學(xué)期總結范文參考
學(xué)期總結范文參考
【篇一：小學(xué)教師學(xué)期工作總結】
不知不覺(jué)，又是一學(xué)期結束了�；厥走@學(xué)期的教育教學(xué)工作，我感慨萬(wàn)分，因為我沒(méi)有虛度光陰，因為我盡心盡力，我可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)，我很興奮，很滿(mǎn)足，同時(shí)也很自豪，因為我的學(xué)生進(jìn)步了，提高了�？粗�(zhù)他們每天的點(diǎn)滴進(jìn)步，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著(zhù)收獲的喜悅。在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在領(lǐng)導和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高�，F將有關(guān)方面總結如下：
一、思想品德方面
熱愛(ài)并忠誠于教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認真，教風(fēng)扎實(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂(lè )于助人。工作中盡職盡責，做到教書(shū)育人，為人師表；自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導，團結同志。認真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長(cháng)，補己之短。在今后的工作中，我會(huì )不斷嚴格要求自己。
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學(xué)工作。為了能更好的提高他們的學(xué)習成績(jì)，在工作中認真學(xué)習教育法、心理學(xué)、英語(yǔ)新課程標準，使自己的教育教學(xué)水平不斷創(chuàng )新，不斷提高。
認真備課
課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節課我都認真作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的基本內容、基本語(yǔ)法，每個(gè)單詞，每句話(huà)、都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學(xué)習方法、學(xué)習習慣，學(xué)習新知識時(shí)可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內容傳授給學(xué)生，如何組織教材、如何拓展教材，如何安排每節課的活動(dòng)。甚至細化到自己的每句話(huà)應該怎么說(shuō)，以便能調動(dòng)起學(xué)生的積極性和求知欲，讓他們對英語(yǔ)感興趣，為能更好的學(xué)習英語(yǔ)大下基礎。
積極上課
備課充分，能調動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就會(huì )好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì )直接影響課堂教學(xué)。因此一定要組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔。教師是每節課的組織者，所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍�；乜醋约旱氖谡n，我感到有點(diǎn)愧疚，因為有時(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當學(xué)生在課堂上無(wú)心向學(xué)，違反紀律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。
精心批改作業(yè)
要提高教學(xué)質(zhì)量，一定要做好課后輔導工作，本學(xué)期我剛接班的時(shí)候，我就對他們進(jìn)行了一次測驗，結果令我很失望，這個(gè)成績(jì)可怎么行？于是，我決定利用課余時(shí)間給他們輔導。在輔導中，我有針對性的對一些學(xué)生尤其是后進(jìn)生進(jìn)行輔導，從最基本單詞著(zhù)手，然后是句型、對話(huà)訓練、理解，每講完一節課，我都要利用下午自習或沒(méi)有課的時(shí)間挨個(gè)過(guò)關(guān)，各個(gè)擊破，當天的內容當天完成，不讓學(xué)生欠債。并且在輔導中，我充分利用好學(xué)生，以好帶差，以?xún)?yōu)帶困，優(yōu)差學(xué)生結成學(xué)習小組。后進(jìn)生由于學(xué)習不好，因此缺乏自信心，在課堂上不敢發(fā)言，課下不敢正面和老師說(shuō)話(huà)，因此，我總是不斷地發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)，不斷地給他們鼓勵，經(jīng)常詢(xún)問(wèn)他們學(xué)習上的困難，幫助他們解決問(wèn)題，時(shí)間長(cháng)了，他們找到了自信心，學(xué)習興趣也提高了，上課敢發(fā)言了，自然而然英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也提高了。在批改作業(yè)方面，每一次都能做到全批全改，面批面改，對個(gè)別學(xué)生錯的地方、不會(huì )的地方，我都把正確的答案給他們讓家長(cháng)幫著(zhù)考，然后我再考，從不放任自流。因此，在今年的期末綜合評價(jià)中，絕大部分學(xué)生我取得了很好的成績(jì)，每個(gè)學(xué)生都在原有基礎上有所提高。
課外活動(dòng)
