報告的寫(xiě)作要求
在現在社會(huì )，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的報告的寫(xiě)作要求，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
報告的寫(xiě)作要求1
分類(lèi)：
1、按內容性質(zhì)分為：
�。�1）隨同性報告(報送性報告)
�。�2）回復性報告(答復報告)
�。�3）匯報性報告(工作報告)
�。�4）反映性報告(情況報告)
2、按內容的范圍分為：
�。�1）綜合性報告(匯報全面工作或工作的全面情況，內容全面)
�。�2）專(zhuān)題性報告(匯報某一項工作、某一個(gè)問(wèn)題或某一方面情況，內容單一)
3、按報告時(shí)限分為：
�。�1）例行報告（即定期向上級機關(guān)所作的工作報告，如周報、旬報、月報、季報、年度報告等。有嚴格的期限規定，必須按時(shí)完成。）
�。�2）不定期報告（指無(wú)嚴格的期限規定，根據工作實(shí)際需要而寫(xiě)的報告）
4、黨的機關(guān)報告按上呈的目的、要求分為：
�。�1）呈報性報告
不要求批轉，以匯報工作情況為主。慣用結尾語(yǔ)：“特此報告”、“以上報告，請審閱/審示”。這類(lèi)結語(yǔ)常省略。
�。�2）呈轉性報告（即呈請上級機關(guān)予以批轉各地、各部門(mén)執行的報告）
要求批轉，以提出意見(jiàn)或建議為主。慣用結尾語(yǔ)：“以上報告如無(wú)不妥（當），請批轉有關(guān)單位執行（各地區、各部門(mén)貫徹執行）”。
行政機關(guān)報告中已不存在呈轉性報告，因為它已被呈轉性意見(jiàn)代替。寫(xiě)法：
一般結構：
1、標題
因屬于上行文，最好三要素都具備。情況緊急，可在文種前加“緊急”二字。
2、主送機關(guān)
力求單一。一般只有一個(gè)主送機關(guān)，即直接上級機關(guān)。受雙重領(lǐng)導的下級機關(guān)行文時(shí)，則應根據報告的具體內容確定主送機關(guān)和抄送機關(guān)，誰(shuí)主管就主送給誰(shuí)。除領(lǐng)導直接交辦的事項外，不得以機關(guān)名義向上級機關(guān)負責人送報告。
3、正文（報告的正文一般包括報告緣由、報告事項、結尾三個(gè)部分）
工作報告、情況報告，有時(shí)用“特此報告”結尾；黨的機關(guān)使用的建議報告，結語(yǔ)是“以上報告如無(wú)不妥（當），請批轉各地區、各部門(mén)/有關(guān)單位執行”；答復報告，結語(yǔ)有時(shí)用“專(zhuān)此報告”。報送性報告常以“請審示/審查/審閱/收閱/查收/核收等慣用語(yǔ)結尾。
實(shí)際工作中，報告結語(yǔ)錯用的現象比較多見(jiàn)，最突出的是在工作報告、情況報告的正文結尾寫(xiě)上“以上報告當否，請指示”或“以上報告如有不當，請指正”，這是違反行文規則的。因為報告是不能夾
帶請示事項的，只有建議報告才用“請批轉”這一請求語(yǔ)。至于在工作報告、情況報告的結尾用“特此報告，請審閱”或“以上報告，請審閱”，也是不規范的，不必要地加上了報送性報告的結語(yǔ)。
4、公文生效標識和成文時(shí)間
�。ㄒ唬﹫笏托詧蟾妫祟}中用報送、呈報等詞）
1、報送例行上報材料的報告。如報送計劃、總結等。通常不寫(xiě)報送目的，只需用簡(jiǎn)短語(yǔ)言把被報送材料交待清楚就行了，結尾常用“請審示/審查/審閱/查收”等。報送計劃、總結可不加附件說(shuō)明，因為在標題中已對報送材料的名稱(chēng)作了說(shuō)明。
例文
xx市衛生局關(guān)于報送20xx年工作總結的報告
省衛生廳：
現將我局20xx年工作總結送上（報上），請審示。
x年x月x日
至于向國務(wù)院法制局報送地方性法規和行政規章的備案報告，國務(wù)院辦公廳對其格式作了統一規定：
關(guān)于《xx》的備案報告
國務(wù)院法制局：
現將我�。ㄊ�、自治區）xx年xx月xx日發(fā)布的《xx》上報備案，請查收。
�。ㄓ≌拢�
xx年xx月xx日
2、報送上級需知的其它文字材料或物件的報告。如報送評選結果、調查報告、辦法等。
正文寫(xiě)法：
�。�1）緣由：(評選、調查、制作、制定及報送的)原因、根據、目的等。
