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小學(xué)政教主任期中總結報告

時(shí)間:2024-08-05 05:14:50

小學(xué)政教主任期中總結報告范文

小學(xué)政教主任期中總結報告范文

小學(xué)政教主任期中總結報告范文

  小學(xué)政教主任期中總結報告范文一

尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  送走金秋,迎來(lái)初冬。今天,我們全校師生在這里隆重集會(huì ),舉行期中總結表彰大會(huì )。在這一次考試中,我們涌現了一批成績(jì)優(yōu)異的同學(xué),在此,我代表政教處向被表彰的這些同學(xué)表示熱烈的祝賀。同時(shí)也向為了學(xué)生的成長(cháng)、進(jìn)步而辛勤耕耘的老師表示真誠的感謝。根據學(xué)校的工作安排,下面我對半個(gè)學(xué)期以來(lái)同學(xué)們的表現情況作一回顧總結:

  點(diǎn)贊的地方

  1、衛生保潔到位。我們的勞動(dòng)和衛生任務(wù)比較繁重,但是由于我們學(xué)校有一支責任心強,工作作風(fēng)扎實(shí)、工作能力高的班主任隊伍,所以這半學(xué)期我們學(xué)校的衛生工作依然井然有序。從開(kāi)學(xué)到現在,學(xué)校開(kāi)展了兩次大掃除,各班全面清除了本班區域的雜草雜物,衛生死角?梢哉f(shuō),每次的勞動(dòng)都極其辛苦的,但是,我們每一位班主任,每一個(gè)同學(xué)都不怕臟,不怕苦,每次勞動(dòng)都能帶領(lǐng)本班學(xué)生出色完成勞動(dòng)任務(wù)。尤其是一樓的拖把擺放整齊、干凈;亂扔亂丟的現象較少,這都是很大的進(jìn)步。

  2、安全、紀律工作抓到實(shí)處 。安全管理是班級常規管理的一個(gè)重要組成部分,各班主任認真做好班級的安全知識宣傳和教育活動(dòng),認真落實(shí)學(xué)生考勤制度、請假制度和學(xué)生離校登記制度,把學(xué)生安全班級管理制度化、規范化,長(cháng)效化。就餐紀律良好,排隊進(jìn)餐廳、排隊打飯等情況,大部分班級都做得不錯。就寢紀律總體較好,安靜較快。

  3、文明素養方面。大部分同學(xué)都能做到語(yǔ)言文明,舉止文明,衣著(zhù)文明,愛(ài)護公物。絕大部分班級都能明白公共物品的作用,形成愛(ài)護公物意識。

  應該說(shuō),本學(xué)期以來(lái),我們取得的成績(jì)還很多,由于時(shí)間關(guān)系,這里不一一列舉。但我們并不能盲目樂(lè )觀(guān),當然,也存在一定的問(wèn)題。

  第一,亂扔垃圾現象還是存在。個(gè)別同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng)成果,為了自己方便,隨手把垃圾就扔了,我們校園內有這么多垃圾桶,你向前走幾步,把垃圾放進(jìn)垃圾桶行不行?請你時(shí)刻記住,你的腳向前多走幾步,你的文明程度就前進(jìn)了幾大步。

  第二、就寢紀律還有提升空間,少部分同學(xué)就寢動(dòng)作較慢,等鈴響才洗漱、上廁所;個(gè)別寢室存在熄燈后聊天現象;天氣冷起來(lái),早上出現懶床情況。

  第三、不能很好地處理同學(xué)之間小摩擦。我們是一個(gè)大家庭,同學(xué)之間難免會(huì )發(fā)生一些摩擦,所以我們必須要學(xué)會(huì )妥善處理。不能動(dòng)不動(dòng)就要用打架來(lái)解決問(wèn)題。

  第四、部分同學(xué)安全意識淡薄,晨跑時(shí)手插口袋;周五放學(xué)時(shí)校內騎自行車(chē),開(kāi)玩笑不計后果等。

  第五、個(gè)別班級的就餐紀律有待提高。

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我們希望通過(guò)本次期中考試總結大會(huì ),能激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng )優(yōu),文明行為意識,掀起學(xué)習高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng )一流。以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩!更希望所有同學(xué)與紀律同行、與安全同行,與健康同行,去實(shí)現我們每一個(gè)人的夢(mèng)想。使我們的人生更加燦爛輝煌。

  謝謝大家!