本學(xué)期，為了更好的開(kāi)展教學(xué)，為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更豐富，更精彩，每周二、三下午我都帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有趣的英語(yǔ)活動(dòng)，使學(xué)生們英語(yǔ)水平有了更大的進(jìn)步。
三、教育工作方面
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補家庭和社會(huì )教育的不足，使教師的影響長(cháng)久地保存在學(xué)生的內心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要愛(ài)學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間給學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短了師生距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。熱愛(ài)學(xué)生，還表現在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統一嚴格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區別對待。對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊，把每一個(gè)學(xué)生都培養成社會(huì )有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(cháng)，是自己最大的成功和欣慰。
四、教科研工作
積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng)，并在活動(dòng)中認真做好本職工作；能夠運用現代化的教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)。積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。本學(xué)期自覺(jué)主動(dòng)地參加繼續教育，每天堅持閱讀各種材料，力爭使自己在知識、業(yè)務(wù)水平上有所提高。積極參加校內、外舉行的教育教學(xué)活動(dòng)。一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，而又沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵！
【篇二：學(xué)生會(huì )個(gè)人學(xué)期工作總結】
回顧這一學(xué)期所經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，失去與所得，我從中學(xué)會(huì )了許多，感悟了許多。從剛剛開(kāi)始的一事不懂到現在的的稍有幾分成熟穩重。我覺(jué)得我有了很大的進(jìn)步，這些進(jìn)步是進(jìn)入我們政法學(xué)院學(xué)生會(huì )工作之后從無(wú)形中所收獲的，是自律委員會(huì )給了我這樣一個(gè)發(fā)展平臺。它磨煉了我的毅力，鍛煉了我的意志。我一直告訴自己：選擇了就不放棄，選擇了就要堅持到底！
在自律委員會(huì )，我的主要工作是每周2都要進(jìn)行的宿舍衛生例檢，宿舍衛生檢查的工作使我得到了許多鍛煉。我從中知道了怎樣與周?chē)耐瑢W(xué)進(jìn)行溝通，取得他們對我的工作的支持與理解，也學(xué)會(huì )了如何化解矛盾，更好得與他人相處。因為我們部門(mén)的特別性——自律兼生勞，所以我們也要與校自律一起來(lái)進(jìn)行宿舍紀律的突檢與例檢工作，看起來(lái)這些工作是很多，實(shí)際上在做的時(shí)候，卻并沒(méi)有感覺(jué)到很辛苦。生活因充實(shí)而更加精彩。
在這個(gè)學(xué)期中，給我印象最深的是寫(xiě)宿舍自管委員會(huì )的章程。因為以前從未寫(xiě)過(guò)這一類(lèi)的東西，所以剛開(kāi)始時(shí)不知道從何下筆，同時(shí)也是由于自己個(gè)人有懶惰的心理，不想花太多時(shí)間在上面，所以，交上去的都被叉掉了，最后不斷的進(jìn)行修改，才和同學(xué)們一起完成了這項工作。
我們部門(mén)這學(xué)期自己舉辦的最大的活動(dòng)就是我們學(xué)院的宿舍文化節，從前期的準備到最后的總結和表彰大會(huì )，差不多用了一個(gè)月的時(shí)間，因為以前自己部門(mén)從未舉辦過(guò)這種活動(dòng)，在參加其他部門(mén)辦的活動(dòng)時(shí)，總喜歡去發(fā)表評論，細數活動(dòng)的缺點(diǎn)。在我們部門(mén)自己舉辦的活動(dòng)我自己親身參與整個(gè)過(guò)程后，我發(fā)現要成功的舉辦一個(gè)活動(dòng)真的不是一件小事，這中間有很多的因素要考慮，有很多事情要去協(xié)調和安排，我們在參加活動(dòng)時(shí)不能一味得去挑人家的不足之處，這里面都傾注了很多人的勞動(dòng)和汗水。所以，要學(xué)會(huì )去尊重、學(xué)會(huì )理解。
其次，我做的工作就是后勤工作了，為男籃女排的訓練做后勤、比賽時(shí)當拉拉隊員為他們加油。從總體上看，有的時(shí)候，我個(gè)人還有周邊的一些同學(xué)，有時(shí)都會(huì )覺(jué)得我們的學(xué)生會(huì )有點(diǎn)形式主義，這便是我們的工作失誤的表現。沒(méi)有把服務(wù)廣大同學(xué)作為自己的工作要求，做事時(shí)不夠勤快，喜歡踩點(diǎn)是主要的缺點(diǎn)。