�。�2）主體：主要寫(xiě)被報送材料形成的時(shí)間、過(guò)程、方式、結果等，以增強真實(shí)性、可靠性。報送《辦法》、《制度》等有時(shí)還要提出實(shí)施意見(jiàn)。
�。�3）結語(yǔ)：“特此上報”等，有時(shí)省略。
�。�4）附件說(shuō)明：若標題及文中對報送材料的說(shuō)明與附件名稱(chēng)不一致時(shí)，可加附件說(shuō)明，一致時(shí)可不加。
例文4-02
xx省衛生廳關(guān)于報送全國衛生文明先進(jìn)集體
和先進(jìn)工作者評選結果的報告
衛生部：
根據你部《關(guān)于評選全國衛生文明先進(jìn)集體和先進(jìn)工作者通知》的要求，經(jīng)自下而上層層推薦，評定我省全國文明先進(jìn)集體8個(gè)、全國衛生先進(jìn)工作者23名。具體名單及事跡材料附后。
特此上報
附件：全國衛生文明先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者名單及事跡材料
xx省衛生廳
x年x月x日
�。ǘ┐饛蛨蟾�
回答上級詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題；回答上級責成辦理或檢查事項的完成情況，對上級布置的工作、交代的事情進(jìn)行如期匯報；回答有關(guān)代表大會(huì )、委員會(huì )及其執行機構提出的質(zhì)詢(xún)，交付處理的提案、議案的處理意見(jiàn)或處理結果等。屬于被動(dòng)行文。
正文寫(xiě)法：
�。�1）答復的緣由。要開(kāi)宗明義，說(shuō)明答復的原因、根據。一般要交代什么時(shí)間接到上級機關(guān)或哪位領(lǐng)導提出的什么問(wèn)題或詢(xún)問(wèn)的事項，點(diǎn)明時(shí)間、機關(guān)/領(lǐng)導/來(lái)文、事項。有時(shí)還要交代本機關(guān)接到指示或詢(xún)問(wèn)后是怎樣做的�！霸鯓幼觥睉獙�(xiě)得簡(jiǎn)要，一般常寫(xiě)“對??進(jìn)行了調查/檢查處理”、“召開(kāi)??會(huì )議，對??進(jìn)行了認真研究”等。然后用過(guò)渡語(yǔ)“現將有關(guān)情況匯報如下”、“處理結果如下”、“現將調查處理的結果報告如下”、“答復如下”等過(guò)渡到主體部分。
�。�2）答復的事項。交代清楚調查、處理、辦理、研究的結果。詢(xún)問(wèn)什么就答復什么，批示辦什么事就匯報辦什么，不枝不蔓，簡(jiǎn)明扼要。按所詢(xún)問(wèn)事項逐一答復。切忌穿靴戴帽繞圈子，答非所問(wèn)出岔子，籠統空洞打幌子。
報告的寫(xiě)作要求2
一、格式
市場(chǎng)調査報告一般由標題、正文、結尾三部分組成。
1.標題
市場(chǎng)調査報告的標題為單行和雙行兩種類(lèi)型。
單行標題。單行標題可分為公文式標題和一般的文章式標題。公文式標題由調查的時(shí)間期限、地域范圍、調査的對象和文章的種類(lèi)四個(gè)因素構成。其特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔明確。如“我國純棉布市場(chǎng)前景的調査與預測”、“20xx年至20xx年陜西省電視機市場(chǎng)需求趨勢的調査與預測”等。
文章式標題一般都需指明市場(chǎng)調査的結論或發(fā)展的趨勢。如XX省進(jìn)口洗衣機銷(xiāo)路不佳”、“阿拉伯?huà)D女喜歡真絲印花綢”，都直接揭示了文章的主要內容，顯得精練而又準確。見(jiàn)諸于報刊的市場(chǎng)調蜜報告，其標題往往具有新聞性，在簡(jiǎn)潔、準確的基礎上力求鮮明、生動(dòng)、結尾是市場(chǎng)調査告的最后一部分，即“落款”。應注明調査單位引人關(guān)注。如“拉薩人爭購小太陽(yáng)”是對陽(yáng)能產(chǎn)品在西藏地區前景預測的文章標題，既準確地反映了市場(chǎng)的情況和今后的發(fā)展趨勢，又具有動(dòng)感和形象美，到了很好的效果。
雙行標題。雙行標題是文章式標題與公文式標題的有機結合。
2.正文
正文是市場(chǎng)調查報告的主體部分，它往往由前言和主體兩部分構成。有的也可省略前言。
