《小珊迪》第二課時(shí)教學(xué)設計
《小珊迪》第二課時(shí)教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、學(xué)習課文，了解珊迪的悲慘遭遇，激發(fā)學(xué)生的同情感，教育學(xué)生學(xué)習珊迪善良、誠實(shí)的品質(zhì)。
2、繼續學(xué)習抓住主要內容，歸納段落大意。
3、學(xué)會(huì )生字新詞，并會(huì )用“誠懇”、“目不轉睛”造句。
4、有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：繼續學(xué)習抓住主要內容，歸納段落大意。
教學(xué)難點(diǎn)：理解句子的含義。
教學(xué)過(guò)程：3課時(shí)
一、導語(yǔ)入境；
這節課我們繼續關(guān)注“小珊迪”的命運，要通過(guò)珊迪的悲慘遭遇，激發(fā)起我們的同情感，學(xué)習珊迪的美好品質(zhì)。課文分哪三段？請三人分段讀課文。
二、學(xué)習第一段：
1、默讀第1自然段，思考：站在“我”面前的小男孩什么樣？
2、讀句子，談體會(huì )；（投影1）小男孩身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍得發(fā)青，一雙赤腳又紅又腫。（“只”什么意思？小珊迪的生活處境如何？）（“只”是僅有，惟一的意思，看出小珊迪饑寒交迫，生活無(wú)指望，貧窮，艱難。）
3、帶著(zhù)對小男孩的同情讀讀這一段。輕聲讀，指名讀。
4、這個(gè)窮苦的孩子賣(mài)火柴時(shí)說(shuō)了些什么？指名讀2--7自然段。再讀小珊迪的四次話(huà)，體會(huì )“請求”、“乞求”時(shí)孤苦無(wú)援，可憐辛酸的困境。
5、“我”是怎樣做的呢？指名讀第8自然段。
6、讀句子，談體會(huì )。
�。ㄍ队�2）等了很久也不見(jiàn)他回來(lái)，我猜想可能上當了。但是當我想到孩子那誠懇的面容，想到他那使人信任的表情，我斷定他不是那種人。
�。ā安孪搿�、“斷定”是什么意思？“我”為什么斷定他不是那種人？）
�。ㄗh：“猜想”"：猜測，估計�！拔摇备鶕嫒菡\懇真誠，表情使人信任，斷定他不是騙人的。）
7、小組分角色讀一讀。
8、這一段的段落大意是什么？
�。ā拔摇被ㄒ幌攘钯I(mǎi)了兩盒火柴，可是賣(mài)火柴的小男孩沒(méi)有把找的零錢(qián)送回來(lái)。）
三、學(xué)習第二段：
1、小珊迪到底是哪種人呢？指名讀，
思考：“我”從小利比的話(huà)中知道了什么？“我”接過(guò)那四便士時(shí)，心里會(huì )怎樣想？
�。ā拔摇敝郎旱仙硎苤貍�，帽子、火柴、另幾個(gè)便士全丟了，面臨死亡，可他還讓弟弟把保存的四個(gè)便士還給“我”，“我”為他的誠實(shí)守信感動(dòng)，沒(méi)想到小男孩有這樣美好的心靈；同時(shí)“我”為他的悲慘命運擔憂(yōu)，他的遭遇撞擊著(zhù)“我”的心靈。）
2、帶著(zhù)對小珊迪的敬意和擔心讀讀這一段。自己讀。
3、這幾個(gè)自然段哪些內容是主要的？指名分段讀，說(shuō)說(shuō)大意。
4、歸納段落大意：賣(mài)火柴的孩子珊迪讓弟弟找上門(mén)來(lái)歸還應找的零錢(qián)。
四、學(xué)習第三段：
1、小珊迪的命運究竟怎樣呢？默讀課文，思考；小珊迪要死了，他最擔心的是什么？“我”怎樣做的？
2、指名讀小珊迪的話(huà)，體會(huì )他善良、誠實(shí)的本性。再讀，讀出傷勢很重的珊迪內心的極端痛苦。
3、讀句子想問(wèn)題。（投影3）我握著(zhù)珊迪的手，對他說(shuō)：“我會(huì )永遠照顧小利比的�！保ā拔摇钡男那槭窃鯓拥�，為什么主動(dòng)答應永遠照顧小利比？）（小珊迪善良誠實(shí)的美好心靈深深打動(dòng)了“我”的心，“我”對他的悲慘遭遇充滿(mǎn)了同情，“我”在他美好心靈的感染下，主動(dòng)答應永遠照顧小利比。）
4、小結；一個(gè)多么可憐的小珊迪！一個(gè)多么善良誠實(shí)的小珊迪！他為了守信用還零錢(qián)被馬車(chē)軋成重傷，他為了可憐的小弟弟而死不瞑目，誰(shuí)看到這一切，會(huì )無(wú)動(dòng)于衷呢？誰(shuí)能不為他雖然貧窮但卻有一顆金子般的心感動(dòng)呢？讓我們讀出對他的同情，對他的肅然起敬。自己輕聲讀，指名讀。
5、歸納這一段的段意：可憐的小珊迪死了，“我”愿永遠照顧他的弟弟。
五、總結；
1、這一課最讓你感動(dòng)的地方是什么？你還有什么不懂的地方？
2、有感情地朗讀你最喜歡的段落。
六、作業(yè)：
A．有感情地朗讀課文，把小珊迪的故事講給別人聽(tīng)。
B．有感情地朗讀課文，寫(xiě)出自己的感想。
課后練習
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)：
shan di jiu chan cai xiang cheng ken dua ding zhao gu gan ji huo chai
�。ǎǎǎǎǎǎǎǎ�
you hong you zhong mu bu zhuan jing chi jiao xin ren ya
�。ǎǎǎǎǎ�
二、在括號里填上合適的詞。
一（ ）帽子一（ ）褲子一（ ）跑道一（ ）鋼琴
一（ ）窗戶(hù)一（ ）油畫(huà)一（ ）絲線(xiàn)一（ ）電話(huà)
三、在括號里填上合適的字。
我們并不（ ）要火（ ），為了使他不（ ）糾纏，我只好（ ）一盒。
四、造句；
1、誠懇--
2、目不轉睛--
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