高中歷史必修的教案
高中歷史必修的教案
發(fā)達的古代農業(yè)
【教學(xué)目辬】
一、知識目辬:
知道古代中國農業(yè)的主要耕作方式和土地制度,了解古代中國農業(yè)經(jīng)濟的基本特點(diǎn)。耕作方式的三個(gè)時(shí)期、原始社會(huì )的土地制度、夏商周時(shí)期的井田制及瓦解的經(jīng)過(guò)、封建土地所有制的形成及發(fā)展、特點(diǎn)、屯田制、均田制、封建社會(huì )時(shí)期的國有土地和私有土地的形式、土地兼并、水利工程修建及翻車(chē)、筒車(chē)的發(fā)明;小農經(jīng)濟的特點(diǎn)及對社會(huì )的影響、精耕細作技術(shù)的表現。
二、能力目辬:
理解生產(chǎn)力的發(fā)展是農業(yè)耕作方式形成及土地制度演變的根本原因;運用歷史理論分析中國古代土地制度演變的原因和中國農業(yè)經(jīng)濟的特點(diǎn)。
三、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān):
學(xué)生歸納總結、設問(wèn)探究、演示農業(yè)發(fā)展過(guò)程;明確中國古代農業(yè)長(cháng)期處于世界前列,是中華文明的經(jīng)濟保障;勞動(dòng)人民勤勞和智慧,是歷史的創(chuàng )造者,但是在階級社會(huì ),農民受到沉重的剝削和壓迫,生活困苦;了解生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的根本原因,是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展是歷史評價(jià)的根本辬準,樹(shù)立正確的發(fā)展觀(guān)。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】:
重點(diǎn):農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展
難點(diǎn):男耕女織的小農經(jīng)濟
【教學(xué)過(guò)程】
【導入新課】
中國是農業(yè)大國,農業(yè)問(wèn)題歷來(lái)是中國經(jīng)濟問(wèn)題之核心,目前,我們還經(jīng)常提及三農問(wèn)題。那么,古代中國是如何解決農業(yè)問(wèn)題的呢?古代中國農業(yè)有何特點(diǎn)呢?本文將圍繞以下幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行:古代中國農業(yè)主要耕作方式經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展變化?古代中國土地制度是如何演變的?古代中國農業(yè)經(jīng)濟的基本特點(diǎn)是什么?
什么是農業(yè):栽培農作物和飼養牲畜的生產(chǎn)事業(yè)
古代農業(yè)生產(chǎn)體系:
主要農作物的種植及分布、牲畜
生產(chǎn)工具的改進(jìn)
水利事業(yè)的發(fā)展
耕作方式的進(jìn)步
【講授新課】
一、早期農業(yè)生產(chǎn)的出現——從刀耕火種到鐵犁牛耕
閱讀教材第一部分,思考:
、僦袊糯r業(yè)是怎樣完成從刀耕火種到鐵犁牛耕的演變的?
、谕苿(dòng)整個(gè)發(fā)展過(guò)程的根本原因是什么?
