究院授牌為“湖南省基礎教育教學(xué)研究實(shí)驗學(xué)�！�，八月被郴州市教育局驗收認定并授牌為“郴州市現代教育技術(shù)實(shí)驗學(xué)�！�；2004年4月經(jīng)中國共青團湖南省委驗收并授牌為“湖南省紅領(lǐng)巾示范學(xué)�！�。
近幾年來(lái)學(xué)校堅持依法治校,科研興校,特色明校的辦學(xué)思路，受到了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生以及上級黨政部門(mén)的好評，收到了良好效果。
一是，依法治校保證了良好的教育研究環(huán)境，學(xué)校教育研究成果明顯提高。
學(xué)校根據本校實(shí)際，開(kāi)展“運用現代信息技術(shù)提高山區小學(xué)生口語(yǔ)交際能力”省級課題研究， 2003年在課題研究階段性成果評估中獲省二等獎。2003年又根據學(xué)生來(lái)源的多層次、多層面的復雜情況所呈現的學(xué)生心理問(wèn)題開(kāi)設了小學(xué)生心理健康教育課題研究：“學(xué)生健康成長(cháng)檔案袋”，并經(jīng)市教育局審批開(kāi)題進(jìn)行研究，該課題研究報告，獲得“郴州市心理與教育學(xué)會(huì )課題研究評比”獲一等獎。2004年省級課題研究在階段性成果評估中獲省一等獎。
二是，依法治校保駕護航，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
1、教育教學(xué)綜合質(zhì)量穩居全縣第一；
2、校本管理在年終督查中，總分穩居全縣第一；
3、體育運動(dòng)會(huì )團體總分、教師上教學(xué)比武課，都獲全縣第一；
4、教師校本教研，新課程改革，課題研究論文，獲省、市、縣獎歷逐年增加；
5、學(xué)生在學(xué)校首屆藝術(shù)節系列活動(dòng)中，受到了家長(cháng)和社會(huì )的高度評價(jià)，今年“建校50年紀念暨‘六一’文藝晚會(huì )”活動(dòng)在XX城發(fā)出了超前的撼動(dòng)，展示了依法治校系列活動(dòng)的強大力量和重大作用。
我們的主要做法：
一、強化宣傳力度、提高法制意識 確立依法治校思路.
2002年9月，學(xué)校研究確立了依法治校的新思路。制定依法治校的計劃方案，掀起了學(xué)習宣傳教育等法律法規高潮，開(kāi)展一系列教育宣傳活動(dòng)。
首先是搞好教師的法制教育，提高教師隊伍的法制水平和法制素質(zhì)。加強教師隊伍的依法治校和依法治教觀(guān)念，并把此項工作與師德建設結合起來(lái)，我們堅持每周例會(huì )的法制學(xué)習制度和假期的政治學(xué)習，組織全體教師學(xué)習和討論法律法規常識，要求教師有認識做筆記，并以教研組為單位開(kāi)展學(xué)習比賽、撰寫(xiě)心得、論文進(jìn)行交流，要求全體教師學(xué)好法律，用法律來(lái)維護工作，保護學(xué)生，保護自己，確保學(xué)校的不斷發(fā)展。同時(shí)抓緊抓好教師每年的普法考試工作，進(jìn)行法規知識競賽。學(xué)法使全體教師提高了認識，促使自已沿著(zhù)正確的法制規道開(kāi)展教學(xué)工作，提高了法制水平。
二是搞好社會(huì )宣傳，推廣法律法規知識，提高社會(huì )、家庭、學(xué)校的法律意識。組織全校師生進(jìn)行上街游行，開(kāi)展反法輪、拒邪教活動(dòng)，主辦普法教育宣傳專(zhuān)欄，辦好十“貫徹十六大精神，堅持依法辦學(xué)”板報，開(kāi)展“珍惜生命，遠離毒品”簽名活動(dòng)，組織中高年級學(xué)生進(jìn)行法律知識競賽等一系列法律法規宣傳教育活動(dòng)。同時(shí)組建了由40多名學(xué)生組成的鼓號隊和200多名學(xué)生組成的腰鼓隊，緊密配合縣委、縣政府、政法部門(mén)、宣傳部門(mén)搞好法律法規等宣傳，促進(jìn)了革命老區人民法制意識的增強和法律知識的推廣運用。
