你的家我的家教學(xué)反思
你的家我的家教學(xué)反思
這節課是新教材第二冊的內容，它涉及到“綜合·探索”這一學(xué)習領(lǐng)域。
教學(xué)目標是：
1、記憶創(chuàng )造，感受生活樂(lè )趣，培養初步的社區意識。
2、了解各種房屋的形狀、結構，掌握基本畫(huà)法。
3、增強團結協(xié)作的集體意識，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。
教學(xué)重點(diǎn)是：掌握房屋基本特點(diǎn)，畫(huà)自己的家。
教學(xué)難點(diǎn)：相互協(xié)作，辨別方向，畫(huà)出家與學(xué)校的方位圖。
看起來(lái)學(xué)習內容比較復雜，故我將學(xué)習重點(diǎn)分解，采用逐個(gè)擊破的方法。教學(xué)活動(dòng)分兩大部分，第一部分解決房屋的基本畫(huà)法問(wèn)題；第二部分解決辨別方向合理布局的問(wèn)題。學(xué)習方式第一部分采用個(gè)體獨立完成作業(yè)；第二部分采用集體協(xié)作完成作業(yè)。整體上采用先分工后合作的方式，讓學(xué)生在活動(dòng)中既展示個(gè)體的魅力，又感受合作成功的樂(lè )趣。
一上課，我就利用課題吸引孩子們，（因為講的是他們熟悉的、最感興趣的內容），學(xué)習的時(shí)候，孩子們興致勃勃，在快樂(lè )的合作中去體驗，大膽創(chuàng )造。尤其是本課的重點(diǎn)，孩子們都掌握得很好!一幢幢樓房畫(huà)得都各有特色，既美觀(guān)又精致。有些小朋友還畫(huà)得十分細致呢，就連房屋中的擺設也透過(guò)窗戶(hù)畫(huà)了出來(lái)，還畫(huà)得有模有樣咧。課堂上，孩子們遇到了一些難題，在我的啟發(fā)下他們積極動(dòng)腦思考，很好地解決了這些問(wèn)題。例如：有兩位小朋友住在一幢樓的不同樓層，他們會(huì )合作畫(huà)出樓房，在各自住的樓層上署上自己的姓名，涂上自己喜愛(ài)的顏色和花紋，以便區別。有位小朋友家離學(xué)校較遠，無(wú)法辨識出來(lái)，我就要求孩子在上學(xué)路上找一處大家熟悉的標志性建筑，以它為標準，孩子很快辨識出家的方位……
這節課中，孩子們通過(guò)體驗、創(chuàng )造，不僅學(xué)會(huì )了畫(huà)各式房屋，還學(xué)會(huì )了怎樣辨識方向，也培養了他們的團結協(xié)作精神，孩子們在輕松愉快的教學(xué)氛圍中結束了這一課的學(xué)習。
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