高校后勤個(gè)人年度的總結報告范文
高校后勤個(gè)人年度的總結報告范文
自1981年參加工作，在后勤工作快30年了，30年來(lái)，我秉承“任事負責，勤奮工作”的理念，對工作不能有一絲一毫的疏忽大意，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，勤奮工作，我是這樣想的，也是這樣做的。由于我工作的努力與敬業(yè)，受到了同事和領(lǐng)導的好評，2007年被評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、2009年被評為“先進(jìn)工作者”。
一、 認真學(xué)習政治業(yè)務(wù)理論，努力提高政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
作為一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻不忘記自己的身份，始終把鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，黨的十七屆五中全會(huì )精神作為自己的行動(dòng)指南，加強對黨的知識的學(xué)習，進(jìn)一步堅定自己的理想信念，增強自身修養，對新時(shí)期我黨舉什么旗、走什么路、實(shí)現什么目標有了比較清醒地認識，為做好后勤各項工作打牢政治基礎.在后勤我干過(guò)食堂監管、校區行政管理、后勤材料會(huì )計、高校輔導員等工作，我努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，學(xué)習法律、法規，學(xué)習各種反腐倡廉的教材，學(xué)習食堂管理、學(xué)習食品衛生法、學(xué)習有關(guān)后勤管理的政策與業(yè)務(wù)理論、學(xué)習高校輔導員如何管理學(xué)生工作、學(xué)習材料會(huì )計工作制度、材料會(huì )計工作職責等一系列專(zhuān)業(yè)知識，力求所學(xué)的內容入耳入腦，并始終牢記黨的宗旨，懷著(zhù)對本職工作的熱愛(ài)和對全校師生的真情，盡職盡責服務(wù)師生，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)詮釋立足本職崗位創(chuàng )先爭優(yōu)的全部?jì)群?/p>
二、 抓好食堂管理工作，改善食堂就餐環(huán)境，提高服務(wù)質(zhì)量。
2003年處領(lǐng)導安排我負責學(xué)生食堂的監管工作。俗話(huà)說(shuō)得好“學(xué)校要管好，重點(diǎn)抓兩堂”，一是課堂，二是食堂。食堂管理的好壞與課堂管理同樣重要，這充分說(shuō)明了辦好高校學(xué)生食堂的重要性，充分說(shuō)明了高校食堂不僅僅是伙食的問(wèn)題，也是一個(gè)政治問(wèn)題，它直接關(guān)系到社會(huì )的穩定和學(xué)校的發(fā)展，是一個(gè)非常敏感而重要的問(wèn)題。
近年來(lái)，隨著(zhù)高校后勤社會(huì )化改革的不斷深入，絕大數高校食堂均采用了新的管理和運行機制，在食堂建設過(guò)程中加大了投資力度，于是向處領(lǐng)導建議，在加大食堂基礎設施建設的同時(shí)，更重要的能否打破壟斷經(jīng)營(yíng)，引進(jìn)競爭機制，并抓好管理工作，改善學(xué)生就餐環(huán)境，提供服務(wù)質(zhì)量。為了能達到這樣的效果，我早起晚歸與食堂工作人員一起共同解決工作中出現的問(wèn)題，告訴食堂負責人，學(xué)生食堂服務(wù)是一塊重要市場(chǎng)，吃飯人多，伙食供應好壞直接關(guān)系到大多數人的利益和身體健康，食堂衛生安全大于天，食堂不能以盈利為重點(diǎn)，主副食價(jià)格必須隨著(zhù)季節波動(dòng)而調整，必須強調服務(wù)于全校師生為第一要素。建議食堂在減員增效、統一配貨、減低運營(yíng)上下功夫，實(shí)行薄利多銷(xiāo)，爭取在量大多銷(xiāo)的基礎上獲得合理的利潤。具體講：
1、 管住價(jià)格
高校學(xué)生食堂的主要功能是為學(xué)生提供餐飲服務(wù)，具有明顯的公益性，食堂的運作、經(jīng)營(yíng)既要遵循市場(chǎng)規律，更要立足于為全校師生服務(wù);既要考慮經(jīng)營(yíng)者的利益，更要兼顧大學(xué)生的利益，決不允許經(jīng)營(yíng)者為謀取更大的利潤而隨意提高價(jià)格。加強學(xué)生食堂管理監督首先管住價(jià)格，對大眾食堂的就餐價(jià)格實(shí)行最高限價(jià)。
