《總結我們的天氣觀(guān)察》教案
《總結我們的天氣觀(guān)察》教案
【教學(xué)目標】
科學(xué)概念：
天氣是不斷變化的，對長(cháng)時(shí)間觀(guān)察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，可以幫助我們認識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規律。
過(guò)程與方法：
統計、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對天氣情況進(jìn)行解釋。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)：
感受到長(cháng)時(shí)間進(jìn)行科學(xué)觀(guān)察和記錄。
【教學(xué)重點(diǎn)】對長(cháng)時(shí)間觀(guān)察記錄的天氣信息進(jìn)行分析和整理，認識天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規律。
【教學(xué)難點(diǎn)】統計、分析“天氣日歷”上收集到的信息，并利用這些信息對天氣情況進(jìn)行解釋。
【教學(xué)準備】氣溫統計表、云的統計表、風(fēng)的統計表、平均降水量的統計表
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
1、 經(jīng)過(guò)進(jìn)一個(gè)月的天氣觀(guān)察，在天氣日歷中我們已經(jīng)記錄了很多相關(guān)天氣信息，今天，我們對這些信息進(jìn)行整理、總結和分析，可以幫助我們認識天氣的某些特征。、
二、探究?jì)热荩?/p>
�。ㄒ唬┙y計天氣信息
1、討論統計方法。
�。�1）可以從天氣日歷上將相應的小紙卡取下來(lái)，然后分類(lèi)
�。�2）也可以用畫(huà)“正”字的方法依次記錄
2、分組統計
發(fā)給相應小組氣溫統計表、云的統計、風(fēng)的統計表、平均降水量的統計表
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1、反饋：（1）統計云量的小組：有多少天是晴天？多少天是陰天或多云？哪種天氣最多？哪種天氣最少？
�。�2）統計云的類(lèi)型的小組：哪種類(lèi)型的云最常見(jiàn)？哪種類(lèi)型的云最少見(jiàn)？
�。�3）統計風(fēng)向的小組：主要刮哪個(gè)方向的風(fēng)？
�。�4）統計風(fēng)速的小組：這段時(shí)間里刮風(fēng)的天氣多嗎？通常刮大風(fēng)還是微風(fēng)？
�。�5）統計降水量的小組：這一季節的降水量有什么特點(diǎn)？
2、問(wèn)：綜合各組的統計和分析匯報，能對這段時(shí)間的天氣情況進(jìn)行概括總結嗎？
3、單元評價(jià)
�。�1）問(wèn)：今天天氣怎樣？
�。�2）互評這個(gè)單元的學(xué)習情況
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