前言，即正文的開(kāi)頭。其所寫(xiě)內容大致包括調查的具體時(shí)間、地點(diǎn)、對象、方法及效果等；也可以簡(jiǎn)要介紹調查報告的主要內容及觀(guān)點(diǎn)。要做到簡(jiǎn)明扼要，條理清晰，使讀者在沒(méi)有接觸正文的主體之前，就對報告的基本內容、方法和意義有個(gè)初步了解，以便更好地閱讀下文。
主體部分，主要包括調查的具體情況和調查者本人的觀(guān)點(diǎn)，依據順序逐次寫(xiě)出調查情況、具體論述、最后建議。
調查情況，一般包括歷史性情況和當前情況。引用歷史情況，主要是為了總結過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，說(shuō)明其發(fā)展的延續性，及其對當前和未來(lái)的影響。重點(diǎn)應放在對當前情況的介紹，如實(shí)反映調查對象的現狀現貌。這部分的表述可以靈活機動(dòng)，既可以一目了然，以“條款式”逐條列出，分別敘述；也可以歸類(lèi)寫(xiě)出。由于在這部分里，材料龐雜，信息量大，因此，可以采用多種形式表述，必要時(shí)還可以借助于表格或圖解。不僅內容要豐富，還要做到條理清晰，并科學(xué)、合理地揭示出其內在聯(lián)系，這不是那么容易的事。所以，在寫(xiě)這部分內容時(shí)，不但要多搜集資料，而且要使其恰到好處地得到運用，達到全面具體介紹的目的。
具體論述，就是根據上面所介紹的各種情況，進(jìn)行縝密的推理，從而發(fā)現市場(chǎng)運動(dòng)的規律。論述可長(cháng)可短，但要針對性強、邏輯性強，而不能牽強附會(huì )。
在論述以后，要適當地提出一些合理化建議。這些建議可以分條寫(xiě)出，具體說(shuō)明；也可以不作具體解釋地籠統寫(xiě)出。但要注意這些建議的可行性，因為這將直接影響企業(yè)的經(jīng)營(yíng)決策。
3.結尾
名稱(chēng)或調查者本人姓名，同時(shí)注明調查報告的寫(xiě)作時(shí)間。
二、寫(xiě)作要求
市場(chǎng)調査報告的寫(xiě)作要求和技巧與其他公文寫(xiě)作有某些相通之處，但也有它自己的特點(diǎn)，概括來(lái)講，主要有以下幾點(diǎn)：
1.要充分準備
撰寫(xiě)市場(chǎng)調查報告不是憑空編造，不是想當然，而是要用事實(shí)說(shuō)話(huà)。因此，在動(dòng)筆寫(xiě)報告之前，就首先要做好準備工作。準備工作的第一步就是要親自去市場(chǎng)調查。正所謂“沒(méi)有調査就沒(méi)有發(fā)言權”，要想寫(xiě)出科學(xué)、實(shí)用的市場(chǎng)調查報告，必須掌握第一手材料，這是一個(gè)特別關(guān)鍵的環(huán)節。準備工作的第二步就是在獲得大量材料的基礎上，去粗取精，去偽存真，把主要的、有代表性的材料提煉出來(lái)，使這些有用的資料活生生地印在自己的腦海中。準備工作的最后一步就是構思并列出提綱。在列提綱時(shí)，可以從不同思路多列出幾個(gè)，然后進(jìn)行分析比較，從中挑選出最好的。
2.科學(xué)、合理、實(shí)用
科學(xué)、合理、實(shí)用是寫(xiě)作市場(chǎng)調查報告的基本要求。如果不具備這三個(gè)特點(diǎn)，那么，一篇市場(chǎng)調查報告就沒(méi)有任何價(jià)值，甚至會(huì )誤導決策者，給企業(yè)或其他經(jīng)濟部門(mén)帶來(lái)?yè)p失。為此，調査報告的撰寫(xiě)者本人首先就要具有嚴謹的學(xué)風(fēng)。不浮夸，不偏倚，不歪曲事實(shí)，這是寫(xiě)出一篇上乘的市場(chǎng)調査報告的前提。
3.行文要流暢
市場(chǎng)調査報告不是個(gè)人日記，不是只給作者本人看的，它是給決策層領(lǐng)導看的。既然是給別人看的，就要讓人能看懂，并給人一種閱讀時(shí)的輕松感。否則，通篇條理不清，行文不暢，東扯一句，西拉一句，就會(huì )給人一種讀起來(lái)很累的感覺(jué)，最終別人也不明白你要說(shuō)明什么，這樣的報告無(wú)疑是失敗的。
報告的寫(xiě)作要求3
市場(chǎng)調查報告，就是根據市場(chǎng)調查、收集、記錄、整理和分析市場(chǎng)對商品的需求狀況以及于此有關(guān)的資料的文書(shū)。換句話(huà)說(shuō)就是用社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟規律去分析，進(jìn)行深入細致的調查研究，通過(guò)市場(chǎng)現狀，揭示市場(chǎng)運行的規律、本質(zhì)。