三是辦好紅領(lǐng)巾廣播站，組織主題班會(huì )、隊會(huì )，增強校園法制氛圍。充分利用每周?chē)煜轮v話(huà)、主題班會(huì )、隊會(huì )、年級組會(huì )不斷地學(xué)習宣傳校紀校規、法紀法規，比如：交通安全法、XX縣城市居民行為“十不準”等，教育學(xué)生遵規守紀，依法學(xué)習；評選國旗下講話(huà)法制教育優(yōu)秀講話(huà)稿和法律教育優(yōu)秀播音員，同時(shí)我們又組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生法制教育讀本》，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生寫(xiě)心得體會(huì )，不斷增強了學(xué)生的法制意識。
四、建立學(xué)校網(wǎng)站，進(jìn)行校紀校規、法紀法規網(wǎng)絡(luò )教育。為了解決老、少、邊、窮地區信息、教育資源相對短缺的問(wèn)題，于20xx年建立了學(xué)校網(wǎng)站“朝霞網(wǎng)”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )宣傳法紀法規、校紀校規，收到了很好的效果。
二、把握依法治校的主題 落實(shí)責任 強化管理
學(xué)校建立以校長(cháng)負責制為主體的依法治校領(lǐng)導小組，落實(shí)一名副校長(cháng)具體抓，校委會(huì )成員一起抓，年級組分段抓，全體教師共同抓，家庭、社會(huì )、學(xué)校共同參與，形成了嚴緊有序的依法治校新格局。
1、把握教育基本法規，教育為社會(huì )主義建設服務(wù)。
學(xué)校全面貫徹執行黨和國家的教育方針，全面貫徹執行《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德行為規范》、《教師資格條例》、《學(xué)校體育衛生工作條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、和中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德的意見(jiàn)》等法規政策，認真執行上級主管部門(mén)的文件政策，圍繞當地黨委、政府的中心工作積極開(kāi)展教育活動(dòng)。
�、砰_(kāi)展保護環(huán)境，珍惜生態(tài)主題教育活動(dòng)。建立自然生態(tài)教育實(shí)踐基地（地址：XX花木園）。每學(xué)期根據小學(xué)年級要求組織進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，從小養成珍惜生態(tài)保護環(huán)境的良好意識，同時(shí)進(jìn)行保護環(huán)境保護法的教育宣傳，形成自然生態(tài)環(huán)境保護的法制意識。
�、平M織開(kāi)展城市環(huán)境衛生保護教育實(shí)踐活動(dòng)。與縣建設環(huán)保局共同研究制定安全文明衛生教育活動(dòng)方案，活動(dòng)由建設環(huán)保局總體部署，學(xué)校組織實(shí)施。學(xué)校選拔了46名自覺(jué)性強、紀律性強、組織管理能力強的少先隊員為小小環(huán)衛生隊員，利用上學(xué)前時(shí)間檢查督促上學(xué)途中吃零食和亂丟廢物的學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )流動(dòng)人員等，收到了良好效果。
