小學(xué)教案：絨線(xiàn)繞繞
小學(xué)教案：絨線(xiàn)繞繞
第11課絨線(xiàn)繞繞
教學(xué)目標：
1． 通過(guò)用毛線(xiàn)粘貼組合成一幅畫(huà)，培養動(dòng)手動(dòng)腦能力。
2． 通過(guò)毛線(xiàn)貼畫(huà)的練習，培養學(xué)生認識不同的畫(huà)面表現形式。
3． 通過(guò)粘貼毛線(xiàn)，培養耐心細致的好習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)：
用毛線(xiàn)表現圖形，表現有疏密、流暢的線(xiàn)條。
課前準備：
學(xué)生：一些不同顏色的毛線(xiàn)、剪刀、膠水等
教師：學(xué)生作品、毛線(xiàn)等
教學(xué)過(guò)程（）：
一、 引導階段
1． 引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)毛線(xiàn)是從哪里來(lái)的？毛線(xiàn)有什么作用？
2． 請同學(xué)們取出一根毛線(xiàn)，在桌子上隨意造型。
思考：你在做的過(guò)程中發(fā)現了什么？
3．師小結：毛線(xiàn)就像一支神奇的筆，可以拼出很多很多的形狀。今天我們就用毛線(xiàn)設計圖案。
4．引題：毛線(xiàn)繞繞
5．欣賞毛線(xiàn)制作的圖片，同桌互相討論：這些作品有什么特點(diǎn)，是怎樣做出來(lái)的？
A．毛線(xiàn)有的卷，有的繞，有的直，有的彎；
B．毛線(xiàn)有的疏，有的密；
C．有的是各種材料和毛線(xiàn)相結合做出來(lái)的；
D．有的是立體的，有的是平面的。
二、發(fā)展階段
1． 師點(diǎn)明制作要點(diǎn)：A用各種方法表現造型
B粘貼是要耐心細致
C注意毛線(xiàn)的顏色搭配
2． 師巡回指導，及時(shí)表?yè)P好的構思。
3． 作業(yè)展評：
4． 自由發(fā)表自己在這節課制作時(shí)的感受，遇到了哪些困難，是如何解決的。
三、收拾與整理
四、課后拓展
1． 欣賞用毛線(xiàn)溝出來(lái)的花
2． 思考嘗試：毛線(xiàn)還能創(chuàng )作出什么？
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