2、 嚴格學(xué)生食堂的餐飲準入制度。
對學(xué)生食堂經(jīng)營(yíng)著(zhù)，實(shí)行嚴格的公開(kāi)招標制度，各有關(guān)方面(包括學(xué)生)均應有代表參加招標工作，防止暗箱操作及其他不正當之風(fēng)。
3、 學(xué)校與經(jīng)營(yíng)方簽訂具有法律效力的契約。
簽訂契約，明確各自責任、權利和義務(wù);明確質(zhì)量要求和處理方法，不符合條件堅決取消其經(jīng)營(yíng)資格。
4、 嚴把食堂衛生準入關(guān)
對食堂的衛生狀況加以嚴格的規范和管理，建立有效的管理監督機制，請校、系學(xué)生生活部的學(xué)生干部共同參與食堂管理與監督，由生活部收集同學(xué)們對食堂各方面的意見(jiàn)和建議，不定期召開(kāi)生活委員會(huì )，及時(shí)處理和改進(jìn)同學(xué)們對食堂反映的意見(jiàn)和建議，這個(gè)形式一直沿用至今。
同時(shí)，食堂內部也要加強管理，把責任落實(shí)到人，要求食堂全體工作人員都要嚴格遵守有關(guān)法律、法規進(jìn)行食品加工，此外，加強衛生安全意識和自我保護意識，對不符合衛生食品法堅決抵制。
正是這樣對食堂的嚴格監管，食堂學(xué)生就餐環(huán)境、就餐質(zhì)量有了明顯改善，學(xué)生就餐人數越來(lái)越多，得到了領(lǐng)導的認可及學(xué)生的好評。
三、 做好校外兩個(gè)校區的組建工作，傾力打造后勤“先行性”功能。
俗話(huà)說(shuō)：“兵馬未動(dòng)，糧草先行”。對學(xué)校來(lái)說(shuō)，后勤工作的先行性功能主要體現在兩方面，第一是工作的超前性，學(xué)校的一切工作都是以后勤工作的先行到位而開(kāi)始的，第二是觀(guān)念上的超前性，這是指后勤人員要樹(shù)立創(chuàng )新意識和時(shí)代意識。一所學(xué)校的創(chuàng )新發(fā)展首先需要得到后勤工作保障支持，這不僅需要不斷提高服務(wù)質(zhì)量、適應師生的不同需要、改進(jìn)管理方法、減少工作環(huán)節、提高工作效率，而且需要不斷更新教學(xué)設施設備，對新購置的一些后后勤服務(wù)設備，后勤人員要掌握操作技術(shù)和維修保養的方法。后勤人員不能滿(mǎn)足于現狀，后勤服務(wù)工作要走在學(xué)校其他工作的前面。
2004—2005年，由于新校區還在建設中，原來(lái)兩個(gè)老校區住宿、教學(xué)都不能滿(mǎn)足新生到校的需求，為此，學(xué)校領(lǐng)導做出決定，租賃長(cháng)江大學(xué)西校區一幢四層教學(xué)樓、兩幢可容納1276人的宿舍樓、還有幾棟能容納約200人住宿的普通平房、一幢兩層的臨時(shí)實(shí)驗樓及一大間圖書(shū)閱覽室，學(xué)生就餐食堂與澡堂和長(cháng)江大學(xué)學(xué)生共用。這樣，04年6月中旬學(xué)校對租賃的教學(xué)樓、宿舍樓及實(shí)驗樓開(kāi)始基建維修、改造，并組建了長(cháng)江大學(xué)校區的一套班子，后勤方面由我一人負責。按照學(xué)校的統一部署，所有工作必須在9月1日前全部就緒，時(shí)間緊，任務(wù)重，天氣又熱，后勤的所有事情又是我一人辦，壓力很大，但不管怎樣不能誤了大事，于是我很快制定出工作計劃，立即投入到緊張地工作中，先是找好宿舍樓官員2名、水電工1名、四名臨時(shí)勤雜人員共7人，對他們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的工作分工：水電工檢查、維修教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗室的水電運轉情況，兩名樓官員分別做好教學(xué)樓、宿舍樓、圖書(shū)閱覽室、實(shí)驗室的衛生及垃圾清運，四名勤雜人員負責教學(xué)樓學(xué)生課桌凳的搬運、擺放，實(shí)驗室教學(xué)實(shí)驗設備、圖書(shū)閱覽室書(shū)籍的搬運、擺放，待這些工作完成后，馬上轉入學(xué)生宿舍上下床鋪的搬運、安裝，兩幢宿舍樓都是五層樓，床鐵架和鋪板又很笨重，都是一個(gè)一個(gè)肩挑人抬上去的，有一天晚上我們正在安裝床鋪，突然停了電，為了不影響工期點(diǎn)上蠟燭繼續安裝。當時(shí)的條件很苦，天氣又特別的熱，我們每天都是汗流浹背，我又患有頸椎病、高血壓，校區離家特別遠，為了任務(wù)的能按時(shí)完成，只好把要吃的藥帶在身上，吃飯時(shí)就在附近餐館將就吃點(diǎn)，由于連續加班加點(diǎn)，導致身體嚴重透支，加之天氣炎熱，終于有一天我支持不住暈倒了，醒來(lái)之后又去工作了。