�、墙M織開(kāi)展創(chuàng )建安全文明衛生上學(xué)巷道活動(dòng)。學(xué)校的上學(xué)巷道長(cháng)達600余米，4條小巷交織，最窄的地方只有1米多寬，每天6000多人經(jīng)過(guò)，單車(chē)、摩托車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機、穿梳而過(guò)，嚴重威脅孩子安全，面對這一情況，學(xué)校領(lǐng)導、教師實(shí)行輪流站崗制度。學(xué)校又選拔了60多名自覺(jué)性強、紀律性強、組織管理能力強的學(xué)生干部為貫徹執行學(xué)校紀律制度的安全文明衛生行為實(shí)行早、中、晚輪流站崗，日常檢查貫徹執行學(xué)校紀律制度的情況，記錄違反學(xué)校紀律制度的學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )流動(dòng)人員，特別是嚴禁家長(cháng)騎車(chē)接送孩子，確保上學(xué)、放學(xué)安全和學(xué)習、生活紀律，收到了良好效果，深受廣大家長(cháng)支持。
2、全面實(shí)行制度管理，創(chuàng )建民主公正和諧的氛圍
首先，完善組織管理結構，健全學(xué)校管理責任制，形成系統管理。學(xué)校管理遵循規律、加強集體研究、遵循規律、堅持組織領(lǐng)導，學(xué)校建立了“黨政工”、“校委會(huì )”等一系列管理機構，學(xué)校各項重點(diǎn)工作都建立領(lǐng)導小組，實(shí)行集體領(lǐng)導制度，重要事務(wù)由學(xué)校黨、政、工聯(lián)系會(huì )議研究決定，杜絕個(gè)人說(shuō)了算的管理模式，既保護了領(lǐng)導又發(fā)揮了集體智慧作用；學(xué)校各類(lèi)管理人員都實(shí)行崗位責任制，從校長(cháng)、副校長(cháng)到年級組長(cháng)、課題研究組長(cháng)，都有明確的分工和具體要求，在實(shí)際工作中又自覺(jué)做到分工合作，相互理解，相互幫助，并實(shí)行中期評估調查和期末考核獎勵，做到分工明晰、責任明確，人人參與，事事有人做、人人有事做，合理調動(dòng)學(xué)校管理的積極性。
其次，制定工作方案，建立管理制度，落實(shí)督查措施，養成良好習慣。學(xué)校研究制定了《德育工作方案》、《文明衛生常規監督崗評比方案》、《法制與安全工作方案》、《教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)年度考核細則》等20多項工作細則方案。為了加強對全體師生的關(guān)心愛(ài)護、鍛煉提高，學(xué)校還研究制定了：全員崗位責任制、學(xué)生安全穩定工作責任協(xié)議書(shū)、學(xué)生行為監護制度、校本教育研究制度等90項管理制度和公約。有制度，有檢查，有評比，有表?yè)P，有獎罰。完善制度建設，實(shí)行制度管理，做到制度面前人人平等，做到公平、公正、公開(kāi)，堅持合理、合法、合規。解決人與人之間的矛盾，避免內耗。增加了學(xué)校管理透明度、信譽(yù)度，增加了學(xué)校管理的戰斗力、凝聚力，啟迪了全體教師的智慧，挖掘了教職員工的潛能，提高了教育教學(xué)效果，受到家庭、社會(huì )廣大人民群眾和干部職工的高度評價(jià)。
三是實(shí)行民主管理，搞好校務(wù)公開(kāi)，維護合法權益，建立友好情感。
建立以基層工會(huì )為組織的民主管理結構，以全體教職員工為主體的民主管理陣營(yíng)。全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi)制度，民主管理制度，黨風(fēng)廉政建設管理制、財務(wù)管理若干規定、崗位考勤制度、民主監督制度，學(xué)校制定校務(wù)公開(kāi)工作方案，經(jīng)過(guò)全體教職工民主產(chǎn)生學(xué)�？荚u考核領(lǐng)導機構，學(xué)校一切考核評優(yōu)都要按照統一的細則考評而定。擬訂《骨干教師推薦辦法》，《特級教師推薦辦法》，完善了《水電管理辦法》、《結構工資實(shí)施細則》、《教育教學(xué)獎優(yōu)罰劣細則》、《年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)考核細則》、《安全穩定工作方案》、《校園文化建設方案》、《創(chuàng )建“文明職工之家”建設小康區域實(shí)施辦法》等一系列管理辦法，經(jīng)民主表決予以實(shí)施。