學(xué)生會(huì )的這一年的工作就快結束了，很感謝這個(gè)舞臺為我提供的這么多的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，拓寬了我的視野，使我學(xué)到了很多在書(shū)本上學(xué)不到的東西。
【篇三：第二學(xué)期工作總結】
在我國基礎教育深化改革、實(shí)施全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，心理健康教育越來(lái)越被大家所重視，學(xué)生的心理素質(zhì)是整個(gè)素質(zhì)的基礎。
開(kāi)展心理健康教育工作是關(guān)系到中小學(xué)生身心健康發(fā)展的大事，是實(shí)施素質(zhì)教育的一項重要工作，中小學(xué)生的心理負擔影響著(zhù)他們的健康成長(cháng)，學(xué)校開(kāi)展心理健康教育刻不容緩，這既是貫徹《綱要》的需要，也是落實(shí)素質(zhì)教育的需要。心理健康教育是學(xué)生心理發(fā)展的需要，是培養21世紀人才的需要。學(xué)校領(lǐng)導的高度重視和參與是使心理素質(zhì)教育持之以恒，取得成效的前提；全體教職工的重視和參與是實(shí)施心理健康教育的保證：建立有關(guān)心理健康教育機構是必要的手段；將心理健康教育滲透到各學(xué)科中是實(shí)施心理健康教育的主渠道。1、心理健康教育的認識誤區
�。�1）對現實(shí)中存在的心理健康問(wèn)題，認識上沒(méi)有一個(gè)統一的指導思想。有的把心理不健康看成是中小學(xué)生中的普遍問(wèn)題，甚至有的認為有一半以上的學(xué)生心理都不健康；有的不重視心理健康教育，認為根本沒(méi)有心理健康問(wèn)題，擴大化與不重視均不利于心理健康教育的開(kāi)展。
�。�2）認為誰(shuí)都能搞心理健康教育。忽視了心理健康教育需要教師具有一定的心理學(xué)知識素養，并且需經(jīng)過(guò)培訓才能上崗。
�。�3）沒(méi)有把心理健康教育當作關(guān)系國家、民族命運的大事，而是作為一種創(chuàng )收的手段，賺錢(qián)的方式。
由于存在以上認識上的誤區，有的學(xué)校就不能按科學(xué)的方法來(lái)進(jìn)行心理健康教育，不講求實(shí)效，流于形式，不深入實(shí)際，沒(méi)有針對性，有的甚至不懂心理教育的職業(yè)道德，嚴重地傷害學(xué)生。
2、當前我國中小學(xué)心理健康教育研究的主要成果和主要問(wèn)題
主要成果有：中小學(xué)校特別是城市中小學(xué)校越來(lái)越重視心理健康教育，各級教育行政部門(mén)也開(kāi)始重視；高校與科研工作者走向實(shí)際，與中小學(xué)心理健康教育相結合，培養了一大批心理健康教育的骨干教師隊伍；各地紛紛開(kāi)始實(shí)驗，編寫(xiě)教材，積極探索，已取得了不少成功的經(jīng)驗；有相當一批學(xué)校在心理健康教育方面以預防為主，進(jìn)行了心理素質(zhì)的測試，心理輔導、心理矯正及建立心理咨詢(xún)室等工作，并且逐步走向正規化。
主要問(wèn)題是：（1）心理健康教育開(kāi)展不普及，僅在少數大城市的部分學(xué)校進(jìn)行，且各地的水平也不平衡；（2）缺乏懂心理健康教育的教師；（3）心理健康教育的大綱、教材怎樣才能適合實(shí)際的需要？教學(xué)形式如何？（4）學(xué)生心理健康檔案怎樣建立才全面、客觀(guān)？檔案建立后怎樣運用？（5）社會(huì )、家長(cháng)的配合問(wèn)題；（6）學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的課時(shí)保證、教師配備；（7）心理健康教育的評價(jià)標準等。
3、對青少年心理素質(zhì)的要求
聯(lián)合國教科文組織曾提出，教育的目的是使學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )共處和學(xué)會(huì )做事。從這個(gè)目的出發(fā)，結合世界經(jīng)濟和教育發(fā)展的趨勢，對新世紀青少年心理素質(zhì)的要求，應包含：培養獨立、自覺(jué)獲取信息和知識的智能，對周?chē)澜缇哂袕娏业暮闷嫘�，求知欲，有敏銳、深刻的認識能力，有良好的生存能力，對環(huán)境有機敏、靈活的應變、應急能力，包括優(yōu)良的意志品質(zhì)，堅強的自信心和健全統一的人格。善于協(xié)調人際關(guān)系，有團隊精神，對人理解、尊重、寬容，在集體中做一個(gè)受歡迎的角色。培育健康的競爭心理，具有耐受挫折、承受失敗的良好心理素質(zhì)，有崇高的理想和強烈的事業(yè)心，對他人的成功不嫉妒，具有奉獻精神和社會(huì )責任感。具有良好的思維品質(zhì)，對新事物敏感，有濃厚興趣，有活躍獨特的創(chuàng )新精神，敢于想象，勇于發(fā)明創(chuàng )造，善于策劃，做事輕松，具有解決錯綜復雜問(wèn)題的能力。永遠追求心理健康，不斷發(fā)展和完善自己的個(gè)性，對自己信任的人能夠敞開(kāi)心扉，遇到心理失衡時(shí)，愿意接受別人幫助或進(jìn)行心理咨詢(xún)。
4、關(guān)于學(xué)校心理輔導
學(xué)校心理輔導是輔導人員運用其專(zhuān)業(yè)知識技能，給學(xué)生以合乎其需要的協(xié)助與服務(wù)，幫助學(xué)生正確認識自己，悅納自己，根據自己的條件，確立有益于個(gè)人和社會(huì )的生活目標，提高心理機能，消除成長(cháng)中的煩惱與障礙，充分發(fā)揮個(gè)人的潛能，并較好地適應學(xué)習、工作及人際關(guān)系。
學(xué)校心理輔導的精髓是以促進(jìn)成長(cháng)和潛能開(kāi)發(fā)為目標，挖掘行為下面深藏的合理需要，系統思考影響心理行為的各種變量，在充分尊重人的氛圍中創(chuàng )造條件，讓當事人負責任地自己選擇具有建設性的價(jià)值和行為方式，健康成長(cháng)。