寫(xiě)法和要求
1、標題。一般來(lái)說(shuō)，市場(chǎng)調查報告的標題沒(méi)有嚴格的格式。它要求與文章的內容溶為一體．是文章內容的高度概括，用精練簡(jiǎn)潔的文字去表現文章的中心思想。市場(chǎng)調查的標題有：在標題里直接寫(xiě)明市場(chǎng)調查的地區、調查的項目和“市場(chǎng)調查”這一文種；在標題里直接提出某一種商品在市場(chǎng)上的問(wèn)題，點(diǎn)明文章的中心，如《x牌冰箱被冷落》；用主標題點(diǎn)明文章的中心，再用副標題說(shuō)明市場(chǎng)調查的項目、地區和文種；用大標題點(diǎn)明市場(chǎng)調查的項目、范圍、內容和情況，用小標題說(shuō)明全文的主要內容。
2、前言。前言部分用簡(jiǎn)明扼要的文字寫(xiě)出調查報告撰寫(xiě)的依據，報告的研究目的或主旨，調查的范圍、時(shí)間、地點(diǎn)及所采用的調查方法、方式。
3、主體。市場(chǎng)調查報告主要包括概要部分、正文部分、結尾部分。這三點(diǎn)組成報告的主體。
4、結尾。這是全文的結束部分。一般有前言的市場(chǎng)調查報告，要有結尾，以與前言互相照應，綜述全文重申觀(guān)點(diǎn)或是加深認識。
市場(chǎng)需求調查報告
主要內容包括產(chǎn)品銷(xiāo)售對象的數量與構成，消費者家庭收入水平，實(shí)際購買(mǎi)力，潛在需求量及其購買(mǎi)意向，如消費者收入增加額度、需求層次變化情況，消費者對商品需求程度的變化、消費心理等。
市場(chǎng)供給調查報告
主要內容包括商品資源總量及構成，商品生產(chǎn)廠(chǎng)家有關(guān)情況，產(chǎn)品更新?lián)Q代情況，不同商品市場(chǎng)生命周期的階段，商品供給前景等。
商品銷(xiāo)售渠道調查報告
主要內容包括渠道種類(lèi)與各渠道銷(xiāo)售商品的數量、潛力，商品流轉環(huán)節、路線(xiàn)、倉儲情況等。
商品價(jià)格調查報告
主要內容包括商品成本、稅金、市場(chǎng)價(jià)格變動(dòng)情況，消費者對價(jià)格變動(dòng)情況的反映等。
市場(chǎng)競爭情況調查報告
主要內容包括競爭對手情況，競爭手段，競爭產(chǎn)品質(zhì)量、性能、價(jià)格等。
市場(chǎng)調查問(wèn)卷結構
1、市場(chǎng)調整問(wèn)卷的內容為被調查者的基本情況。主要有姓名、性別、年齡、民族、文化程度、工作單位、職業(yè)、住址、家庭人口等。調查這些項目，便于對收集到的資料進(jìn)行分類(lèi)和具體分析。
調查內容。它是調查問(wèn)卷的核心部分，是所需調查內容的具體項目。
問(wèn)卷填寫(xiě)說(shuō)明。是填寫(xiě)問(wèn)卷的具體要求和方法，包括目的要求、項目含義、調查時(shí)間，被調查者填寫(xiě)時(shí)應注意事項，調查人員應遵守事項等。
編號。有時(shí)問(wèn)卷還必須編號，以便于分類(lèi)歸檔，便于計算機管理。
2、設計市場(chǎng)調查問(wèn)卷時(shí)應注意
必要性，所提的問(wèn)題應直接為目的服務(wù)，沒(méi)有價(jià)值或無(wú)關(guān)緊要的問(wèn)題不應列入。
可行性，應盡量避免列出令人難以回答的問(wèn)題，注意使用適合被調查者身份、水平的詞句或用語(yǔ)。
準確性，提問(wèn)要簡(jiǎn)單明確，切忌模棱兩可或難以理解。
藝術(shù)性，提問(wèn)要講究藝術(shù)，有趣味，使被調查者樂(lè )于回答
報告的寫(xiě)作要求4
一、調查報告寫(xiě)作過(guò)程
�。ㄒ唬└愫谜{查研究
搞好調查研究，詳盡地占有材料和科學(xué)地分析材料，是寫(xiě)好調查報告的前提�！扒蓩D難做無(wú)米之炊”，沒(méi)有成功的調查研究，不可能寫(xiě)出好的調查報告。所以，有人把調查研究比作“十月懷胎”，而動(dòng)筆寫(xiě)作則是：一朝分娩“。調查時(shí)先擬定一個(gè)彈性計劃，確定調查的目的和指導思想，根據調查對象的特點(diǎn)，選用適當的調查方式和方法，如開(kāi)調查會(huì )，進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)察與采訪(fǎng)，找個(gè)別人談話(huà)，聽(tīng)領(lǐng)導介紹情況，查閱各種資料，等等，繼而進(jìn)行分析對比，找出問(wèn)題的本質(zhì)和規律。調查要具體，要深入，有時(shí)須反復多次，盡可能掌握事物正面、反面、側面各種情況，進(jìn)行多方位的立體調查。