。ㄒ唬⿵牡陡鸱N到鐵犁牛耕
1、中國原始農業(yè)
。1)起源:中國是世界農業(yè)起源地之一,農業(yè)起源最早可追溯到距今一萬(wàn)年左右。中國是世界上最早培植水稻和粟的國家。距今七八千年時(shí),中國原始農業(yè)已相當發(fā)達。
。2)耕作方式:原始農業(yè)的主要耕作方法是刀耕火種。一種非常落后而久遠的耕作方式
刀耕:用石斧、石錛除草
火種:焚燒雜草,形成木灰肥,再進(jìn)行播種
人們發(fā)現被火燒過(guò)的地方,莊稼長(cháng)勢好,于是砍去樹(shù)木,鏟除雜草,曬干后放火焚燒,灰燼成了天然的肥料,即可播種
。3)人們生活:為了尋找肥沃的土地,人們不得不經(jīng)常遷徙。耕種一兩年后,隨著(zhù)肥料耗盡,地力明顯下降,只能把它撂荒,另尋新的耕地,人們不得不經(jīng)常遷徙,生活十分艱苦;這種方式也嚴重破壞環(huán)境
2、商周時(shí)期的農業(yè)
。1)農業(yè)工具:出現了青銅農具,但木制的耒耜和石鋤、石犁,仍是人們進(jìn)行農業(yè)生產(chǎn)的重要工具。那時(shí)候的農具,都比較粗笨簡(jiǎn)單。
最早的松土和挖土的耕作農具:
耒:是削尖的木棒,后發(fā)展為雙尖的木叉。
耜:形狀像現在的鏟和鍬。有木耜、骨耜和石耜
。2)耕作技術(shù)提高:已經(jīng)懂得開(kāi)溝排水,除草培土,用雜草漚制肥料,治蟲(chóng)滅害。
這樣,土地可以連續耕種,土地的利用率大大提高。
。3)農作物種類(lèi):西周時(shí)期,農作物種類(lèi)更加豐富,有粟、稻、黍、稷、麥、桑、麻等,后世的主要農作物多已具備。(五谷豐登)
。4)人們生活:隨著(zhù)農業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展,人們的生活也從頻繁遷徙開(kāi)始走向定居。中國農業(yè)獨立發(fā)展,自成體系,奠定了中國古代農業(yè)社會(huì )的基礎。
。ǘ┺r業(yè)生產(chǎn)的根本原因
中國古代農業(yè)耕作方式的發(fā)展根本原因是生產(chǎn)力的發(fā)展。突出表現為生產(chǎn)工具的改進(jìn)和施肥、灌溉技術(shù)的掌握和提高等。
生產(chǎn)力的發(fā)展是推動(dòng)社會(huì )發(fā)展的根本原因,是否有利于生產(chǎn)力的發(fā)展是我們評價(jià)歷史現象的根本辬準。
二.精耕細作的傳統農業(yè)
1.耕作工具的進(jìn)步:鐵犁牛耕的發(fā)展
春秋戰國時(shí):開(kāi)始使用鐵農具與牛耕并逐漸推廣
西漢時(shí):耦犁(西漢趙過(guò))與犁壁,東漢時(shí)已推廣到珠江流域
隋唐時(shí):江東出現曲轅犁,我國耕犁已相當完善,為后世所沿用.
2.耕作技術(shù)的進(jìn)步:
春秋時(shí)期:壟作法
西漢時(shí):代田法
西漢趙過(guò)推行的一種適應北方旱作地區的耕作方法。在同一地塊上的田壟隔年代換﹐所以稱(chēng)作代田法。
魏晉南北朝時(shí):北方的耕耙耱技術(shù)形成,南方水田也采用耕耙技術(shù).
。常髦贫鹊陌l(fā)展:
兩漢:以一年一熟為主
宋朝以后:江南形成了穩定的一年兩熟制(稻麥輪作),有些地方形成一年三熟制,土地利用率大大提高.
。矗こ膛c灌溉工具的應用
。1)水利工程:
戰國的都江堰
漢朝的漕渠白渠龍首渠
。2)灌溉工具:
曹魏時(shí)的翻車(chē)
唐朝時(shí)的筒車(chē)
宋朝出現的高轉筒車(chē)
明清時(shí)的風(fēng)力水車(chē)
試從農具進(jìn)步的角度來(lái)說(shuō)明生產(chǎn)力的進(jìn)步。
1、從材質(zhì)方面看,從最初的石、骨、木、蚌器等到后來(lái)的青銅、鐵等金屬農具;
2、從制造工藝方面看,從打制到磨制再到冶煉、鑄造;
3、從牽引動(dòng)力方面看,從人力操作到畜力再到自然力牽引。
4、犁耕、播種、灌溉技術(shù)的進(jìn)步
生產(chǎn)工具的進(jìn)步反映了精耕細作農業(yè)技術(shù)的提高,反映了我國人民適應改造自然的勇氣和智慧。
三、小農經(jīng)濟的艱難成長(cháng)
設問(wèn):我國農業(yè)耕作方式經(jīng)歷了怎樣的變化?為什么會(huì )有這樣的變化?
