小猴作客數學(xué)活動(dòng)教案
小猴作客數學(xué)活動(dòng)教案
活動(dòng)目標：
1.讓幼兒感知4的形成。
2.讓幼兒在感知4的形成的基礎上，能用語(yǔ)言表述3添上1是4,, 4去掉1是3。
3.感受招待客人的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.課件小猴作客。
2.果盤(pán)人手一個(gè)、水果圖片若干。
3.紙球石頭若干。
4.老鼠洞四個(gè)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
感知4的形成。
活動(dòng)難點(diǎn)：
能用語(yǔ)言表述3添上1是4, 4去掉1是3。
活動(dòng)過(guò)程：
1.以小猴子一家來(lái)做客的生活情景 ，引導幼兒感知3添上1是4, 4去掉1是3。
感知招待客人的禮儀。
�。�1）今天我們班來(lái)了幾位小客人，你們看是誰(shuí)呀？小猴子一家，有猴爸爸、猴媽媽、猴姐姐。
�。�2）我們一起數一數來(lái)了幾只小猴子？（三只小猴）。
�。�3）咚咚咚，誰(shuí)在敲門(mén)？是猴妹妹。三只小猴又來(lái)了一只猴子，現在有幾只小猴子？引導幼兒點(diǎn)數感知3添1是4。
�。�4）猴妹妹很頑皮，它跑到門(mén)外去玩了，現在屋里有幾只小猴子？引導幼感知4去掉1是3 。
�。�5）幼兒根據已有經(jīng)驗講述怎樣招待客人。
師："小猴子一家來(lái)我們班做客，該怎樣招待他們呢？它們最喜歡吃什么？"（桃子）
�。�6）猴妹妹肚子餓了，它拿起桃子就吃，很快就吃完了。
�。�7）請小猴吃面條。強化3添1是4，4去掉1是3 。
2.操作游戲《裝水果》，進(jìn)一步感知4的多種形成。
�。�1）盤(pán)子里的水果有1個(gè)的、2個(gè)的、3個(gè)的，要求幼兒把每個(gè)盤(pán)子里的水果都變成4個(gè)。（幼兒操作）。
�。�2）師檢查是否每個(gè)盤(pán)子都是4個(gè)。
�。�3）請幼兒說(shuō)一說(shuō)是怎樣把水果變成4個(gè)的。
3.游戲《貓捉老鼠》。鞏固提升幼兒感知3添上1是4, 4去掉1是3。
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