同時(shí)做到制度面前人人平等，制度由校長(cháng)牽頭組織制定，制度一旦決定，校長(cháng)是同樣受到制度管理和約束，并且還必須帶頭執行。學(xué)校實(shí)行門(mén)衛執勤制度，上班期間不管是公事還是私事進(jìn)出校門(mén)都要實(shí)行自覺(jué)登記，校長(cháng)出差辦事進(jìn)行登記，一次不漏；學(xué)校收入支出，不論大小多少全部進(jìn)帳，實(shí)行輪流審帳制度和財務(wù)公開(kāi)制度。給領(lǐng)導一個(gè)清白，給教師一個(gè)明白。 學(xué)校不斷完善教職工代表大會(huì )制度，切實(shí)保障教職工參與學(xué)校民主管理和民主監督的權利，保證教職工對學(xué)校重大事項決策的知情權和民主參與權。全面實(shí)行校務(wù)公開(kāi)制度，學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、學(xué)校的財務(wù)收支情況、福利待遇以及涉及教職工權益的其他事項，做到及時(shí)向教職工公布；學(xué)校的招生規定、收費項目與標準等事項，向學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )公開(kāi)，并聘請了依法治治校監督員進(jìn)行監督。
四是建立學(xué)校、家庭、社會(huì )維護師生的共建制度。學(xué)校與教師、家長(cháng)、學(xué)生分別簽訂《安全穩定教育工作責任書(shū)》和《文明衛生教育工作責任書(shū)》，執行“學(xué)生行為監護制度”等。學(xué)校、家庭、教師、學(xué)生，人人有責，責任明確，牽動(dòng)千家萬(wàn)戶(hù)的心，為師生生命安全和社會(huì )治安綜合治理工作奠定了良好基礎，為XX縣創(chuàng )建省級文明衛生縣城做出了一定的貢獻。
五是，結合以德治校，規范行為。建立了“文明育人公約”，“文明衛生行為公約”，“爭做文明市民公約”。開(kāi)展爭做文明小市民宣誓活動(dòng)，舉行宣誓儀式，縣委、縣政府、縣教育局、城關(guān)鎮領(lǐng)導親自參加宣誓儀式，學(xué)校師生形成了規范的自覺(jué)行為、樹(shù)立了文明師生形象，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)；
三、開(kāi)展主題活動(dòng)，不斷推進(jìn)依法治校工作
㈠、創(chuàng )建安全文明衛生校園，促進(jìn)育人質(zhì)量的不斷提高
學(xué)生安全，教師安寧，家庭幸福；學(xué)校文明，人才百出，社會(huì )滿(mǎn)意；衛生潔凈的校園，孩子成長(cháng)的樂(lè )園，教書(shū)育人的天堂。這是學(xué)校提高育人質(zhì)量的前提和基礎，這是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。然而，我們于2004年9月開(kāi)展了以“加強未成年人思想道德建設，創(chuàng )建安全文明衛生校園”為主題的系列教育活動(dòng)。
1、舉行全�？倓�(dòng)員教育活動(dòng)。學(xué)校校長(cháng)做了以“展開(kāi)自己的翅膀,盡情的飛翔吧！”主題的動(dòng)員報告，提出學(xué)校的指導思想和要求，部署主題教育活動(dòng)工作。2、舉行“未成年思想道德建設，從幼兒開(kāi)始”為主題的家庭、社會(huì )、學(xué)校研討活動(dòng)；3、組織學(xué)生開(kāi)展“ 民族精神代代傳”主題演講活動(dòng)；4、舉行以，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》、《思想道德建設五項基本要求》、《文明衛生行為十不準》、《思想道德行為十條禁令 》、《學(xué)生禮儀常規》為基本內容的知識競賽活動(dòng)；5、建立制度，加強對教師和學(xué)生權益的保護意識，并采取有效措施進(jìn)行監督，建立了《學(xué)生行為監護制度》、《安全文明衛生巷道管理制度》、《對學(xué)生下河洗澡的禁令》、《教師文明育人公約》、《學(xué)生文明行為三字經(jīng)》等；6、家庭、學(xué)校、教師、學(xué)生分別簽定了《安全穩定教育責任書(shū)》和《學(xué)生文明行為教育責任書(shū)》；7、在上學(xué)巷道口懸掛“為了孩子安全，接送孩子車(chē)輛，請留步！”警示牌。