在處領(lǐng)導的大力支持和同事們的幫助下，終于把近1500套學(xué)生課桌凳擺放在教室里、19個(gè)班的黑板、講臺全部到位、738套學(xué)生上下床鋪安裝完畢、并為學(xué)生每間宿舍配備課桌凳共計300余套、為學(xué)生晾曬衣物拉鐵絲約1000米、教室里還安裝了62臺吊扇，為了新生到來(lái)有一個(gè)良好的校園環(huán)境，鏟除了教學(xué)樓、宿舍樓周?chē)碾s草，請市環(huán)衛部門(mén)打藥車(chē)把校園內的所有樹(shù)木打了農藥。一個(gè)暑期下來(lái)我們在后勤處的領(lǐng)導指揮下和同事們的大力支持配合下，終于保質(zhì)保量地按期完成了校區的組建任務(wù)，保證了新生到校正常開(kāi)學(xué)，因此受到了處領(lǐng)導的充分肯定。
四、 謙虛謹慎，盡職盡責，扎實(shí)做好保障服務(wù)工作。
2006年我又接任后勤材料會(huì )計工作，對于我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)又是新難題，但是，既然接受了就要想法做好，于是請教學(xué)校計財處的同事如何做好賬本等等專(zhuān)業(yè)知識。以前，我們后勤處的材料會(huì )計工作基本上都是傳統手工做賬，工作量大，而且容易出錯，核查起帳來(lái)非常不方便，費時(shí)又費力，效果又不好。由于計算機的應用較為廣泛，為了提高業(yè)務(wù)水平，我克服年齡大、對計算機知識一無(wú)所知等重重困難，經(jīng)常利用八小時(shí)以外的時(shí)間加班加點(diǎn)學(xué)習計算機操作技術(shù)，不懂就問(wèn)，虛心請教，一遍不會(huì )兩遍，兩遍不會(huì )三遍，直到學(xué)會(huì )為止。記得2007年底，處領(lǐng)導要求我把2007年一年的日常報表、每月材料出入報表、每月與計財處對賬報表以及每月材料盤(pán)存表等都必須在計算機上打印上報，當時(shí)，面對這各種報表，可愁壞了剛剛對計算機入門(mén)的我，因為我的漢字輸入速度極慢，各種表格的制作也不是很熟練，如果將這次工作完成，按我當時(shí)計算機的水平，至少需一個(gè)星期的時(shí)間，處領(lǐng)導要的很急，于是我四處求人，但別人都有工作再忙，終無(wú)結果，怎么辦?我暗下決心想通過(guò)這次工作任務(wù)，徹底提高自己計算機漢字輸入速度，掌握各種表格的制作，于是我加班加點(diǎn)，不會(huì )就問(wèn)，經(jīng)過(guò)兩天一夜的不懈努力，終于保質(zhì)保量的完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)。從這以后我為自己買(mǎi)了關(guān)于計算機知識方面的書(shū)籍，還為自己制定了計算機知識勤練打字速度，刻苦鉆研計算機知識以便更好地掌握計算機操作技術(shù)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地為全校師生服務(wù)。同時(shí)經(jīng)常與辦公室其他人員共同交流工作中遇到的難題，當遇到自己吃不準的問(wèn)題時(shí)，就虛心向他人請教，與同事和睦相處，建立了親如兄弟般的情感，從不計較個(gè)人得失。
在日常工作中始終認為材料會(huì )計必須具備小心謹慎和高度負責的工作態(tài)度。材料會(huì )計工作不同于其他工作，不能有一絲一毫的差錯，嚴格按財務(wù)制度的有關(guān)規定處理賬務(wù)，如遇到財務(wù)手續不全或無(wú)領(lǐng)導簽字堅決不準入賬，或者是單據、票據與實(shí)際發(fā)生不符或無(wú)票據現象，不怕得罪人堅決打回重新開(kāi)票，當好領(lǐng)導的財務(wù)參謀，為了便于領(lǐng)導隨時(shí)核查全校低值財產(chǎn)的使用情況，我把全校各處、辦、室及各系部的低值耐用財產(chǎn)都記錄在帳，便于領(lǐng)導在財產(chǎn)是否購買(mǎi)上提供依據，能調劑就調劑，想法設法為學(xué)校節約資金，在日常記賬處理賬務(wù)中，總是將單據和票據仔細核查，將每一筆入賬、出庫，每一個(gè)數字、每一個(gè)小數點(diǎn)都審查的仔仔細細，嚴格按財務(wù)有關(guān)規定要求力爭做得更好。