  小學(xué)政教主任期中總結報告范文二

  本學(xué)期,政教處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下帶領(lǐng)班主任一方面致力于教育理念的探索,另一方面致力于通過(guò)扎實(shí)的常規管理和頗具導向性的主題教育努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,構建溫馨校園、書(shū)香學(xué)院、品味校園,讓校園成為學(xué)生們的亮麗家園。

  一、加強班主任隊伍建設,努力提高班主任育人水平。

  1、進(jìn)一步完善和下大力氣推動(dòng)班主任工作常規。一方面強化班主任在班級教育、班級管理和班級風(fēng)尚養成以及班級學(xué)習發(fā)展中的第一責任人意識;另一方面,制定并實(shí)施《中學(xué)班主任量化考核細則》,使班主任在日常教育和管理中思路清晰,常規明確,管理具體,實(shí)效顯著(zhù)。鍛煉、促使年輕教師在工作中體會(huì )到了班主任的酸、辣、苦、甜,熟悉了班主任工作的日常模式,尤其是通過(guò)對學(xué)生的深入了解,讓年輕教師們觸摸到了教育規律,為班主任隊伍儲備了豐厚的后備人才。

  2、堅持班主任例會(huì )制度,通過(guò)班主任例會(huì ),明確了學(xué)校政教工作動(dòng)態(tài),安排班主任工作事務(wù),把握班主任工作重點(diǎn),明確班主任工作方向,提高班主任工作效果。

  3、組織班主任撰寫(xiě)德育論文,推動(dòng)班主任努力摸索教育規律,不斷將自己的感性認識上升為理性思考,逐漸形成自己富有個(gè)性的教育風(fēng)格。

  二、狠抓學(xué)生養成教育,認真落實(shí)一日常規

  繼續織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》以及《中學(xué)六好要求》,對學(xué)生紀律、學(xué)習、兩操、衛生、安全等一日常規,從嚴管理,精細管理。在常規落實(shí)上,由學(xué)校領(lǐng)導、政教處、團委、學(xué)生參與管理,實(shí)行一日一反饋,一周一總結,一月一公布,使常規工作落到實(shí)處。

  三、多渠道開(kāi)辟育人陣地,提高學(xué)生文明道德修養

  本學(xué)期學(xué)校通過(guò)開(kāi)展不同式的活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生逐步形成了積極、健康的人生觀(guān)和世界觀(guān)。

  1、通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行思想教育。

  主題班會(huì )是學(xué)生思想政治教育的重要陣地,本學(xué)期,充分利用了班會(huì )這個(gè)主要教育陣地,要求各班主任老師對班會(huì )課認真組織、精心設計,并確保班會(huì )課主題鮮明,內容充實(shí),形式活潑,從而進(jìn)一步提高班會(huì )課的質(zhì)量,起到教育學(xué)生的目的。

  2、利用每周一次升旗儀式,結合時(shí)事對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。每次國旗下講話(huà)內容更注重結合國際、國內形勢和學(xué)校生活實(shí)際,對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養。

  3、本學(xué)期初期,在學(xué)生中積極開(kāi)展“文明、美德伴我行”系列教育活動(dòng),民防知識系列教育活動(dòng),取得了良好的效果。

  4、針對學(xué)生安全意識薄弱、法制觀(guān)念不強的具體情況,本學(xué)期學(xué)校利用班會(huì )課和國旗下講話(huà)觀(guān)看相關(guān)專(zhuān)題片以及告家長(cháng)書(shū)等形式對學(xué)生進(jìn)行了預防學(xué)生溺水等安全教育,增強了學(xué)生的安全意識對法律知識的理解,強化學(xué)生法律意識及自我保護意識,本學(xué)期未發(fā)生任何的安全事故和學(xué)生違法違紀的案件。

  5、充分利用各種節日活動(dòng)等有利時(shí)機,積極開(kāi)展各項活動(dòng),進(jìn)一步加強學(xué)生的文明意識、節約意識、榮校意識等,使學(xué)生的素質(zhì)全面提高,從而進(jìn)一步形成良好的校風(fēng)。

  四、組織家校聯(lián)誼活動(dòng),給家長(cháng)出謀劃策,形成教育合力。通過(guò)期中家長(cháng)會(huì )、教師家訪(fǎng)或用電話(huà)和家長(cháng)溝通交流,在學(xué)校和家庭之間架設起了暢通的橋梁。為家長(cháng)們提供家庭教育的現代理念和家庭教育具體啟示,受到了家長(cháng)們的一致好評。

  五、利用社會(huì )教育資源,增強學(xué)校教育實(shí)效。

  教育是一項工程,社會(huì )力量的合理運用往往能夠產(chǎn)生很好的教育效果,在工作過(guò)程中,政教處十分注重和社會(huì )相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系,建立起了一種良好的外部環(huán)境。例如:請防保所領(lǐng)導對學(xué)生進(jìn)行衛生防疫知識教育;請國土局領(lǐng)導對學(xué)生進(jìn)行國土知識普法教育等,針對性強,啟發(fā)性大,同學(xué)們從中受到了極大的教益。