作為一種新的素質(zhì)教育途徑，學(xué)校心理輔導可通過(guò)三條途徑實(shí)施：一是各科教師在學(xué)科教學(xué)中履行好班級團體領(lǐng)導者的角色，通過(guò)新型師生關(guān)系的確立和鼓勵學(xué)生進(jìn)行合作式學(xué)習，在學(xué)科教學(xué)中滲透心理教育因素，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)；二是在班主任、心理輔導教師和各科教師的協(xié)同努力中，通過(guò)班級活動(dòng)、團隊活動(dòng)、團體心理輔導等活動(dòng)，使團體成長(cháng)為學(xué)習型組織，使團體的每個(gè)人在團體成長(cháng)的過(guò)程中成長(cháng)；三是在以心理輔導、心理咨詢(xún)人員為主的心理衛生工作系統中，針對學(xué)生一般傾向性心理問(wèn)題和個(gè)別、特殊的心理問(wèn)題進(jìn)行更深入的探索、診斷、設計和幫助。作為心理健康教育的主要途徑，學(xué)校心理輔導的基本工作取向是，工作目標上以發(fā)展性輔導為主、治療性輔導為輔，方式上以團體輔導為主、個(gè)別輔導為輔，心理結構上知行結合，以行為主。
5、關(guān)于教師心理教育能力的培養
教師的心理教育能力分為一般性能力和特殊性能力。一般性能力包括：培養觀(guān)察力、記憶力、想象力、思維力的能力，培養情緒情感的能力，培養意志力的能力，培養個(gè)性心理特征的能力；上好心理教育課的能力；進(jìn)行心理咨詢(xún)的能力；培養學(xué)生自我教育能力的能力；在學(xué)科教學(xué)和活動(dòng)課教學(xué)中培養一般心理素質(zhì)的能力；對家長(cháng)進(jìn)行心理教育的能力；對學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展進(jìn)行評估的能力；培養創(chuàng )造能力、交往能力、實(shí)踐能力等方面的能力。特殊性能力包括語(yǔ)文能力、數學(xué)能力、音樂(lè )能力、繪畫(huà)能力、體育能力等。
教師的心理教育能力重點(diǎn)包括的要素是：敏銳的觀(guān)察力；良好的記憶力；深刻而靈活的思維能力；豐富的想象力；組織能力；創(chuàng )造力；心理教育過(guò)程的自我監控能力。
6、我州開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的思考
教育部最近發(fā)出了《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》，教育部要求從2000年秋季開(kāi)始，大中城市有條件的中小學(xué)要逐步開(kāi)展心理健康教育，小城鎮及農村的中小學(xué)也要從實(shí)際出發(fā)，逐步創(chuàng )造條件開(kāi)展心理健康教育。因此，我州各中小學(xué)校要高度重視并結合各地實(shí)際積極開(kāi)展心理健康教育，具體實(shí)施中要注意以下問(wèn)題。
�。�1）各校要將心理健康教育全面滲透到學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動(dòng)、班主任工作中，都應注重對學(xué)生心理健康的教育。
�。�2）要重視心理健康教育教師的培養，組織從事心理健康教育的教師學(xué)習，培養骨干。目前我州學(xué)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的教師缺乏，但仍有一批中國心理學(xué)會(huì )，四川省心理學(xué)會(huì )，涼山州心理學(xué)會(huì )的會(huì )員分布在各中小學(xué)校，同時(shí)，師范院校畢業(yè)的教師都學(xué)習過(guò)心理學(xué)課程，經(jīng)過(guò)學(xué)習和培訓是可以勝任中小學(xué)心理健康教育的。
�。�3）認真學(xué)習借鑒外地好的心理健康教育的成功經(jīng)驗和做法，并從各地實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，在實(shí)踐中走出一條適合自己的路子。
�。�4）要以面向全體學(xué)生為主，個(gè)別輔導為輔，讓心理健康教育真正進(jìn)人課堂，在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要突出活動(dòng)，但又不是純粹的活動(dòng)，而是通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生獲得心理體驗來(lái)改變自己的觀(guān)念。
�。�5）心理健康教育在教材的選取上要注重科學(xué)性、系統性和可操作性，必須是經(jīng)過(guò)科學(xué)研究后的成果；在教育手段上，要根據心理健康教育的原則，以人為本，強調學(xué)生心理能力的提高；在評價(jià)方法上，要借助心理學(xué)的研究成果，如心理測量等；在建立心理檔案方面，要按科學(xué)進(jìn)行；建立心理咨詢(xún)室，要典雅、溫馨、安全、舒適。
�。�6）心理健康教育必須強調行為訓練。如果心理健康教育只停留在說(shuō)教，或灌輸理論知識，而不是讓學(xué)生親身體驗、感悟，那么是收不到多少實(shí)效的。
�。�7）要注意集體心理健康教育，也要根據學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行個(gè)別指導。對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的學(xué)生要個(gè)別及時(shí)進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導，幫助學(xué)生解除心理障礙。
