學(xué)校思想政治工作總結1200字
學(xué)校思想政治工作總結1200字
一、思想政治建設，班子整體素質(zhì)
1．強化黨組織建設，黨員思想政治學(xué)習
學(xué)校充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風(fēng)廉政建設，增強黨員教師的開(kāi)拓意識、競爭意識、改革意識、意識，上下一條心，左右一根藤，工作齊抓共管。
學(xué)校陣地建設規范，設有單獨的辦公室、活動(dòng)室，班子齊全，制度健全，職責分明，工作年初有計劃，月有小結，半年一總結，活動(dòng)有順序開(kāi)展。
深入開(kāi)展了“兩個(gè)條例”的學(xué)習活動(dòng)，和黨員及干部廉潔自律的自覺(jué)性。年，支部組織全體黨員干部了“黨風(fēng)廉政建設，規范黨員干部”動(dòng)員會(huì )和6次民主生活會(huì )，學(xué)習了“兩個(gè)條例”。會(huì )上，大家拿起批評和自我批評的武器，敢于亮丑，勇于揭短，對照檢查工作、學(xué)習、生活中的問(wèn)題和不足，找差距，添措施。會(huì )后，支部對大家實(shí)事求是提的29條建議，歸類(lèi)、整理，并責成人員和限期整改，對純潔黨員思想、組織建設、強化組織戰斗力了作用，還帶動(dòng)了周?chē)镜膶W(xué)習，收到了良好的效果。
對入黨分子的培訓。年，支部幾次組織入黨分子對《黨章》和《黨綱》等了培訓。在對黨員的先進(jìn)性、示范性認識的基礎上，大家紛紛表示要在工作中把先進(jìn)性體現，并用行動(dòng)推動(dòng)學(xué)校工作。
搞好了推優(yōu)入黨工作，為黨組織補充了新鮮的血液。在建黨89周年的紀念大會(huì )上，學(xué)校有1名黨員被學(xué)區評為優(yōu)秀黨員。
2．狠抓行政班子建設，轉變思想作風(fēng)，班子的效能革命
學(xué)校每周一次總結會(huì )，著(zhù)力整頓班子的思想和作風(fēng)。對班子中紀律觀(guān)念不強、全局意識、不講團結、作風(fēng)漂浮、只說(shuō)不做、表率作用差，信賴(lài)低、不講工作方法、不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)等諸多思想作風(fēng)進(jìn)行了根治，著(zhù)實(shí)解決了班子軟、懶、散的問(wèn)題，從而形成了大事講原則，小事講風(fēng)格，增強了意識和責任意識。
突出的帶頭作用和表率作用。學(xué)校對教師的要求嚴，對班子的要求更嚴。教師受批評的少，班子受批評的卻多。教師受了批評，班子也負連帶責任。大小事情，都要求走在前面。工作如有失誤、拖拉，諸如開(kāi)會(huì )、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。
二、以師德師風(fēng)建設為抓手，不斷加強教職工思想政治工作
1.強化教職工政治理論學(xué)習，加強了師德師風(fēng)建設
學(xué)校建立健全了師德師風(fēng)建設領(lǐng)導小組，制定了詳細的工作計劃，堅持把政治學(xué)習放在首位，落實(shí)每周五下午二小時(shí)的集治學(xué)習，還定時(shí)不定時(shí)地組織教職工以年級、教研組、年齡段等分組學(xué)習。深入學(xué)習黨的十七大精神的同時(shí)，有意識地把全校教師的思想統一到學(xué)校的建設和發(fā)展上來(lái)，讓廣大教師充分認識到教育與人才的培養是振興學(xué)校的具體體現。同時(shí)，認真學(xué)習“教師十不準”，深入開(kāi)展師德競賽、“師德師風(fēng)大討論”等活動(dòng)，做到了學(xué)前有計劃，學(xué)中有記錄，學(xué)后有心得，引導教師樹(shù)立了正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，使教師自覺(jué)地用人民教師崇高的師德要求來(lái)規范自己的言行。學(xué)校還從考核機制上加強了教師思想教育工作力度，并建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止，學(xué)校無(wú)一人參與賭博、無(wú)一人有違反教師職業(yè)道德，獲得社會(huì )的普遍好評和贊譽(yù)。
2、廣泛開(kāi)展各種形式的自查自糾活動(dòng)。學(xué)校先后圍繞“找差距，補不足”目標和楊剛校長(cháng)關(guān)于該校及教師中存在的“窄、窮、差、軟、散”等主題，進(jìn)行多次大討論。大家在思想上認識一致，對自己存在的問(wèn)題不隱瞞，對別人的優(yōu)點(diǎn)不夸大，癥結找得準，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學(xué)校各項工作處處有創(chuàng )新，短時(shí)間內迅速提升了學(xué)校的形象。