�。ǘ﹪@主題確定材料
任何文章的寫(xiě)作，主題都是靈魂，調查報告的寫(xiě)作也是如此。因此，調查報告的寫(xiě)作必須圍繞主題確定材料，在調查中所收集的材料是豐富的，但是，并不能把它們全部寫(xiě)進(jìn)調查報告，必須圍繞主題來(lái)選擇材料。選材要注意兩點(diǎn)：
1．要善于使用典型材料說(shuō)明主題。材料的典型性是有規定的，一種材料，對這個(gè)主題來(lái)說(shuō)是具有典型性的，而對另一個(gè)主題來(lái)說(shuō)就不一定有典型性。所謂典型材料，就是那種有代表性地、能有力地表現“這一”主題的材料。
2．要善于運用統計數字說(shuō)明主題。準確無(wú)誤的數據具有科學(xué)性、客觀(guān)性和勝于雄辯的說(shuō)服力。恰到好處地運用統計數據，可以增強調查報告的概括力和表現力，從而達到直接明白地說(shuō)明主題的效果。
�。ㄈ┛茖W(xué)安排結構
調查報告的正文一般結構分為：前言（或開(kāi)頭、導語(yǔ)）、主體和結尾三個(gè)部分。
1．前言
調查報告的前言，或者叫作導語(yǔ)，要概括地介紹調查對象、全文的重點(diǎn)或點(diǎn)明主題，為了解全文打下基礎。因此，前言的語(yǔ)言要精練、簡(jiǎn)短、概括。常見(jiàn)寫(xiě)法有以下幾種：
�。�1）概述式。用敘述的方法，概括地寫(xiě)出調查的基本情況、問(wèn)題、目的和主要事宜及其重要意義。
�。�2）結論式。先做結論，然后分別加以敘述。
�。�3）說(shuō)明式。先說(shuō)明所述對象的基本情況，或簡(jiǎn)要的背景情況，再敘述主題和其他有關(guān)材料。
�。�4）提問(wèn)式。先提出問(wèn)題，然后引起下文。
�。�5）問(wèn)答式。用提出問(wèn)題回答問(wèn)題的方式，概括介紹調查結果和基本經(jīng)驗。
2．主體
調查報告的主體是調查報告的基本內容，調查的主要情況、經(jīng)驗或問(wèn)題都寫(xiě)在這一部分，常見(jiàn)主體結構有以下四種：
�。�1）橫式結構。把調查得來(lái)的情況、經(jīng)驗、問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析，得出結論，按其內在邏輯聯(lián)系，分成幾個(gè)并列的部分，緊緊圍繞全文的中心分別加以敘述說(shuō)明，或冠以小標題，或加以序碼。
�。�2）縱式結構。根據事件發(fā)展過(guò)程的先后次序或按調查的順序安排結構層次，它可以列出幾個(gè)小標題或以序碼表示，每一個(gè)小標題都表明事物發(fā)展的某一個(gè)階段，也可以按時(shí)間順序一氣呵成。
�。�3）綜合式結構。也叫縱橫式結構，縱橫兼而有之，互相穿插組織安排內容。在寫(xiě)介紹經(jīng)驗的調查報告時(shí)，往往是采用這種結構，先按時(shí)間的順序介紹經(jīng)驗產(chǎn)生的前因后果，然后將經(jīng)驗再并列為幾個(gè)部分加以說(shuō)明。
�。�4）逐點(diǎn)式結構。有時(shí)，調查人圍繞一個(gè)主題，調查了幾個(gè)點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)提供的情況或經(jīng)驗教訓各有其特點(diǎn)，又不便于抹煞各個(gè)點(diǎn)的特點(diǎn)，這就必須按多點(diǎn)調查的結果，分幾個(gè)相對獨立的部分來(lái)寫(xiě)，但各點(diǎn)必須每一個(gè)部分說(shuō)明一個(gè)點(diǎn)的情況，緊緊圍繞一個(gè)中心。
3．結尾
結尾是調查報告的結束語(yǔ)。這個(gè)部分是分析問(wèn)題、得出結論、解決問(wèn)題的必然結果。有的調查報告沒(méi)有結束語(yǔ)，就以正文部分的末段自然結束，意盡言止。結束語(yǔ)常見(jiàn)的寫(xiě)法有：總結式、呼應式、展望式、說(shuō)明式、感嘆式等。
�。ㄋ模┯^(guān)點(diǎn)和材料的結合