�。�8）要慎用心理測試和測試量表。心理測試量表、手段一定要科學(xué)，不能簡(jiǎn)單靠量表測試結果下結論，不能強迫學(xué)生接受心理測試，對心理測試的結果、學(xué)生心理問(wèn)題要嚴格保密。從事心理健康教育的教師要有職業(yè)道德。
還未開(kāi)展中小學(xué)生心理健康教育的學(xué)校，應高度重視這項教育工作，早思考、早安排、早行動(dòng)，爭取早見(jiàn)成效。這是貫徹落實(shí)黨中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育決定的有志之士應該認識到和一項具體行動(dòng)。
【篇四：學(xué)期工作總結】
學(xué)期將近結束，大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期就這樣轉眼過(guò)去了。這意味著(zhù)我在團委第一個(gè)學(xué)年的工作就要結束了。在這一個(gè)學(xué)期里，和上個(gè)學(xué)期一樣我學(xué)到了好多。當然，這個(gè)學(xué)期的跌宕起伏我自己也知道，以下是我對這個(gè)學(xué)期我做過(guò)的事情做的一下簡(jiǎn)單的總結。
一、周末電影放映
這個(gè)長(cháng)期活動(dòng)從上個(gè)學(xué)期開(kāi)始就一直是我在負責，起初有我和劉萍，后來(lái)是我和萬(wàn)毅，不知道是什么原因，感覺(jué)一直是自己在負責，因為大多時(shí)間都我自己每周六去播放電影。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候犯了一個(gè)錯誤，就是周六電影放完后星期一要去秋實(shí)樓105開(kāi)門(mén)上課。但是第一次拿鑰匙就忘了帶，使得同學(xué)們的課程耽誤了近5分鐘。這是一次重大的錯誤，不僅自己被罵了還讓老大們替我說(shuō)情，雖然你們都說(shuō)我們是一個(gè)大家庭，有事一起扛，但是給我的影響很大，是我害得大家為我操心。真的很對不起。事后我認真的反省了自己，努力讓自己不再犯同樣的錯誤。
本學(xué)期的周末電影和上學(xué)期的情形差不多，起初的時(shí)候上座率較高，但以后好象就是隨著(zhù)溫度的增加上座率有所減少。而且本學(xué)期大一新生大部分都買(mǎi)了電腦，加之會(huì )有蚊蟲(chóng)叮咬。
下學(xué)期我覺(jué)得在周末電影上應該再加強一下宣傳，還可以開(kāi)展“看電影，拿獎品”類(lèi)似的小活動(dòng)，這樣可以提高上座率�？梢院鸵恍╇娪霸汉限k，使放映的電影更豐富，還有就是可以在班級里征求下廣大同學(xué)的意見(jiàn)，增加播映的內容。
總的來(lái)說(shuō)，這學(xué)期周末電影的放映情況還算是比較成功的，明年我們會(huì )盡力把這項活動(dòng)開(kāi)展的更好，把我們的特色活動(dòng)發(fā)揮出更大的優(yōu)勢。
二、植樹(shù)節
本學(xué)期老大們?yōu)榱隋憻捄吞嵘覀兊哪芰o我們機會(huì )一個(gè)人負責活動(dòng)，雖然會(huì )有些失誤，但的確對我們的成長(cháng)起到很大的幫助。植樹(shù)節是本學(xué)期第一個(gè)以個(gè)人負責的活動(dòng)，是萬(wàn)毅組織的，班級和部門(mén)里都紛紛支持，活動(dòng)當天每個(gè)人都是很開(kāi)心的，因為可以自己親手種的樹(shù)苗是件很有意義的事情。
雖然期間出現了差錯耽誤了我們很長(cháng)時(shí)間，但依然沒(méi)有影響我們的情緒，我感覺(jué)這次活動(dòng)還是很成功的，而且很有意義。
三、3·15消費者權益保護日
這次是我自己第一次負責一項活動(dòng)。3月15號7點(diǎn)40分，參觀(guān)人員全部準時(shí)在學(xué)校食堂門(mén)口集合。由于是第一次嘗試獨立組織活動(dòng)，在這個(gè)工作中我犯下了遲到的錯誤，沒(méi)有合理安排好時(shí)間，讓二十余位青年志愿者在食堂門(mén)口等了近10分鐘，在對他們道歉之后，8點(diǎn)鐘在校旗的指引下大家排著(zhù)整齊的隊伍從學(xué)校出發(fā)。我們分兩路公交車(chē)前往五一廣場(chǎng)。在行進(jìn)過(guò)程中，同學(xué)們基本能夠使隊伍保持整齊，這樣既能保障同學(xué)們的人身安全也能體現出我院學(xué)生的良好素質(zhì)，所有人都知道我們是扛著(zhù)校旗出來(lái)的，我們代表著(zhù)學(xué)校的形象。到達之后，我們組織青年志愿者排好隊伍，安排一個(gè)團委的負責人后，我去找之前已經(jīng)聯(lián)系好的3、15大型活動(dòng)的負責人。為學(xué)院的參與報名，然后帶領(lǐng)隊伍來(lái)到廣場(chǎng)中心參與活動(dòng)。青年志愿者們都很認真的積極配合著(zhù)活動(dòng)，在活動(dòng)中，同學(xué)們時(shí)刻都表現出當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，為活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功做了很好的鋪墊。
還有就是團委的工作人員默契的配合，在隊伍需要他們的時(shí)候，他們遇到問(wèn)題都能夠迎難而上，沒(méi)有人退縮。這種團隊精神在今后的工作中應該繼續發(fā)揚下去�；顒�(dòng)的成功完成是和他們的努力是分不開(kāi)的。
在活動(dòng)的過(guò)程中也出現了一些問(wèn)題。上面我已經(jīng)做了檢討，事后也作了深刻的反思，相信這樣的現象以后不會(huì )再發(fā)生。在以后做活動(dòng)方面會(huì )盡量想的周全一些。
四、清明節
這也是一個(gè)很有意義的活動(dòng)，活動(dòng)當天去打掃烈士墓。獻上花圈不僅表達了我們對他們的景仰之請，還表達了我們要向他們一樣，努力學(xué)習的決心。報效祖國。把中國民族的精神展現出來(lái)！
建議此類(lèi)活動(dòng)定為長(cháng)期性活動(dòng)。