三、強化德育團隊工作，加強對未成年人的思想道德建設
1、建立一支務(wù)實(shí)的德育工作隊伍是搞好學(xué)校德育工作的前提。為此，學(xué)校成立了三個(gè)層面德育隊伍：以各班班主任為核心的管理隊伍；以班主任和政治教師為骨干的實(shí)施隊伍；以班級學(xué)生干部為橋梁的自我監督隊伍，從而形成了德育工作立體化格局。
2、學(xué)校堅持開(kāi)展以“愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會(huì )主義民主與法制教育和崇尚科學(xué)、反對迷信”等題的六大德育教育。充分利用放映愛(ài)國主義影視片、年級會(huì )、班會(huì )、團隊活動(dòng)、獻愛(ài)心等多種形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
3、為加強和提高未成年人思想道德建設的目標性和針對性，學(xué)校多次組織教職工深入學(xué)習了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》等法律法規和上級有關(guān)學(xué)校德育工作的文件精神，并展開(kāi)深入討論，做到了依法對學(xué)生實(shí)施德育教育。
4、加強德育的常規管理。
一是加強班主任隊伍建設，對班級管理實(shí)行量化考核。該校挑選了一批年富力強的優(yōu)秀教師擔任班主任工作，定期召開(kāi)班主任例會(huì )，及時(shí)了解各班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，部署下一階段德育工作重點(diǎn)。加強班集體建設，利用各種競賽活動(dòng)對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設進(jìn)行全程全面量化考核，不僅使班主
任管理班級有章可循，而且對班主任提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新德育觀(guān)念大有益處，也為評選優(yōu)秀班級、文明班級提供依據。
二是注重培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌行為和衛生習慣等，要求學(xué)生嚴格按照《中學(xué)生守則》和《日常行為規范》規范自己的言行。對違規違紀的學(xué)生加大了查處力度。年，該校及各年級不定期先后召開(kāi)學(xué)生大會(huì )和年級會(huì )，表?yè)P了部分成績(jì)好、表現優(yōu)的同學(xué)，同時(shí)也處分了部分違紀同學(xué)，做到揚善懲惡，給學(xué)生中的不良行為和嚴重違紀行為以強烈的震懾作用，達到了教育和挽救學(xué)生的目的。
三是學(xué)校建立了家校聯(lián)系制度，讓家長(cháng)了解該校，讓學(xué)校了解家長(cháng)，形成教育合力。
一年來(lái)，學(xué)校思想政治工作做到了細節上的一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)與積累，在物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層面形成了巨大合力，構建起了學(xué)校人本與科學(xué)相融合，自主與合作相統一，師德與師風(fēng)并行，在學(xué)生中產(chǎn)生了心靈的震撼，獲得社會(huì )的普遍贊譽(yù)。學(xué)校職工在當地樹(shù)立了良好的形象，深受家長(cháng)的信賴(lài)，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)發(fā)生了根本好轉，快速提升了辦學(xué)形象，家長(cháng)愿意將子女送到學(xué)校來(lái)，學(xué)生也愿意到學(xué)校來(lái)，學(xué)生人數年年急增，從而提高了辦學(xué)效益；學(xué)校還注重思想政治工作向社會(huì )的延伸，在加強對教師、學(xué)生思想政治工作的同時(shí)，還有意識地把每一位教師、學(xué)生培養成為一個(gè)個(gè)思想政治工作的義務(wù)宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬(wàn)戶(hù)，該校良好的師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好的文明行為習慣，產(chǎn)生了強大的輻射作用，從而帶動(dòng)了當地整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣的極大好轉。
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