寫(xiě)調查報告，既要有事實(shí)，又要有觀(guān)點(diǎn)，并能使二者恰當結合。
最常見(jiàn)的有三種方法。
1．先敘后議。即先擺事實(shí)，著(zhù)力敘述事物的前因后果，來(lái)龍去脈，使讀者有一個(gè)感性認識，再扼要地歸納認識得出結論，即觀(guān)點(diǎn)。
2．夾敘夾議。即一邊敘述交待調查的情況事實(shí)，一邊進(jìn)行必要的議論，觀(guān)點(diǎn)與材料滲透在一起。
3．印證說(shuō)明。即先提出觀(guān)點(diǎn)和看法，再擺事實(shí)加以印證說(shuō)明。
二、調查報告的撰寫(xiě)要求
�。ㄒ唬┱{查必須客觀(guān)
調查報告的內容靠調查獲得，調查自然會(huì )有調查者的態(tài)度。為了準確地反映問(wèn)題，調查時(shí)應尊重客觀(guān)事實(shí)，不能事先劃框子，定調子，然后去挖例子。不論是做哪一種情況調查，都必須站在客觀(guān)的立場(chǎng)上，了解事物的全部情況，然后通過(guò)科學(xué)的分析再做合理的評價(jià)，防止主觀(guān)片面。
�。ǘ┎牧媳仨氄鎸�(shí)
調查報告是以事實(shí)說(shuō)服人。調查的人、事、物、前因、后果、過(guò)程、情節以及時(shí)間、地點(diǎn)、各種數據等，應反復核實(shí)，做到準確可靠。對材料的選擇使用，既不能為宣傳而任意夸大，也不能為遮丑而有意縮小。要一是一、二是二，不可有水分，更不能捕風(fēng)捉影，虛構捏造。真實(shí)是確保調查報告觀(guān)點(diǎn)正確的基礎，也是調查報告生命力之所在。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言必須樸實(shí)
調查報告立足于具體的事物和問(wèn)題，敘述和說(shuō)明這些事物和問(wèn)題時(shí)，最好用通俗的、生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)表述，力求文風(fēng)清新樸實(shí)。
例文：
“毀基筑城”休矣──麻將熱危及小學(xué)生的調查
當前社會(huì )上的麻將熱，對小學(xué)生波及有多大。危害有多深?最近我們對某廠(chǎng)子弟小學(xué)的小學(xué)生，進(jìn)行了一次摸底調查，感受頗深。
在對四百零一名學(xué)生調查中，爺爺、奶奶常打麻將的有三十四人，這些學(xué)生中，有十七人學(xué)習成績(jì)較差；爸爸、媽媽常打麻將的有一百二十二人，在這些學(xué)生中，有四十七人學(xué)習成績(jì)較差，占38.5％；學(xué)生家里經(jīng)常擺起麻將桌的有四十七家，在這些學(xué)生中，有二十五人學(xué)習成績(jì)較差，占53.2％。學(xué)生會(huì )打麻將的有九十四人，其中差生三十八人，占40％。另外，還有三十多名學(xué)生在同家長(cháng)或鄰居打麻將中贏(yíng)過(guò)錢(qián)。
在這占全校學(xué)生總人數近四分之一的差生中，有的學(xué)生放學(xué)回家后，將老師布置的家庭作業(yè)胡亂應付一下，就急著(zhù)去看打麻將，有的甚至連作業(yè)也不做，干脆第二天交“白卷”；有的因家長(cháng)整夜玩麻將休息不好，第二天早晨剛上課，就在桌子上睡；有的學(xué)生自己玩麻將也上了癮，根本無(wú)心學(xué)習。
在調查中有學(xué)生反映，家長(cháng)在打麻將時(shí)，孩子站在一旁觀(guān)看，家長(cháng)不但不管，反而讓孩子給他們當“小服務(wù)員”；有的家長(cháng)看見(jiàn)孩子打麻將，不但不制止、勸說(shuō)，反而為孩子當起“參謀”；更有甚者，不但把孩子推到麻將桌上，教會(huì )孩子打麻將不算，而且還常常同孩子一起互相贏(yíng)錢(qián)。難怪有的小學(xué)生在接受調查中感嘆地說(shuō)：我們這些小麻將迷，都是爺爺、奶奶、爸爸媽媽一手“培養”起來(lái)的。
古人說(shuō)：“近朱者赤，近墨者黑”，這對于年幼無(wú)知、如同一張白紙的孩子來(lái)說(shuō)，更是至關(guān)重要的。家庭即是人生的第一個(gè)大學(xué)校，父母即是孩子的第一任老師。倘若我們作家長(cháng)的，不有意去注意自己的行為規范，或是光圖自己玩得痛快，不顧及自己的行為對孩子所造成的后果，或是在缺少牌友時(shí)，來(lái)個(gè)“三湊一”，干脆將孩子也拖進(jìn)“方城大戰”之中，那么，久而久之，豈不讓孩子荒廢了學(xué)業(yè)?如此“毀基筑城”是每位真正愛(ài)護自己“小寶貝”的家長(cháng)，都應三思的嚴肅課題。