五、三坊七巷
我們的活動(dòng)都是由學(xué)生參加的，其中大部分是青年志愿者，活動(dòng)多了會(huì )使人家產(chǎn)生厭倦感。所以在學(xué)期快結束的時(shí)候我們組織參觀(guān)三坊七巷�；顒�(dòng)中青年志愿者們都興高采烈的聽(tīng)著(zhù)解說(shuō)阿姨的解說(shuō)，并認真思考阿姨所提出的問(wèn)題。使活動(dòng)得到完美結束。
六、話(huà)劇社公演
此次活動(dòng)我是擔當演員的角色來(lái)參與活動(dòng)，起初的彩排都不是很讓人滿(mǎn)意，這也使我們的情緒一直很低落。還好我們都加緊時(shí)間，用最飽滿(mǎn)的熱情排練。使得我們的工夫都沒(méi)有白費，公演當天得到同學(xué)們的掌聲就是對我們的認可。有了這種動(dòng)力我相信以后我們會(huì )干的更好。
值得一提的是這次公演部門(mén)里的每個(gè)人都在出力，這是我們都值得贊揚和開(kāi)心的地方。希望以后我們還是向一個(gè)家庭、一個(gè)集體一樣工作。
七、火車(chē)票定票工作
本次定票還是向上學(xué)期一樣采取預收費只收整數的方法。加之今年訂票的人數好了很多，使得我們的工作相對輕松些。
總結
回顧一個(gè)學(xué)年在部門(mén)所作過(guò)的大大小小的活動(dòng)，從整體上看，一切進(jìn)展的都還是很順利的，但當中還是有一些太到位。所以我們要吸取這些教訓，確保在以后的工作中不再出現類(lèi)似的失誤。
我覺(jué)得我們所做的活動(dòng)在以后可以增強點(diǎn)互動(dòng)性和趣味性，讓更都多的同學(xué)參加使活動(dòng)氛圍更加濃厚和熱鬧。而不是向青年志愿者們那樣抱怨我們的工作是那么的枯燥。當然，今年的這幾個(gè)活動(dòng)還是比較帶動(dòng)同學(xué)們的熱情了，希望下學(xué)期可以繼續保持這種良好的勢頭。？
同上學(xué)期一樣，在這個(gè)學(xué)期的工作中我還有疑問(wèn)就是我們之前說(shuō)的學(xué)習放在第一位。但我并沒(méi)有感覺(jué)這句話(huà)的實(shí)在性，我希望在下學(xué)期這個(gè)問(wèn)題可以落到實(shí)處。
這個(gè)學(xué)期，同上個(gè)學(xué)期一樣基本上所有的活動(dòng)都參加了，在各方面都得到了進(jìn)一步的提升，也知道自己在工作上和別人的差距在哪里，在學(xué)期末的幾個(gè)月里也在積極改正和調整�；蛟S說(shuō)是不太明顯，還有一定的差距，我相信在下個(gè)學(xué)期中會(huì )努力完善自己。
我知道一句話(huà)說(shuō)：不想當軍官的士兵不是好士兵。希望自己可以盡快完善自己，讓老大們放心。
以上是我對這個(gè)學(xué)期工作的一份總結，可能想的還不夠全面，還需要靠部長(cháng)的指導。下學(xué)期的工作還有很多等著(zhù)我們去完成，我會(huì )保持一個(gè)好的狀態(tài)，為大家服務(wù)。
對于下學(xué)期的的工作我充滿(mǎn)期待，希望在下學(xué)期的工作中可以更多的學(xué)習經(jīng)驗來(lái)充實(shí)自己。希望部長(cháng)們可以給我機會(huì )讓我鍛煉自己和展現自己的能力。
【篇五：大二上學(xué)期班級工作總結】
轉眼間，大二第一學(xué)期即將結束。在過(guò)去的4個(gè)多月里，本著(zhù)為同學(xué)服務(wù)，認真負責的態(tài)度，在輔導員老師的監督指導下做好班長(cháng)工作，其間，有一定的成果，但是同時(shí)也存在許多不足，現將具體情況總結如下：
一、積極開(kāi)展班級建設，特別是班級紀律建設、文化活動(dòng)建設、班委建設：
1、學(xué)期初，進(jìn)行了新一屆的班委選舉，組成了新的班委，繼續為同學(xué)們服務(wù)。
2、建設一個(gè)有組織，有紀律的班級是極其重要的，為此，制定了相關(guān)制度，以督促同學(xué)們學(xué)習生活，另外，不定期強調班級紀律性。
3、在思想作風(fēng)建設方面，我們發(fā)現并解決問(wèn)題。對于思想作風(fēng)出現某些不和諧的同學(xué)，班委盡力糾正其做法，讓其意識到這些行為、思想對班級榮譽(yù)以及個(gè)人的影響。
4、增強班干部的約束機制，激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過(guò)制度的嚴格執行，發(fā)揮全體班委的帶頭作用。
二、學(xué)習方面：
1、上課出勤率高，遲到的較少；
2、學(xué)習委員積極組織四級備考，成立學(xué)習小組，這一措施也起到了較好的作用。
3、作業(yè)方面還是比較好的，基本上能按時(shí)交，任課老師對全班整體印象也很好。
三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，并號召同學(xué)們積極參加學(xué)院、年級各項活動(dòng)。
1、關(guān)注同學(xué)們的日常生活，與每位同學(xué)保持友好的關(guān)系。合理安排班費，力求班費支出合理。
2、開(kāi)學(xué)之初，組織全班參加接新生，積極協(xié)助學(xué)院做好開(kāi)學(xué)工作。
3、大二班委發(fā)起的趣味運動(dòng)會(huì )快樂(lè )向前沖，班級參與人數可觀(guān)，宿舍與宿舍之間的搭檔，參賽同學(xué)表現出的堅持、積極、熱情高漲，團結一心，我覺(jué)得這是比成績(jì)更重要的！最終1b-612也獲得了好的成績(jì)。
4、十一月，院學(xué)生會(huì )生活部組織的宿舍diy大賽，又一次將宿舍這個(gè)小集體凝聚了起來(lái)，大家一起動(dòng)手，裝飾出溫馨的宿舍，也收獲了默契與快樂(lè )。
5、這學(xué)期，我們班還購置了一些運動(dòng)器材，跳繩、沙包、毽子、排球等，加上籃球、羽毛球、乒乓球、足球，來(lái)豐富大家的課余生活。
