省級作文教學(xué)培訓心得體會(huì )精選
省級作文教學(xué)培訓心得體會(huì )精選
20**年12月13日——24日，在任為新教授的帶領(lǐng)下，我們快樂(lè )地度過(guò)了為期12天的作文專(zhuān)題培訓，每天的感覺(jué)是幸福而又充實(shí)的，因為每一天都要面對不同風(fēng)格的講師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都有思想碰撞、經(jīng)驗交流的晨會(huì )時(shí)間。
一、覺(jué)察、體察與洞察，觀(guān)察的內在品質(zhì)——習作的基礎
蘇霍姆林斯基稱(chēng)曾深刻地指出：“發(fā)達的智慧，最重要的特征是觀(guān)察力�！庇^(guān)察，是習作的起點(diǎn)，智慧的源泉。
有效的觀(guān)察是習作個(gè)性化的基礎。生活是寫(xiě)作材料的源泉，觀(guān)察是寫(xiě)作的門(mén)徑，一切外部信息要通過(guò)觀(guān)察才能進(jìn)入大腦。正如葉圣陶所說(shuō)：“平時(shí)心粗氣浮，對于外界的事物，見(jiàn)如不見(jiàn)，聞如不聞，也就說(shuō)不清所見(jiàn)所聞是什么。寫(xiě)成一篇觀(guān)察得好認識得好的文章，那根源還在于平時(shí)有好習慣�！� 而觀(guān)察的屬性與品質(zhì)又把觀(guān)察細化為覺(jué)察、體察與洞察。
1、敏銳的覺(jué)察力取得于“意”
從無(wú)意義到有意義，明確觀(guān)察目的
有意識到留意識，養成觀(guān)察習慣。
2、全面的體察力取決于“神”
觀(guān)察實(shí)踐的第一個(gè)過(guò)程，就是將客觀(guān)外界事物的具體形象、色彩等物象反映到人腦中，形成感性形象，即表象。生活中的表象是極其豐富的。因此，表象是建立在全面體察事物形象基礎上的。
表象中，有的能夠反映某類(lèi)事物的普遍性，有的能夠反映某類(lèi)事物的特殊性。因此，還要引導學(xué)生按照一定的規律去觀(guān)察，將零碎的表象，梳理成表象群。
3、深入的洞察力取勝于“心”
習作中的觀(guān)察，有別于現實(shí)性的觀(guān)察，它是在現實(shí)性觀(guān)察的基礎上，以審美的態(tài)度去感知事物。在觀(guān)察的過(guò)程中，內在的情感總是主動(dòng)地期待著(zhù)、捕捉著(zhù)，一旦事物與個(gè)人的情感生活相符合，便會(huì )透過(guò)事物的形式達到對其情感性的把握，達到合情合理的表達需要。因此，觀(guān)察中，更需要引導學(xué)生對生動(dòng)的周?chē)澜缱⑷雮�(gè)人情感。
二、立人——習作的根本
思想缺席的結果是無(wú)知和盲從，簡(jiǎn)單的教育方式往往導致學(xué)生簡(jiǎn)單的思維方式。為了應付考試，出現了所謂的“萬(wàn)能作文”，學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)根本沒(méi)有自己的思想。閱讀激發(fā)思想，思想照亮生活，生活影響寫(xiě)作。
我們在評價(jià)學(xué)生的習作時(shí)應該關(guān)注的是感情是否真摯，內容是否充實(shí)。鼓勵學(xué)生說(shuō)真話(huà)寫(xiě)真情，而不是一味的空話(huà)、套話(huà)。
三、高出著(zhù)眼，小處入手——習作的起步(三年級習作)
1、前掛后聯(lián)，了解目標序列
由于教師對習作目標掌握不到位，導致指導無(wú)方;由于教師把理想的作文目標當成學(xué)生練筆的目標，致使自身陷入不滿(mǎn)與失望，師生均是身心疲憊。 人教版教材的習作安排：?jiǎn)慰茨繕耸仟毩⒌�，整體看能發(fā)現目標是漸次提高螺旋上升。
2、解讀教材，明確指導重點(diǎn)
3、依據目標，心有評價(jià)標準
習作目標明確了，每一次指導重點(diǎn)也清楚了，但是三年級的孩子應寫(xiě)出什么樣的文章，教師心中沒(méi)有標準。
4、從讀學(xué)寫(xiě)
在第二學(xué)段，我們可以依托句群關(guān)系，憑借教材中的典型語(yǔ)例引領(lǐng)學(xué)生感知句子與句子之間的承接關(guān)系，體會(huì )寫(xiě)作順序，練寫(xiě)一個(gè)自然段。
5、從觀(guān)到察
中年級是觀(guān)察活動(dòng)的“敏感期”，最佳的習作形式就是觀(guān)察作文。
6、重視評改
修改習作中有明顯錯誤的詞句：不能從語(yǔ)法的角度嚴格要求，主要是指別人看不明白的，或是與習作要求明顯不符的，也包括一些錯字和明顯的用詞不妥當的地方。
培訓是為更好地工作做準備，通過(guò)這次培訓，我認識到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，在今后的工作中，我將更加努力，使自己漸漸完善。
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