A LOVLY FACE教案參考
A LOVLY FACE教案參考
活動(dòng)目標：
1.主動(dòng)積極參與游戲活動(dòng)，體驗英語(yǔ)活動(dòng)的樂(lè )趣。
2.復習五官 nose，mouth，ear，eye。
3.培養動(dòng)手操作能力及想象、創(chuàng )新能力。
4.初步感知英語(yǔ)歌謠“Two little eyes”。
活動(dòng)內容：這是依次整合性英語(yǔ)活動(dòng)，通過(guò)小動(dòng)物典型的特征（豬的鼻子，鴨的嘴巴，兔的眼睛，耳朵）來(lái)學(xué)習nose，mouth，ear，eye，形象 有趣地吸引了幼兒。通過(guò)兒歌（dance your fingers），歌曲（eyes and ears）游戲“貼胡子”“找主人”及“有趣的面具”來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
活動(dòng)準備：磁帶 白胡子（紙條N張） 水彩筆3盒，豬鼻子，鴨嘴巴，兔耳朵，眼睛各一，豬，鴨，兔的頭飾各一。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 幼兒隨音樂(lè )（eyes and ears）跟老師做動(dòng)作進(jìn)入，做2-3次。
2. 輸入新單詞
�。�1）教師把豬鼻子貼到自己的鼻子上 輸入nose。表?yè)P說(shuō)的好的幼兒，把豬鼻子貼到她的鼻子上。
�。�2）教師把鴨頭飾（缺嘴巴）帶到頭上。輸入mouth。
�。�3）教師帶上兔頭飾以兔子的口吻輸入 eye，ear。
�。�4）讓幼兒聽(tīng)兒歌dance your fingers），復習4個(gè)單詞
Dance your fingers up
Dance your fingers down
Dance your fingers on your eyes/ mouth /ears/nose。
then put them all to bed。
3.游戲：“貼胡子”
把幼兒分成4組，每組抽一個(gè)幼兒出來(lái)面對自己組的幼兒站3米外。做被貼胡子的人。每組有一個(gè)空臉畫(huà)
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上五官來(lái)記分，幼兒按教師的指示來(lái)貼胡子到幼兒相應的五官上，
4.游戲；找主人
把豬，鴨， 兔的頭飾反面貼在黑板上，讓幼兒幫助貼上五官，每個(gè)幼兒手上都有一個(gè)鼻子/耳朵/嘴巴/眼睛，（不一定要貼準確）教師貼一個(gè)有豬鼻子，兔耳朵。鴨嘴巴的頭飾，引導幼兒自己相象，創(chuàng )造一張有趣的臉。
5.結束活動(dòng)：繪畫(huà)“有趣的面具”發(fā)給每個(gè)幼兒一個(gè)空白的圓盤(pán)，讓幼兒自己相象，創(chuàng )造，畫(huà)上五官。再綁上繩子在兩邊，即可以做一個(gè)有趣的面具了。幼兒可以送給老師， 父母。也可以制作成一個(gè)面具展示，在寫(xiě)上幼兒面具的介紹。
活動(dòng)延伸：
兒歌（Two little eyes）
Two little eyes to look around。
Two little ears to hear each sound。
One little nose to smell what’s sweet，
One little mouth that likes to eat。
活動(dòng)反思：
1. 應多給幼兒說(shuō)英語(yǔ)的機會(huì )，能激發(fā)幼兒很想去模仿，很想說(shuō)英語(yǔ)的欲望。提供給幼兒一個(gè)很好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境和氛圍。
2. 教師要用清楚，響亮，好聽(tīng)的英語(yǔ)語(yǔ)言去感染幼兒。還要隨時(shí)根據幼兒的思維轉變。跟著(zhù)的思想轉變而改變自己的教學(xué)。
3. 要注意由個(gè)別到集體的教學(xué)，盡量讓全體幼兒有機會(huì )說(shuō)英語(yǔ)。有機會(huì )參與每一個(gè)活動(dòng)。即要照顧到個(gè)別 也要顧及到集體。處理好個(gè)別與集體的教育關(guān)系很重要。
指導教師評點(diǎn)：
該活動(dòng)設計把美術(shù)活動(dòng)與英語(yǔ)語(yǔ)言活動(dòng)進(jìn)行了整合，把英語(yǔ)作為語(yǔ)言來(lái)運用，而不是作為單純的語(yǔ)言來(lái)學(xué)習。這是有益的嘗試。但教師如把握不好，有可能產(chǎn)生英語(yǔ)學(xué)習效率低或過(guò)分注意其它活動(dòng)而忽視英語(yǔ)語(yǔ)言的發(fā)展。
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