1.耕作方式的發(fā)展進(jìn)步
商周時(shí)期:大規模簡(jiǎn)單協(xié)作
春秋時(shí)期:以家庭為單位的個(gè)體農耕(主要耕作方式)
2.形成的條件:
、勹F犁牛耕技術(shù)的出現和普及
、诜饨ㄍ恋厮兄频拇_立
3.特點(diǎn):
、僖约彝樯a(chǎn)、生活的基本單位,具有分散性
、谵r業(yè)和家庭手工業(yè)相結合,自給自足,少有交換,具有封閉性
、圩⒅鼐氉,相對簡(jiǎn)單的生產(chǎn)工具、長(cháng)期不變的生產(chǎn)技術(shù)和容易滿(mǎn)足的社會(huì )心理狀態(tài),具有落后性
小農經(jīng)濟是我國封建社會(huì )農業(yè)生產(chǎn)的基本模式,是兩千多年中國封建社會(huì )生存和發(fā)展的經(jīng)濟基礎。
4.發(fā)展的條件:
、勹F犁牛耕的普及,生產(chǎn)技術(shù)的提高,促進(jìn)了小農經(jīng)濟的發(fā)展。
、谛∞r經(jīng)濟之下,農民不同程度地擁有一定數量的生產(chǎn)資料,擁有一定的生產(chǎn)自主權,能支配一部分勞動(dòng)產(chǎn)品,具有生產(chǎn)積極性。
、坌∞r經(jīng)濟規模小,促使農民努力提高耕作技術(shù),盡可能地提高單位面積產(chǎn)量,促進(jìn)精耕細作的農業(yè)的發(fā)展。
、芊饨ㄕ疄楸WC財源,明智的統治者大都采取重農政策。
5.影響小農經(jīng)濟發(fā)展的不利因素:
、傩∞r經(jīng)濟規模小、條件簡(jiǎn)陋,缺乏必要的積累和儲備能力,抗御天災的能力十分薄弱。
、谟捎谛∞r經(jīng)濟規模小和條件簡(jiǎn)陋,加之封建剝削的沉重,農業(yè)始終維持著(zhù)簡(jiǎn)單再生產(chǎn),頑固地保持著(zhù)自給自足的自然經(jīng)濟形態(tài)。
、鄯饨ㄕy治的腐朽、剝削的沉重及社會(huì )的動(dòng)蕩。歷代封建王朝的后期,隨著(zhù)統治的腐朽,每遇災荒疾疫,多數農民家庭就會(huì )陷于破產(chǎn),大規模的農民戰爭醞釀、爆發(fā)。隨著(zhù)封建王朝的更替,部分田地回到農民手中,封建王朝吸取教訓,調整政策,小農經(jīng)濟又開(kāi)始了一個(gè)新的輪回。
在整個(gè)中國古代社會(huì ),自然經(jīng)濟始終在中國封建經(jīng)濟中占主導地位。自然經(jīng)濟的牢固存在,是中國封建社會(huì )發(fā)展緩慢和長(cháng)期延續的重要原因。
5.小農經(jīng)濟的弊端有哪些?
、僮愿r經(jīng)濟脆弱,抵御天災的能力非常有限;以自給自足為生產(chǎn)目的,生產(chǎn)規模很難擴大。
、陔S著(zhù)人口增加和土地兼并激化,人地矛盾日益突出。
、弁恋氐倪^(guò)度開(kāi)墾,導致人類(lèi)生存環(huán)境的惡化。
【本課小結】
【教學(xué)探究】:
A、古代中國農業(yè)的基本結構與特點(diǎn)
1.主要耕作方式——鐵犁牛耕。
2.主要組織方式——男耕女織(以家庭為單位從事生產(chǎn)勞動(dòng))
3.主要生產(chǎn)特點(diǎn)——精耕細作
4.土地制度的基本特點(diǎn)——封建土地私有制。
B、中國古代農業(yè)的耕作方式是如何發(fā)展變化的?