大家的法制觀(guān)念強，責任意識得到提高，依法治教的思想加濃，能夠群策群防，齊抓共管，能夠以主人翁的態(tài)度對待綜合治理工作，對身邊發(fā)生的一切事均能以高度負責的態(tài)度處理，沒(méi)有出現事不關(guān)已、袖手旁觀(guān)的現象，具體表現在：一是愛(ài)護學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和自尊心，沒(méi)有出現體罰和心罰學(xué)生的現象，學(xué)生在校的突發(fā)性患病，有老師護送去醫院治療，燒水熬藥，問(wèn)寒問(wèn)暖。相應，學(xué)生尊重老師，理解老師的勞動(dòng)，把老師看成最信賴(lài)的人。二是同志之間相互關(guān)心，相互幫助，和睦相處，積極進(jìn)取的氛圍濃厚，在工作中表現極大的熱情。三是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高并且位居全縣前列。更加取得了社會(huì )的信任，省內外、縣內外的家長(cháng)紛紛要求將孩子送進(jìn)我校就讀，并表現出對學(xué)校工作的理解與支持。
㈡、聘請法制副校長(cháng) 增強依法治校力度 提高法制效應
學(xué)校教育聯(lián)系到千家萬(wàn)戶(hù)，涉到及方方面面，好多事情是學(xué)校師生甚至家長(cháng)都不能辦好或解決的問(wèn)題。然而，學(xué)校從1999年開(kāi)始學(xué)校聘請了法制副校長(cháng)，建立法制副校長(cháng)工作制度，包括：法制副校長(cháng)工作職責、工作要求、工作機構、保障措施和房子、位置、辦公實(shí)施都作了具體要求。法制副校長(cháng)每個(gè)學(xué)期上法制教育課8節以上，舉行法制教育宣傳活動(dòng)兩次以上，辦宣傳專(zhuān)刊一個(gè)，結合家訪(fǎng)20次以上，同時(shí)開(kāi)展了“模擬法庭活動(dòng)”、法制教育征文活動(dòng)、消防安全演練活動(dòng)等，主要解決了學(xué)校周邊治安秩序、學(xué)生進(jìn)“三室兩廳”和社會(huì )閑雜人員隨便進(jìn)入學(xué)校影響教學(xué)問(wèn)題。通過(guò)建立健全了法制副校長(cháng)制度，并積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開(kāi)展生動(dòng)活潑的法制教育，營(yíng)造了良好的法制教育環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中感受法治精神，提高法律素質(zhì)。
㈢、建立家長(cháng)學(xué)校 進(jìn)行法制教育 提高社會(huì )效應
我校于20xx年10月建立了家長(cháng)學(xué)校，成立了家長(cháng)委員會(huì )，開(kāi)展了一系列工作。同時(shí)，擬訂了顧問(wèn)委員會(huì )、常務(wù)委員會(huì )和委員會(huì )的職能，以及家長(cháng)委員會(huì )各級各類(lèi)人員的職能。
家長(cháng)委員會(huì )設顧問(wèn)委員會(huì )、常務(wù)委員會(huì )和委員會(huì )，家長(cháng)委員成員共有189人。其中有各級各類(lèi)教育研究專(zhuān)家接受、縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)、和社會(huì )企事業(yè)團體、農村、城市居民、個(gè)體工商人員。