報告的寫(xiě)作要求5
一、實(shí)習報告的整體內容
1、封面：寫(xiě)明系別、專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、指導教師、實(shí)習報告題目等。
2、摘要：作為實(shí)習報告部分的第一頁(yè)，為中文摘要，字數一般為150字，是實(shí)習報告的中心思想。
3、目錄：應是實(shí)習報告的提綱，也是實(shí)習報告組成部分的小標題。
4、正文：是實(shí)習報告的核心。寫(xiě)作內容可根據實(shí)習內容和性質(zhì)而不同。
(1)實(shí)習目的或研究目的
(介紹實(shí)習目的和意義，選題的發(fā)展情況及背景簡(jiǎn)介，方案論證，或實(shí)習單位的發(fā)展情況及實(shí)習要求等)
(2)實(shí)習內容
(3)實(shí)習結果
(4)實(shí)習總結或體會(huì )(是對實(shí)習的體會(huì )和最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡(jiǎn)單重復。)
(5)參考文獻：是實(shí)習過(guò)程中查閱過(guò)的，對實(shí)習過(guò)程和實(shí)習報告有直接作用或有影響的書(shū)籍與論文。
二、實(shí)習報告的格式
�。ㄒ唬�、實(shí)習目的及意義
�。ǘ�、實(shí)習任務(wù)
�。ㄈ�、實(shí)習時(shí)間
�。ㄋ模�、實(shí)習地點(diǎn)
�。ㄎ澹�、實(shí)習企業(yè)概況
�。�、實(shí)習內容
�。�1）實(shí)習的具體內容
�。�2）實(shí)習中資料的收集與總結
�。ㄆ撸�、實(shí)習感想
三、實(shí)習報告要求
1、內容要求
1)實(shí)習報告內容應包括實(shí)習項目，指導教師，目的與要求，實(shí)習內容，實(shí)習日記，實(shí)習報告和總結等方面；
2)具體內容格式可參照附表，要求字跡工整，填寫(xiě)認真。(填寫(xiě)時(shí)括號中的說(shuō)明內容應刪除)
2、評閱要求
實(shí)習報告應有教師評語(yǔ)，批閱教師簽名，批閱日期，教研室主任意見(jiàn)，評語(yǔ)要有針對性，書(shū)寫(xiě)工整，紅筆批閱；
3、格式與裝訂
實(shí)習報告內容均用A4紙填寫(xiě)，內容手寫(xiě)打印均可，左側裝訂，如打�。阂患墭祟}字體黑體，字號四號；二級以下標題和內容字體宋體，字號小四號；單倍行距。
四、實(shí)習報告的寫(xiě)作
一)實(shí)習報告的資料收集
從開(kāi)始實(shí)習的那天起就要注意廣泛收集資料，并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)，豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習報告的基礎，主要收集這樣一些資料：
1、在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的，比如單位組織學(xué)習，內容是什么，什么學(xué)習方式，學(xué)習后的效果如何，對自己和同志們的思想有否提高。
2、專(zhuān)業(yè)知識在工作中如何靈活運用，比如法律專(zhuān)業(yè)，注意法官或法律工作者在執法過(guò)程中是如何靈活運用法律條款，深入了解優(yōu)秀法官，如何運用法律以外的手段解決民事糾紛，提高結案率的；秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù)，應用寫(xiě)作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去，在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)等等。
