創(chuàng )造的快樂(lè )的教案
創(chuàng )造的快樂(lè )的教案
教學(xué)目標
1、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造興趣。
2、懂得創(chuàng )造中會(huì )遇到困難，能夠從失敗中吸取經(jīng)驗。
3、培養學(xué)生不怕困難、堅持不懈、勇于創(chuàng )新的精神。
教學(xué)重難點(diǎn)
1、鼓勵學(xué)生的勇于發(fā)明創(chuàng )造。
2、培養學(xué)生迎難而上、堅持不懈、勇于創(chuàng )新的精神。
教學(xué)準備
搜集創(chuàng )造發(fā)明的故事。
教學(xué)過(guò)程
一、課前體驗，初步感悟
1、讓學(xué)生搜集《小小發(fā)明家劉曉夢(mèng)》的故事，并講給同學(xué)們聽(tīng)一聽(tīng)。
2、聽(tīng)了小小發(fā)明家劉曉夢(mèng)的故事，你感悟到了什么？
3、讓學(xué)生發(fā)表自己的看法，談?wù)劯髯缘母惺堋?/p>
二、課中體驗，深化感悟
1、同學(xué)們，你們做過(guò)“雞蛋撞地球” 的游戲嗎？
“雞蛋撞地球”就是在規定的條件下，將雞蛋包裝后讓其從三層樓高處落下，以雞蛋不碎者為贏(yíng)。
制作材料：生雞蛋一只，包裝材料不限。
包裝要求：雞蛋必須有二分之一以上部分暴露在外，包裹方法不限。
2、學(xué)生分學(xué)習小組商討包裝方法，并填寫(xiě)教科書(shū)〖本教案來(lái)源于教案頻道新教科版六年級上冊品德與社會(huì )教案專(zhuān)題欄目，查看更多相關(guān)資料請點(diǎn)擊/jiaoan/Special/xjkb6spdyshja/Index.html〗第17頁(yè)：我的創(chuàng )造過(guò)程1-3項
�。�1）我選擇的包裝材料：
�。�2）我選擇這些材料的理由；
�。�3）我準備按以下步驟進(jìn)行包裝。
3、分學(xué)習小組進(jìn)行游戲。
4、游戲后，展示自己的創(chuàng )造設計。
5、填寫(xiě)：我的創(chuàng )造過(guò)程4—7項
�。�1）在包裝過(guò)程中，我遇到的困難是；
�。�2）我是這樣解決這些困難的；
�。�3）我的創(chuàng )造設計成功了（沒(méi)有成功），原因是；
�。�4）通過(guò)這次創(chuàng )造設計，我的感受是。
6、以小記者采訪(fǎng)的形式，讓參加創(chuàng )造設計的同學(xué)談自己的體會(huì )，共同分享創(chuàng )造過(guò)程中的快樂(lè )。
三、引導生活
議一議：有人認為，創(chuàng )造成功了，是快樂(lè )的；也有人認為，創(chuàng )造沒(méi)有成功也是快樂(lè )的，你的看法呢？
四、活動(dòng)延伸
我們現在有多少發(fā)明創(chuàng )造也許不重要，重要的是應該從小培養自己的創(chuàng )造意識：“處處是創(chuàng )造之地，天天是創(chuàng )造之時(shí)，人人都能發(fā)明創(chuàng )造�！�
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