  一學(xué)期來(lái),我們做了一些扎實(shí)有效的工作,取得一定成績(jì),但是我們深知還存在許多問(wèn)題與不足,與上級領(lǐng)導的要求還有較大差距。在今后的工作中將虛心學(xué)習、勤奮工作、求真務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng )新,為加快學(xué)校的發(fā)展做出積極貢獻。

  小學(xué)政教主任期中總結報告范文三

  我們都知道,讓一所學(xué)校能夠保持良好的秩序,創(chuàng )設良好育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(cháng)是政教主任的責任。我愿承擔起咱們井子小學(xué)的這份責任,并且無(wú)論今后有什么變化,我都愿意將其作為一名教育工作者永遠的責任,因此,我今天競聘演講的題目是“永遠的責任”

  一、我自信我能承擔責任。

  多年來(lái),我一直擔任班主任工作,我一直信奉“我用堅持的愛(ài),換學(xué)生一生的愛(ài)”,我所帶的班級涌現過(guò)市、區三好學(xué)生、得過(guò)區、校三好班級。多年的班主任工作經(jīng)驗是我走上政教主任的基石。

  在當今的年代,做好政教工作,需要有全新的教育理念和較強的管理能力,要善于總結提煉,發(fā)現問(wèn)題,人文管理。工作多年來(lái),我不斷鉆研、學(xué)習先進(jìn)的理念,總結出近20篇教育教學(xué)論文分別在國家、省、市、區獲獎或發(fā)表,有這些研究的積淀會(huì )讓我更好的邁步在政教主任工作的階梯上。

  要想把學(xué)校的政教工作做得更好,亮點(diǎn)更亮,特色更特,優(yōu)點(diǎn)更優(yōu),需要政教主任具備全面的素質(zhì)。今天支持我走上來(lái)得正是我自信的能力:我的公開(kāi)課、指導學(xué)生習作、演講、創(chuàng )編舞蹈、指導合唱、辯論等都多次在市區獲獎,因此我在市首屆青年教師綜合素質(zhì)大賽中一舉奪魁。

  我相信這些多年沉積的財富,一定會(huì )讓我自信的走上政教主任的工作崗位。

  二、踏實(shí)工作我能不辱沒(méi)責任。

  “實(shí)實(shí)在在做事,踏踏實(shí)實(shí)做人”一直是我的工作準則。我知道,從事政教工作的人,必須嚴于律己、任勞任怨,以自身樹(shù)立公正無(wú)私的形象,為師生作表率。我會(huì )盡力的協(xié)助校長(cháng)書(shū)記管理好學(xué)校的德育工作,定期按時(shí)地對學(xué)校的德育及少先隊工作進(jìn)行布置、檢查、指導、總結和評比;我會(huì )做好班主任隊伍建設工作,定期組織班主任交流學(xué)習,共同總結工作中的得失,進(jìn)一步提高;我會(huì )深入班級,了解學(xué)生思想現狀,幫助班主任老師做好學(xué)生的思想工作,針對學(xué)生的現狀,制定學(xué);顒(dòng)方案;我會(huì )努力在日常小事管理中、大型主題活動(dòng)中創(chuàng )建良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  我相信堅持踏實(shí)的工作,一定不會(huì )讓我辱沒(méi)政教主任的責任。

  三、努力創(chuàng )新我要承擔好責任。

  一名政教管理者,必須具備長(cháng)遠的發(fā)展眼光,要把平時(shí)的點(diǎn)滴小事,如學(xué)生的文明守紀,培養良好習慣等,和更有新意,可延續的活動(dòng)結合起來(lái)。我!笆晃濉罢n題是以責任感教育為主,所以,我會(huì )結合課題從“在校營(yíng)造責任環(huán)境”、“在家深化責任體驗”、“社會(huì )實(shí)踐責任義務(wù)”三方面入手,開(kāi)展德育工作及少先隊活動(dòng)。每次組織的活動(dòng),我都會(huì )抓住一個(gè)創(chuàng )新點(diǎn),找一個(gè)延伸點(diǎn),讓我們的活動(dòng)切實(shí)可行,讓學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )明理,在參與中感受成功,在實(shí)踐中承擔責任。

  另外,我會(huì )主動(dòng)承擔起“校本課程中培養學(xué)生的責任感研究”課題研究,組織教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò )等先進(jìn)渠道學(xué)習有效的教育教學(xué)理論和經(jīng)驗,做好理論儲備。組織課題組教師圍繞“校本課程責任感培養”研究工作進(jìn)行診斷活動(dòng),找出差距,改進(jìn)實(shí)際工作。

  我相信開(kāi)拓創(chuàng )新的理念,一定會(huì )讓我承擔好政教主任的責任。

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