刀耕火種----“石器鋤耕”時(shí)代----鐵器、牛耕的使用和推廣
C、對小農經(jīng)濟的評價(jià):
。1)積極性:
、傩∞r經(jīng)濟調動(dòng)了農民生產(chǎn)的積極性,是推動(dòng)精耕細作技術(shù)發(fā)展的的主要動(dòng)力;②小農經(jīng)濟是封建王朝財政收入的主要來(lái)源,關(guān)系到封建經(jīng)濟的繁榮和封建政權的安危;
。2)局限性:
、僮匀唤(jīng)濟始終在中國封建經(jīng)濟中占據主導地位;自然經(jīng)濟的牢固存在,是中
國封建社會(huì )發(fā)展緩慢和長(cháng)期延續的重要原因。
、谵r民承受沉重的封建剝削,最終階級矛盾尖銳,導致農民起義爆發(fā)。
【課后探究】
【學(xué)思之窗】
董永和七仙女所向往的生活是什么樣的?這段戲詞反映了我國古代農業(yè)經(jīng)濟的什么特點(diǎn)?
男耕女織的生活,反映出我國古代農業(yè)生產(chǎn)自給自足的特點(diǎn)。
【本課測評】
古代中國以農立國,試總結我國古代農業(yè)經(jīng)濟的基本特點(diǎn)。
獨立發(fā)展,自成體系;精耕細作;自給自足。
【教學(xué)反思】
第2課古代手工業(yè)的進(jìn)步
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn):古代手工業(yè)的重要成就;官營(yíng)手工業(yè)產(chǎn)品精美,品種繁多,享譽(yù)世界;民營(yíng)手工業(yè)艱難發(fā)展,后來(lái)居上;家庭手工業(yè)是中國古代社會(huì )穩定的重要因素。難點(diǎn):中國古代手工業(yè)發(fā)展的特征。
【教學(xué)方法】
由于古代手工業(yè)品保留的實(shí)物以及相關(guān)文字和影視材料較多,因而在教學(xué)過(guò)程中適當地補充各種媒介的資料,增強學(xué)生對中國古代手工業(yè)成就的感性了解,進(jìn)而增強學(xué)生的民族自豪感以及愛(ài)護中華民族優(yōu)秀遺產(chǎn)的意識。
【教學(xué)過(guò)程】
【導入新課】
在2005年5月13日的《華西日報》刊登了這樣一則消息:一尊很可能會(huì )創(chuàng )造中國瓷器全球最高價(jià)的元代青花“鬼谷下山”圓罐,在多位保安的看護下,在北京國際俱樂(lè )部飯店亮相,拍賣(mài)公司將于7月在英國拍賣(mài)此青花罐。當時(shí)專(zhuān)家估計此罐的成交價(jià)可達1000萬(wàn)美元以上。據了解,目前中國瓷器最高價(jià)是580萬(wàn)美元,是2003年9月在紐約拍賣(mài)的一尊元代青花罐創(chuàng )造的。這則消息表明,我國古代許多瓷器具有極高的收藏價(jià)值,是世界古玩市場(chǎng)上一枝奇葩。中國古代瓷器為什么會(huì )受到世人如此青睞呢?
中國是瓷器大國,燒制瓷器歷史悠久,技術(shù)高超,做工考究。許多瓷器具有鮮明的特色和獨特的魅力,它們有的穩健莊重,有的柔美玲瓏,有的典雅富麗,有的如冰似玉,有的翠綠晶潤,是不可多得的藝術(shù)品。我國古代瓷器同絲綢、印章、武術(shù)、水墨畫(huà)、京劇和中草藥等成為中華傳統文化的瑰寶,具有極高的欣賞價(jià)值。
【高中歷史必修的教案】相關(guān)文章:
復習必修三課本的教案03-20
高中歷史教學(xué)感想(通用11篇)04-30
《左傳》教案10-24
存貨教案02-28
《牧場(chǎng)上的家教案》經(jīng)典教案設計03-20
茶花賦教案04-06
《什么蟲(chóng)》教案01-08
《文化苦旅》教案02-27
大學(xué)教案的寫(xiě)法10-05