五、熱情耐心細致服務(wù)，樹(shù)立后勤良好的形象。
高校后勤是一個(gè)很重要的保障服務(wù)窗口，我在后勤干了快30年了，先是在學(xué)校食堂做管理工作，04---05年校外兩個(gè)校區的后勤全面管理都有我負責，在學(xué)校和后勤處直接領(lǐng)導下，我踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，勤奮工作，圓滿(mǎn)完成了領(lǐng)導交給的任務(wù)，06年做后勤材料會(huì )計工作至今。斗轉星移，在后勤工作即將30年，我仍然像螺絲釘一樣堅守在后勤崗位上，始終把全校師生的呼聲作為第一信號;把全校師生的需要作為第一選擇;把全校師生的滿(mǎn)意作為第一標準。深懷愛(ài)師生之心，恪守為師生之責，多辦為師生之事。因此，我認為材料會(huì )計這個(gè)崗位，是學(xué)校后勤工作的重要組成部分，肩負著(zhù)全校師生員工的日常辦公、教學(xué)的材料供應，個(gè)人的言行舉止將會(huì )影響整個(gè)后勤的形象，雖然很枯燥，但也要時(shí)時(shí)刻刻堅守崗位，并注重加強自己的服務(wù)意識，只有服務(wù)提高了，才能得到全校師生對我們后勤工作的認可，后勤良好的形象才能得到維護，如果保障不力或工作滯后，學(xué)校的正常工作將會(huì )受到影響。
對學(xué)校來(lái)講，后勤保障具有牽一發(fā)而動(dòng)全身的功能，除了物質(zhì)保障作用外，通過(guò)后勤工作人員的良好服務(wù)和熱忱的工作態(tài)度，也為全校師生提供了暖心窩的情感保障。所以，我始終堅持一切工作為了全校師生，堅持“管理育人，服務(wù)育人”的原則，避免辦事推諉，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、熱忱的態(tài)度、良好的形象、規范的工作為師生服務(wù)。幾年來(lái)，在處領(lǐng)導和同事的幫助下，在我的辛勤努力下，目前后勤材料會(huì )計工作已理順并步入規范，經(jīng)我出入庫的材料不下千余種，開(kāi)出入庫單賬本已達200余本，臺賬本50余本，每月與學(xué)校計財處對賬分文不差，切實(shí)做到了賬賬相符、帳物相符，從未出現差錯，有時(shí)為了方便工作，急用戶(hù)之所急，還親自上門(mén)服務(wù)，受到了師生的好評。
六、 強化學(xué)生學(xué)習意識，加強學(xué)風(fēng)建設，扎實(shí)開(kāi)展學(xué)生日常管理工作。
除了后勤日常工作，我還任臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)08級三個(gè)班、10級一個(gè)班的兼職輔導員，進(jìn)入輔導員隊伍到現在已有6個(gè)年頭了，做輔導員工作期間，業(yè)務(wù)知識不斷成長(cháng)起來(lái)，工作有條不紊地開(kāi)展，這與后勤處領(lǐng)導對我工作的大力支持分不開(kāi)的，與學(xué)工處、醫療系部領(lǐng)導、老師和同事的指導關(guān)心密切相關(guān)，在平常的工作中，學(xué)到并掌握了許多知識，對輔導員工作有了更深刻的了解，自我感覺(jué)工作既充實(shí)又忙碌。07年被評為“十佳班主任”、08年被評為“十佳輔導員”、09年被評為“學(xué)生就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”、09—10學(xué)年被評為“優(yōu)秀輔導員”、這是對我輔導員工作的最大肯定。
1、 抓住新生入學(xué)教育。新生到校入學(xué)教育很重要，使學(xué)生從中學(xué)到大學(xué)盡快轉變，并逐步適應大學(xué)生活，了解大學(xué)、了解大學(xué)各項管理規章制度，了解大學(xué)教育的性質(zhì)、特點(diǎn)、考試、學(xué)籍管理等常識，重點(diǎn)抓好法制教育、安全教育、校紀校規教育、考試紀律教育、違紀處罰教育、表彰獎勵教育及專(zhuān)業(yè)教育。