3、觀(guān)察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題，解決矛盾的，.實(shí)習是觀(guān)察體驗社會(huì )生活，將學(xué)習到的理論轉化為實(shí)踐技能的過(guò)程，所以既要體驗還要觀(guān)察，從同事，前輩的言行中去學(xué)習，觀(guān)察別人的成績(jì)和缺點(diǎn)，以此作為自己行為的參照，觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習的一種收獲。
4、實(shí)習單位的工作作風(fēng)如何，單位的工作作風(fēng)對你將來(lái)開(kāi)展工作，發(fā)展自己，提高自己有什么啟發(fā)；某些同事的工作作風(fēng)，辦事效率哪些值得你學(xué)習，哪些要引以為戒，對工作對事業(yè)會(huì )有怎樣的影響。
5、實(shí)習單位的部門(mén)職能發(fā)揮如何，對不同職能部門(mén)的工作作風(fēng)，履行職能的情況有什么看法和認識。
二)實(shí)習報告寫(xiě)作流程
去單位實(shí)習之前一定要先跟指導老師聯(lián)系，相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習一段時(shí)間后，首先要提交的是報告的大綱，字數最好能在800字左右，主要是交待自己要寫(xiě)的報告的主要構架內容，由指導老師知道后再開(kāi)始寫(xiě)作，具體交稿時(shí)間跟指導老師聯(lián)系，最好在實(shí)習結束前10天將草稿交指導老師批改。老師認為合格后，再謄抄在學(xué)院統一印制的實(shí)習報告本上。
三)實(shí)習報告寫(xiě)作要點(diǎn)
根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，可以全面地寫(xiě)，如法律專(zhuān)業(yè)，去法院實(shí)習，獲得的是作為一個(gè)法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料，這時(shí)，可以將所實(shí)習的全部?jì)热�，包括法律工作者的政治素質(zhì)要求，業(yè)務(wù)素質(zhì)要求；法律條文的運用；法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達等綜合因素)在法庭上的效果；法官需要的語(yǔ)言表達能力等等，文秘專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)辦公室文員，實(shí)習中工作性質(zhì)內容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程，如會(huì )議(會(huì )議之前的準備工作，會(huì )議過(guò)程中服務(wù)工作，會(huì )后的總結工作，以及整個(gè)會(huì )議涉及的文書(shū)有哪些，領(lǐng)導對這些會(huì )議文件的寫(xiě)作要求有哪些，寫(xiě)作者在準備過(guò)程中有哪些成功的做法或失敗的教訓；文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)，也可以根據實(shí)習的內容確定某一局部的工作，就一個(gè)專(zhuān)題作為重點(diǎn)描述對象，如文秘中的檔案管理，單位對工作人員的要求有什么，自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了，你運用的方式方法是否符合工作需要，效果如何；同事是怎么對待檔案管理工作的，他們有什么值得你學(xué)習的地方等等。
四)實(shí)習報告結構安排：
第一部分：以實(shí)習時(shí)間，地點(diǎn)，任務(wù)作為引子，或把實(shí)習過(guò)程的感受，結果，用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報告的內容。
第二部分：實(shí)習過(guò)程(實(shí)習內容，環(huán)節，做法)
1、將學(xué)校里學(xué)到的理論，方式方法變成實(shí)踐的行為；
2、觀(guān)察體驗在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西，他們是以什么樣的面目，方式。
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