《加減法的估算》的數學(xué)教案
《加減法的估算》的數學(xué)教案
教學(xué)內容:九年制義務(wù)教育課本數學(xué)三年級第一學(xué)期P51—53
教學(xué)目標:
1、認識約等號,會(huì )讀寫(xiě)約等號,會(huì )估算,理解估算的意義。
2、能根據具體情景進(jìn)行加減法估算。
3、體驗估算在日常生活中的意義,培養初步的估算意識和能力。
教學(xué)重點(diǎn):掌握恰當的估算方法。
教學(xué)難點(diǎn):能根據題意選擇恰當的估算。
教學(xué)過(guò)程:
一、猜一猜。激趣引入,感受估算(理解“大約”的含義,認識“≈”)
1、國慶節林老師家買(mǎi)了一臺洗衣機售價(jià)大約500元(板書(shū)),同學(xué)們猜一猜,這臺洗衣機實(shí)際價(jià)格是多少元?
請大家把猜的價(jià)格記在自己本子上。
學(xué)生猜價(jià)格教師選擇后板書(shū)。如:498元,502元,515元
。ǘ嗝襟w出示洗衣機和價(jià)格)請同學(xué)們對照自己猜的是否準確。
2、師:其實(shí)剛才大家猜的價(jià)格都比較合理,為什么?
因為大家猜的價(jià)格都比較接近500元,也就是都約等于500元。(板書(shū))
3、介紹“≈”的讀法和寫(xiě)法
學(xué)生試寫(xiě)“≈”(看誰(shuí)寫(xiě)的漂亮)
二、湊一湊。討論交流,探求新知
1、同學(xué)們捐過(guò)款嗎?我們學(xué)校經(jīng)常組織獻愛(ài)心捐款活動(dòng),老師對三年級的總捐款數據作了調查,大約1000元錢(qián),學(xué)校準備用這些錢(qián)購買(mǎi)以下物品送給山區的小朋友(多媒體出示物品及價(jià)格),請大家幫助學(xué)校選購。
出示: 一套書(shū) 臺燈 VCD 自行車(chē) 收錄機
195元 399元 802元 598元 406元
。1)思考題: 怎樣購買(mǎi)?(可以討論)
選購時(shí),怎樣想最快?
。2)匯報交流
怎樣買(mǎi)?你為什么選這幾樣?怎樣想?
598+406≈1000 598+399≈1000
600+400=1000 600+400=1000
比較上下兩個(gè)算式為什么分別用“=”和“≈”?
師:還可以怎樣購買(mǎi)?
。3)匯報購買(mǎi)方法,老師板書(shū),學(xué)生驗證價(jià)格是否大約1000元。
如:802+195≈□ 195+399+406≈□
師:大家真能干,想出那么多購買(mǎi)方法。
三、試一試。提出問(wèn)題,解決問(wèn)題
1、現在林老師把國慶節買(mǎi)的一臺錄音機和一臺洗衣機,組成了不完整的數學(xué)題:
一臺錄音機售價(jià)395元,一臺洗衣機售價(jià)504元。估算一下, ?
。1)補充完整,列式計算
。2)比較一下與以前學(xué)的應用題有什么相同?有什么不同?
。2)計算時(shí)要注意什么?
還要注意什么?
師:是!我們去買(mǎi)東西的時(shí)候還要多帶一點(diǎn)錢(qián)。
2、做P51試一試。
3、小結:計算時(shí),把算式中的數看作整百或整千再進(jìn)行計算的過(guò)程,叫“估算”。日常生活中,有時(shí)只需要把一些數看作整百、整千、整萬(wàn)的數,這樣容易記,容易算,很方便。(板書(shū):估算)
三、做一做。專(zhuān)項訓練,鞏固估算
1、P52—練一練:
估算下列各題:2002+3990≈ 596+1003≈
1001-208≈ 5998-4003≈
2、情景出示選擇題:
。1)1032-799≈( )
A、200 B、300 C、400 D、500
。2)5695-803≈( )
A、4800 B、4900 C、4000 D、5000
。3)2996+805≈( )
A、3800 B、4000 C、2400 D、3700
。4)4005-584( )3400 A、≈ B、=
四、用一用。拓展練習,開(kāi)闊思路
1、星期天,圓圓一家出門(mén)品嘗風(fēng)味小吃,下面是她家品嘗風(fēng)味小吃的帳單:
紅燒魚(yú)塊 27元
老鴨煲 28元
炒蝦仁 32元
芹菜肉片 19元
蘑菇豆腐 15元
你能估算一下這頓小吃花了多少錢(qián)嗎?
。▽W(xué)生估算時(shí),有的把15看成20,有的把15看成10)
教師肯定2種方法的同時(shí),重點(diǎn)引導學(xué)生思考把15元看成幾元更合適。
2、F1大獎賽中國站的上海賽道,由14個(gè)不同轉彎半徑的變道和9條直道組成。你知道:象征上海的“上”字型賽道全長(cháng)約多少米?(5400米)
□里可以填幾? □-398≈5000(米)
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