2、 引導學(xué)生進(jìn)行合理的目標定位。根據學(xué)生自身的實(shí)際情況，引導學(xué)生實(shí)事求是地分析和研究自己，思考過(guò)去的自己，審視自己的現在，設計自己的將來(lái)，如：大學(xué)生生涯設計;其次、目標定位要合理，要切合實(shí)際，注意目標定位的多向性、績(jì)效性，再次、要求學(xué)生在做到學(xué)習工作進(jìn)步的同時(shí)，還應該加強自身能力和特長(cháng)的培養，注意專(zhuān)業(yè)技能的提高，如：參加針灸推拿等各種職業(yè)資格技能的培訓。
3、 抓住常規教育。對班級的管理融于日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育中，常規教育常抓不懈。內容包括：①組織學(xué)生學(xué)習并遵守學(xué)生守則;②組織學(xué)生學(xué)習并遵守文明班級評比規定;③組織學(xué)生學(xué)習并遵守宿舍管理制度;④組織學(xué)生學(xué)習評先推優(yōu)、評獎助學(xué)金規定;⑤組織學(xué)生制定和實(shí)施班規。
4、 指導學(xué)生正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，使學(xué)生懂得個(gè)人離不開(kāi)集體，根深才能葉茂，班興我榮，班衰我恥，多開(kāi)展集體活動(dòng)，使學(xué)生之間的關(guān)系融洽擰成一股繩，形成人人為班集體添磚加瓦的良好風(fēng)氣。
5、 傾注人文關(guān)懷，著(zhù)力打造班級文化建設。俗話(huà)說(shuō)：“環(huán)境造就人”，一個(gè)班級的文化環(huán)境對于學(xué)生的熏陶是潛移默化的，在班級文化建設活動(dòng)中去塑造、鍛煉學(xué)生，無(wú)疑比起單一的說(shuō)教效果會(huì )事半功倍影響深遠，在班級文化建設中要給予學(xué)生人文關(guān)懷，讓學(xué)生體驗學(xué)習的快樂(lè )，諸如辦黑板報、宣傳欄、組建各種興趣小組、引導學(xué)生開(kāi)展各項活動(dòng)及社會(huì )實(shí)踐，從而使班級出現了一派生機勃勃的景象，學(xué)生不斷得到藝術(shù)的的熏陶、哲理的啟迪、榜樣的激勵，享受著(zhù)活動(dòng)教育的魅力。
班級精神文化的主體是班風(fēng)，優(yōu)良的班風(fēng)是無(wú)聲的命令，它使學(xué)生自覺(jué)地約束自己的言行，抵制和排除不符合班級利益的各種行為。建設優(yōu)良的班風(fēng)，能在班級成員的心理上產(chǎn)生一種內在的激勵因素，從而增強班級集體的凝聚力。正是這樣管理班級才涌現出我帶的針推0502班連續兩年被評為先進(jìn)班級，也涌現出了許多好人好事，三好學(xué)生和優(yōu)秀大學(xué)生。不可否認，輔導員工作既艱巨而又重要，從我任輔導員時(shí)間起，我一直盡心盡力而努力工作，做輔導員固然辛苦，但辛苦中我體會(huì )到了更多地人生快樂(lè )。
光陰荏苒，2016年即將過(guò)去，不論是在業(yè)務(wù)上，還是學(xué)生管理工作中，我都取得了很大的收獲。作為一名共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強自身道德修養和人格品質(zhì)的鍛煉，增強奉獻意識，工作中嚴以律己，忠于職守，牢固樹(shù)立為全校師生服務(wù)的宗旨，愛(ài)崗敬業(yè)，對老師和學(xué)生赤誠相待，在師生之間架起一座理解、溝通、信賴(lài)的橋梁，切實(shí)做到在思想上尊重師生、感情上貼近師生、行動(dòng)上深入師生、工作上依靠師生，多為師生做好事、辦實(shí)事，永遠做師生的貼心人，始終保持共產(chǎn)黨員的政治本色，不斷加強黨性鍛煉和思想修養，做到自重、自警、自省、自勵，始終保持廉潔從事，嚴以律己的工作作風(fēng)和艱苦樸素、勤儉節約的生活作風(fēng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，講黨性、重品性、作表率，立足本職，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，埋頭苦干，為推動(dòng)學(xué)校又好又快科學(xué)發(fā)展做出更大貢獻。
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