6、這學(xué)期，我們還組織了樓觀(guān)臺之旅，班級內部的男生三對三籃球對抗賽，女生之間的羽毛球、乒乓球比賽，并且與兄弟班級輕化097一起組織了班級間的男生籃球賽足球賽，女生之間的乒羽比賽，都有不錯的效果。
7、12月28日，全班一起在沁園四餐廳包餃子，大家一起動(dòng)手，揉面、搟皮、包餡，中間還穿插著(zhù)趣味游戲，大家快了不少笑聲不斷，真正體現了一個(gè)和諧共進(jìn)、團結友愛(ài)的溫暖班級。
通過(guò)這些豐富多彩的活動(dòng)，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí)，在一定程度上調動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活。
在上個(gè)學(xué)期工作里也存在著(zhù)許多不足，具體如下：
一、學(xué)習方面：
1、有的同學(xué)在在學(xué)習態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到，對于某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習意識不強，成績(jì)不理想。
2、一部分同學(xué)對網(wǎng)絡(luò )投入了過(guò)多精力，導致學(xué)習不太認真。
二、班級工作方面：
1、雖然說(shuō)班委職責分明，大部分班委能認真負責完成任務(wù)，但也存在由于班委溝通不理想情況而影響了活動(dòng)的進(jìn)展，希望大家嚴格要求自己。
2、班委之間默契需加強，這不僅指本班班委之間，還指其他班班委班委的溝通交流。
三、活動(dòng)方面。
1、相對來(lái)說(shuō)，本學(xué)期的課外活動(dòng)（如旅游）還是比較少的。
2、參加活動(dòng)的人員結構不是很合理。每次參加活動(dòng)的同學(xué)總是那幾張老面孔，有一些同學(xué)很少參加，不能有效調動(dòng)同學(xué)們的積極性。
有不足不可怕，可怕的是不能發(fā)現不足。下學(xué)期開(kāi)始，為了更好地做好班級工作，需要對工作做具體的計劃。
計劃如下：
一、工作目標：
曾聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)：在一個(gè)班級中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒(méi)有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，我知道一個(gè)大學(xué)生學(xué)習是首位。于是下學(xué)期我工作的主要目標是：
1、增強同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強集體凝聚力。
2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級整體成績(jì)更上一層樓。
二、工作宗旨：
一個(gè)優(yōu)秀的班級，既要有優(yōu)秀的個(gè)人，還得有優(yōu)秀的團隊。盡自己的努力和班委及班級同學(xué)互相討論研究，互助學(xué)習，共同進(jìn)步！
三、工作計劃；
1、下學(xué)期將開(kāi)展更多的有意義的戶(hù)外活動(dòng)，組織集體活動(dòng)，如春游，唱歌，組織小party。讓同學(xué)們在集體活動(dòng)中培養集體精神，增加同學(xué)間的友誼�；顒�(dòng)應該以節儉開(kāi)支和盡量快樂(lè )為宗旨�；顒�(dòng)要作好記錄，積極的為評優(yōu)做素材。同時(shí)活動(dòng)要盡量滿(mǎn)足大家的興趣，讓每一個(gè)人都參與到其中，活動(dòng)期間要注意安全！
2、和體育委員商量舉辦班級體育比賽，具體形式待定。以此來(lái)豐富大家的課外生活，同時(shí)起到鍛煉身體的目的。
3、加強班委隊伍建設。班委要起帶頭作用，確立明確的目標、強化自己的能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎。
4、保證班費使用透明，使之取之于同學(xué)，用之于同學(xué)。
5、任何決策都要集中民意，聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)。
6、和學(xué)委探討怎樣使全班成績(jì)更上一層樓。如繼續學(xué)習小組制度，讓學(xué)習成績(jì)成績(jì)較為落后的同學(xué)得到及時(shí)的幫助，同時(shí)也能培養同學(xué)們的互助精神，增強同學(xué)間的友誼。
以上就是我在第二學(xué)期的工作計劃。計劃不如變化，一切還是要依據當時(shí)當地情況具體而定。
回顧過(guò)去的一年零半學(xué)期，有過(guò)歡樂(lè )，有過(guò)悲傷，這些都是屬于096特有的回憶。我在此要感謝我們的新老班委：亞偉，阿非，周婷，王奔，樊艷，韓馳，王馳，謝謝您們的努力工作；還要感謝我那096的兄弟姐妹們，謝謝你們對班委工作的支持，希望你們能在以后的工組學(xué)習生活中對班級建設提出意見(jiàn)與建議。在接下來(lái)的第二學(xué)期，班委一定要做好自身的建設，在輔導員的指導下，發(fā)揚工作的優(yōu)勢，克服工作上的缺點(diǎn)，帶好我們輕化096！
【篇六：中班第一學(xué)期工作總結】
本學(xué)期我們根據園務(wù)計劃再結合本班的實(shí)際情況，特制定了班務(wù)計劃，根據計劃展開(kāi)了一系列的教育活動(dòng)。一學(xué)期以來(lái)，班級孩子在老師和保育員的悉心教養下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養成，能力、知識與技能也得到了進(jìn)一步的發(fā)展�，F將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結，以便今后揚長(cháng)避短，有利于班級工作的順利開(kāi)展。