學(xué)校積極推動(dòng)社區參與和監督學(xué)校管理，學(xué)校決策涉及學(xué)生權益的重要事項，充分聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )的意見(jiàn)，接受家長(cháng)委員會(huì )的監督，為家長(cháng)和社區支持、參與學(xué)校管理提供制度保障。家長(cháng)委員會(huì )工作開(kāi)展得有聲有色，學(xué)校涉外教育活動(dòng)都是由家長(cháng)委員會(huì )組織實(shí)施。到現在組織進(jìn)行了家長(cháng)學(xué)校培訓活動(dòng)5次；學(xué)生教育活動(dòng) 10次；維護學(xué)校教育教學(xué)制度的貫徹執行20余項；解決學(xué)校實(shí)際問(wèn)題30項。比如：
1、20x年10月25日主持召開(kāi)了歷史性的規模大規格高的家庭教育培訓會(huì )議，邀請了北京金色童年家庭教育研究中心主任田國方到會(huì )演講，并聘請為家長(cháng)委員會(huì )顧問(wèn)委員，培訓會(huì )議轟轟烈烈，領(lǐng)導和家長(cháng)都有口皆碑。
2、郴州市心理與教育學(xué)會(huì )理事會(huì )主任、教受也聘請為學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )顧問(wèn)委員，他們熱心指導學(xué)�！靶睦砼c健康”課題研究工作，并經(jīng)郴州市教育審查批準為市級研究課題。
3、20xx年11月家長(cháng)委員組織帶領(lǐng)38 名優(yōu)秀學(xué)生參加湖南電視臺〈超級小英雄〉欄目活動(dòng)，讓小學(xué)生得到了人生一次不可忘記的啟迪教育，有的學(xué)生在日記中寫(xiě)道：“長(cháng)沙比XX好，我要努力學(xué)習，將來(lái)把XX建設得比長(cháng)沙更好”。
4、家長(cháng)委員會(huì )為學(xué)校進(jìn)行未成年人思想道德建設工作奠定了堅實(shí)的基礎。學(xué)校建立了以五大教育基地（即：革命傳統教育、自然生態(tài)教育、尊老敬老教育、小健康教育五大教育基地），并聘請了五大教育基地的負責人為顧問(wèn)委員。這是學(xué)校用三、四百萬(wàn)元都不能辦到的事情，通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )順利解決了，學(xué)校根據不同年級的不同年齡特征分別開(kāi)展有效的教育活動(dòng)，這是一種永恒的不可估量的收獲。
學(xué)校堅持依法治校，全體師生的法制觀(guān)念得到了徹底轉變，以良好的法律意識、法制觀(guān)念指導學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。學(xué)校校長(cháng)、教師和受教育者的法律素質(zhì)有明顯提高；建立了完善的權益救濟渠道，學(xué)校在日常教育教學(xué)活動(dòng)中樹(shù)立以人為本的理念，自覺(jué)尊重并維護學(xué)生的人格權和其他人身權益。牢固樹(shù)立了“安全第一”的意識，認真貫徹落實(shí)校園安全的法律及規定教師和受教育者的合法權益得到依法得到保障，形成良好的學(xué)校育人環(huán)境；保證國家教育方針的貫徹落實(shí)，實(shí)現教育的公平，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教育改革與發(fā)展創(chuàng )建良好的法制環(huán)境。依法治校的觀(guān)念得到了徹底轉變，以良好的法律意識、法制觀(guān)念指導學(xué)校管理和教育教學(xué)活動(dòng)。幾年來(lái)，教師的師表形象，學(xué)生的良好行為習慣表現等得到了社會(huì )廣大干部群眾的高度贊揚，學(xué)校學(xué)生入學(xué)率100﹪，鞏固率100﹪，師生違紀犯罪率為0，學(xué)校周邊環(huán)境良好，校群關(guān)系密切，各項工作蓬勃發(fā)展。
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