學(xué)校第二學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )工作總結范文
學(xué)校第二學(xué)期家長(cháng)委員會(huì )工作總結范文
上學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和大力支持下，我們三級家委會(huì )形成了全面鋪開(kāi)的局面，各項活動(dòng)豐富多彩，同時(shí)嚴格按既定工作計劃，順利完成了駐校辦公、愛(ài)心看護等系列工作，取得了良好成效�，F總結匯報如下：
一、辦好家長(cháng)學(xué)校，不斷提升家長(cháng)教育水平
家長(cháng)學(xué)校是溝通家校聯(lián)系、探索家庭教育、提升家庭教育水平的有力陣地。上學(xué)期，學(xué)校借助家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，于8月31日和11月20日兩次邀請專(zhuān)家為學(xué)生家長(cháng)講課，不管是全國心理咨詢(xún)師總督導趙國良老師的《好習慣離不開(kāi)家庭教育》專(zhuān)題報告，還是華東師大管理學(xué)院張邦浩老師的《培養良好的學(xué)習習慣和有效的學(xué)習方法》講座，都讓家長(cháng)們獲益良多。
二、家長(cháng)駐校辦公，使家校溝通更便捷
持續開(kāi)展家長(cháng)“駐校辦公”，每天2名家委會(huì )家長(cháng)駐校已形成常態(tài)。隨著(zhù)家長(cháng)們腳步的不斷深入，家長(cháng)與學(xué)校之間溝通不斷加深，在學(xué)校，家長(cháng)們已不再局限于去了解、關(guān)心自己孩子的在校表現，更是積極參與到學(xué)校管理中去，為學(xué)校發(fā)展出謀劃策。
三、堅持愛(ài)心看護，實(shí)際解決雙職工家庭困難
雙職工家庭 “學(xué)校放學(xué)后，家長(cháng)下班前”這兩小時(shí)孩子無(wú)人照顧和看管的難題，在學(xué)校開(kāi)放圖書(shū)閱覽室作為看護點(diǎn)后迎刃而解，非常感謝學(xué)校能提供這么好的場(chǎng)所。從本學(xué)期安心看護實(shí)施的情況看，也確實(shí)是非常的好。
這里，要特別感謝我們家委會(huì )幾位家長(cháng)志愿者，真的辛苦你們了。你們在愛(ài)心看護中發(fā)揮了極其重要的作用，從周一到周五，犧牲了個(gè)人休息時(shí)間，不間斷接力為孩子們提供看護服務(wù)，切實(shí)保障了孩子們的安全，也讓我們這些雙職工的家長(cháng)們得以安心工作。
四、開(kāi)展親子活動(dòng)，為孩子快樂(lè )成長(cháng)助力
上學(xué)期， 12月18日下午，高雅藝術(shù)進(jìn)校園，學(xué)校邀請我們全體學(xué)校家委會(huì )成員參加，我還記得當天的情景，一邊是暖陽(yáng)高照，一邊是絲竹聲樂(lè )，真的是賞心悅目。接著(zhù)，12月31日，學(xué)校邀請家委會(huì )成員與學(xué)生共赴孫橋現代農業(yè)園，開(kāi)展了一次“綠色環(huán)保行”親子活動(dòng)，圍繞“綠色環(huán)�！敝黝}還開(kāi)展了征文活動(dòng)，在座的家長(cháng)也都踴躍參與。形式多樣的親子活動(dòng)，讓孩子、家長(cháng)、教師們的心連在了一起，相互合作，增進(jìn)情感，從而加強學(xué)校間的溝通、交流。
五、同學(xué)間互幫互助，播撒真情奉獻愛(ài)心
20xx年1月14日中午，二（2）班的家委會(huì )成員和幾名學(xué)生代表一同來(lái)到罹患腦干膠質(zhì)瘤的邵宇豪同學(xué)家中，送去了“愛(ài)心款”、慰問(wèn)營(yíng)養品、鮮花和自制玩具、賀卡等；五（6）班家委會(huì )成員則通過(guò)支付寶為父親多次開(kāi)刀的王磊同學(xué)寄去了愛(ài)心款。
在學(xué)校、老師、家長(cháng)、學(xué)生幾方面的共同努力下，上學(xué)期的家委會(huì )工作得以順利推進(jìn)，家校之間的良性互動(dòng)也增加了很多。
當然，我們家委會(huì )工作還是存在一些不足，其實(shí)也是老問(wèn)題，我們家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性還有待提高，因為我們家長(cháng)們都有工作或事情要忙，學(xué)校也比較體諒我們，所以，一般活動(dòng)都是學(xué)校組織的，在這種情況下，我們應該做到的，就是積極參與。另外，在家長(cháng)駐校辦公實(shí)施過(guò)程中，有個(gè)別班級的家長(cháng)沒(méi)有到，記錄頁(yè)上是空白的，希望今后能夠避免。
綜上，今后的家長(cháng)委員會(huì )工作，要加強“主動(dòng)”性，提升“服務(wù)”意識，不斷探索家校融合的方法，為“學(xué)生的全面健康成長(cháng)”而努力。
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