一、本學(xué)期教學(xué)目標和教學(xué)內容
健康領(lǐng)域
1、學(xué)習控制、調整自己的情緒。
2、獨立進(jìn)餐、穿脫衣褲、鞋，學(xué)習整理被子、管理好自己的物品。
3、知道必要的衛生知識、認識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習對自己的身體進(jìn)行適當的保護。愛(ài)吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣，注意生活環(huán)境衛生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺(jué)。
5、積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫的適應力，動(dòng)作自然、協(xié)調。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)。
2、能主動(dòng)、有禮貌的與別人交談。
3、學(xué)習普通話(huà)大膽、清楚地說(shuō)出自己說(shuō)的事情。
4、對多種文字作品有興趣，喜歡閱讀圖書(shū)，能有順序的講述作品的內容并嘗試仿編。
二、認真做好衛生保健工作做到保教不分家。
在上半年正是“手足口”病流行最厲害的時(shí)候，許多家長(cháng)感到了恐慌，甚至有的家長(cháng)在猶豫是否要繼續送孩子上幼兒園。手足口病是一種傳染病，只要做好衛生和預防工作加強自身的鍛煉，其實(shí)它并不可怕。所以本學(xué)期，我們把保健工作放在首位。在做好班級衛生清潔工作、消毒工作的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展一系列幼兒衛生保健教育活動(dòng)，使家長(cháng)和幼兒釋放緊張、恐慌的心情，懂得預防手足口的方法、措施。增強了家長(cháng)和幼兒衛生保健常識，提高了大家加強自身鍛煉的意識。使幼兒的體質(zhì)得到了增強。
1、每天做到早上一來(lái)開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣流通陽(yáng)光充足。
2、每天對幼兒進(jìn)行晨檢，做到一看二摸三查四問(wèn)，每周五玩具、毛巾、杯子進(jìn)行消毒暴曬。
3、被褥能夠按時(shí)清洗、暴曬，使幼兒在舒適的被褥上午睡。
4、本學(xué)期我們還對幼兒進(jìn)行了提高自我服務(wù)、自我保護的意識及能力的培養，并督促及指導幼兒正確洗手、午睡時(shí)穿脫衣褲、進(jìn)餐及用餐后正確使用毛巾擦嘴巴。
三、安全工作
1、積極配合幼兒園的安全教育活動(dòng)的宣傳，始終把安全放在首位。保護好每一個(gè)孩子的安全做到安全無(wú)事故發(fā)生。
2、每天老師來(lái)園后馬上檢查一下教室內有無(wú)危險隱患。
3、做好晨間復檢工作，檢查有無(wú)帶硬的、尖的等危險物品。查看幼兒身體是否正常。
4、要求幼兒在洗手、小便時(shí)排隊有序，不亂跑當心滑倒。
5、要求幼兒在教室內不追跑和橫沖直撞，教育幼兒不要大聲喊叫。
6、進(jìn)餐時(shí)要求幼兒安靜用餐，不邊講話(huà)邊吃飯，以免事物吞進(jìn)喉嚨里。
7、教幼兒一些必要的消防知識，如起火時(shí)怎樣逃生火警電話(huà)是“119”等。
8、教育幼兒不玩火、玩電玩鞭炮等危險事物，電器用品例電視機、錄音機一旦人離開(kāi)，電源要切斷并放在安全的地方。
9、教育幼兒雙休日等假期也要注意安全。提醒家長(cháng)對幼兒進(jìn)行自我保護教育。
四、家長(cháng)工作
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )向家長(cháng)匯報幼兒園教育教學(xué)工作等方面的情況。
2、創(chuàng )建家園聯(lián)系欄結合幼兒身心特點(diǎn)，從多角度向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，同時(shí)向家長(cháng)介紹每周具體的教育目標，指出請家長(cháng)配合教育的內容，并請家長(cháng)協(xié)調準備與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的資料和活動(dòng)。
3、個(gè)別談話(huà)。利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間及時(shí)交流一些問(wèn)題看法，特別是對有進(jìn)步的孩子要當天及時(shí)給予交流表?yè)P。
五、存在的問(wèn)題及努力的方向
1、個(gè)別幼兒挑食，有的不愛(ài)吃肉有的不吃蔬菜，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習慣還有待改善。
2、在學(xué)習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂(lè )意發(fā)言但不愛(ài)動(dòng)腦筋，依樣畫(huà)葫蘆；還有的幼兒上課愛(ài)插嘴回答問(wèn)題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒繪畫(huà)的能力比較差，并且想象力沒(méi)有，喜歡照老師或同伴的去畫(huà)，下學(xué)期要加強幼兒想象繪畫(huà)能力的培養。
下學(xué)期，我們要在家長(cháng)、幼兒園的共同配合下帶孩子多出去看看，多了解新鮮的事物，以此來(lái)增長(cháng)幼兒的知識，有了前行的目標，再加上大家的努力相信我們這些愛(ài)孩子的老師會(huì )讓他們更加茁壯、更加健康地成長(cháng)，明天的我們會(huì )創(chuàng )造出更燦爛的陽(yáng)光。
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