《想和做》教案參考
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的《想和做》教案參考，希望對大家有所幫助。
教學(xué)目的
1.教育學(xué)生，既要培養求真務(wù)實(shí)的學(xué)習態(tài)度，又要具有善于發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的創(chuàng )新精神。
2.了解“想”和“做”的辯證關(guān)系，正確處理“想”和“做”的關(guān)系。了解發(fā)議論要有針對性。
3.學(xué)習運用比喻和擺事實(shí)證明論點(diǎn)的方法。
4.學(xué)會(huì )在論述多方面的道理時(shí)，可以有所側重。
重點(diǎn)難點(diǎn)
1.重點(diǎn)：
�。�1）了解“想”和“做”的辯證關(guān)系。
�。�2）學(xué)習有針對性的議論和議論多方面道理時(shí)，可以有所側重的寫(xiě)法。
2.難點(diǎn)：明確第8節在全文中的位置及其同前文的關(guān)系。
學(xué)法引導
以學(xué)生朗讀－思考－議論－練習為主，教師著(zhù)重引導。
教學(xué)時(shí)間
二課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、預習
1.查工具書(shū)，解釋下列詞語(yǔ)。
滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷。形容話(huà)很多，連續不斷。
埋頭苦干：專(zhuān)心致志，刻苦工作。
投機取巧：指用不正當的手段謀求個(gè)人的私利。也指想不付出艱苦的勞動(dòng)，而*小聰明來(lái)取得成功。
勞而無(wú)功：白費力氣，卻沒(méi)有功效。
2.閱讀課文，編寫(xiě)閱讀提綱。
二、導入
這是當代哲學(xué)家、歷史學(xué)家胡繩寫(xiě)的一篇談思想方法的議論文，作者針對兩種不同的錯誤傾向——“空想”和“死做”，有感而發(fā)，使本文具有很強的針對性；在議論時(shí)，又針對主要傾向——“死做”，既全面又有重點(diǎn)地進(jìn)行論述，使本文富有現實(shí)意義。這節課我們來(lái)整體了解課文的議論脈絡(luò )，及本文運用比喻和擺事實(shí)進(jìn)行論證的方法。
三、正課
1.自學(xué)課文，要求：
�。�1）找出本文的中心論點(diǎn)，并簡(jiǎn)述理由。完成課后練習一。
�。�2）參考課后練習三的提示，編列課文結構提綱。
2.學(xué)生討論下列思考題：
�。�1）議論文總得對什么發(fā)表意見(jiàn)，本文對什么發(fā)表意見(jiàn)？議論什么？
明確：題目已經(jīng)規定得很清楚，對“想”和“做”發(fā)表議論。議論想和做的關(guān)系。
�。�2）要議論想和做的關(guān)系，就得有自己的見(jiàn)解，見(jiàn)解就是文章的基本觀(guān)點(diǎn)，也叫中心論點(diǎn)。本文的基本觀(guān)點(diǎn)是什么？（看課文，在書(shū)上找出來(lái)。）
明確：第5節“想和做是分不開(kāi)的，一定要聯(lián)結起來(lái)�！边@就是文章的基本觀(guān)點(diǎn)，也叫中心論點(diǎn)。
�。�3）一些議論文在開(kāi)頭就提出論點(diǎn)，我們稱(chēng)之為“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”。本文不是這樣寫(xiě)的，在第5段里才提出來(lái)，在這以前都議論些什么？也就是說(shuō)論點(diǎn)是怎樣提出來(lái)的？
——在這之前議論了一個(gè)問(wèn)題：
為什么一定要把想和做聯(lián)結起來(lái)？
明確：開(kāi)頭兩段講兩種極端，第3段對兩種人加以批評，著(zhù)重指出后一種人不值得贊美。第4段論述后一種人為什么不值得贊美，從動(dòng)物與人類(lèi)的比較中論述為什么要把想和做聯(lián)結起來(lái)。
�。�4）“要聯(lián)結”和“怎樣聯(lián)結”這兩句是緊挨在一起的。為什么這樣寫(xiě)？
�。ㄇ耙痪涫钦擖c(diǎn)，后一句是設問(wèn)，引起后兩段的議論。這兩句緊*在一起，在結構上起承上啟下的關(guān)聯(lián)作用。）
最后兩段寫(xiě)了些什么？和論點(diǎn)有什么關(guān)系？
——運用觀(guān)點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)重練習學(xué)校方面學(xué)生學(xué)習的實(shí)際。
板書(shū)結構簡(jiǎn)圖：
1要聯(lián)結→中心論點(diǎn)→2怎樣聯(lián)結→3
明確：□1是1－4段，闡述要聯(lián)結起來(lái)的道理，第5段提出中心論點(diǎn)；□2是第6－7段，闡述怎樣聯(lián)結起來(lái)；□3是最后兩自然段，聯(lián)系實(shí)際，突出中心論點(diǎn)。
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