如何做好一名班主任的心得體會(huì )1700字
如何做好一名班主任的心得體會(huì )1700字
XX年5月6日，學(xué)校德工處宋主任給我們新教師做了：“如何做好一個(gè)班主任”的報告，此次報告主要從：班主任的重要性、建立良好的師生關(guān)系、發(fā)展學(xué)生的個(gè)性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、做好家長(cháng)工作、班主任要善于鉆研敢于創(chuàng )新等幾個(gè)方面開(kāi)展。宋主任的平易近人、和藹可親、幽默風(fēng)趣和樂(lè )觀(guān)心態(tài)讓我深深折服，宋主任結合自己工作實(shí)際給我們分析了一系列案例更是讓我受益匪淺。
下面結合自己工作談下自己的幾點(diǎn)心得：
1、一提起教師，很多人都持很羨慕的眼光，覺(jué)得教師工作清閑還有寒暑假，最起碼在我沒(méi)踏入這個(gè)行業(yè)之前我也會(huì )這么覺(jué)得。但自從踏入教師這個(gè)職位，我才意識到輕松只是傳說(shuō)，作為老師有來(lái)自社會(huì )、家長(cháng)對老師的要求和老師自己的良知和責任感。身正為師、行高為范不再是一句空話(huà)，教師的一言一行會(huì )直接影響我們的學(xué)生，我深知當自己踏入教師這個(gè)門(mén)檻的時(shí)候就有無(wú)數雙眼睛在盯著(zhù)我，讓我時(shí)刻都不敢懈擔僅僅“教師”這個(gè)光環(huán)帶給我的是莫大的責任和使命，我要對學(xué)生負責，要對學(xué)生家長(cháng)負責，要對社會(huì )負責，尤其初中生，在心理和生理發(fā)育還不成熟的情況下，教師對他們的引導督促似乎顯得更為重要。
2、自從進(jìn)入學(xué)校以來(lái)，“新教育”閃亮的字眼深深影響了我，作為年輕教師與時(shí)俱進(jìn)更是得首當其沖。而新教育把閱讀作為實(shí)驗最重要的基礎活動(dòng)，只有通過(guò)閱讀，教師才能從真正意義上成長(cháng)，占美國2%-3%的猶太人之所以取得如此驕人的成績(jì)，就是全民族閱讀的力量，正因為閱讀重要，世界各國都開(kāi)始推進(jìn)全民閱讀。作為教師，學(xué)生的引路人，閱讀的重要性更是不言而喻。4月份已經(jīng)根據學(xué)校安排閱讀完畢朱永新的《新教育》，5月份讀完《做最好的老師》，6月份繼續學(xué)習《做一個(gè)專(zhuān)業(yè)的班主任》，利用暑假時(shí)間閱讀《教師閱讀地圖》《完美教室》等書(shū)籍。一直以來(lái)自己書(shū)籍閱讀量很小，每每寫(xiě)點(diǎn)東西，詞語(yǔ)匱乏，這也是自己一直很怵的地方。正好借此契機，加大自己的閱讀量，讓自己盡快成長(cháng)。
3、從小學(xué)到高中班主任有數十位，可以說(shuō)各位老師各有千秋，都有自己獨到的管理方法。但有一點(diǎn)共性就是，所有的班主任老師都非常的敬業(yè)，盡職盡責，在我的印象中我的這些班主任每天都是我到學(xué)校的時(shí)候，老師已經(jīng)站在教室里面，我們放學(xué)的時(shí)候老師還未離開(kāi)，尤其到了高中，我們早上起床樓下集合的時(shí)候，班主任就已經(jīng)站在下面，晚上我們休息了，還聽(tīng)到樓道內班主任在巡視的聲音。這在以前我是習以為常的，我認為是正常的，沒(méi)有什么可以夸道的，直到現在我才真正理解這就是老師的奉獻，一天長(cháng)達17個(gè)小時(shí)的工作時(shí)間，還不是偶爾一次，是天天如此，年年如此，從沒(méi)聽(tīng)到老師們的抱怨，現在想想這真是常人難以做到的。老師是在用自己的實(shí)際行動(dòng)鞭策我們努力，在我們學(xué)校我同樣看到了一支非常敬業(yè)的班主任隊伍，真是除了晚上休息時(shí)間不跟學(xué)生們在一起外，其余所有時(shí)間都奉獻在了學(xué)校，同學(xué)們我們有什么理由不好好學(xué)習。其次對我印象深刻的就是班主任的耐心，班主任給學(xué)生做思想工作的耐心是無(wú)人能比的，在高中的時(shí)候，吃過(guò)晚飯到第一節晚自習有一段時(shí)間，找學(xué)生談話(huà)成了班主任的必修課，成績(jì)落后的、情緒低落的、調皮搗蛋的、學(xué)習進(jìn)步的等等等等都成了老師的談話(huà)對象，針對不同群體談不同內容。記得高二那會(huì )連續兩次考試成績(jì)下降，班主任跟我足足談了五次話(huà)，先是跟我分析沒(méi)考好的原因，接著(zhù)當前自己的學(xué)習狀態(tài)，緊接著(zhù)就是加油打氣，再就是跟蹤鼓勵。老師的真心和耐心深深打動(dòng)了我，也深深感染了我，尤其現在自己也做了一名老師，我也要繼續傳遞這種正能量。
4、班主任是一個(gè)班級的靈魂，是一個(gè)班級的教育者和組織者。班主任工作不但直接影響班級里的個(gè)別學(xué)生，而且影響著(zhù)整個(gè)班級集體；班主任工作不僅是學(xué)校德育工作的基礎，而且也是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)計劃的橋梁。一個(gè)好的班主任，首先要勤快，要眼里有學(xué)生；其次要有愛(ài)心，對所有的學(xué)生都能一視同仁；第三，要具有一定的管理能力；第四，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系；第五，要建立一支高水平的學(xué)生干部隊伍；第六，要做好與學(xué)生家長(cháng)的溝通工作。
班主任是班級隊伍的引路人，一個(gè)好的班主任所帶班級一定是具有很強的凝聚力、團結向上的班級。尤其對于年輕老師，我們需要的更是愛(ài)心、責任心、有追求并且善于溝通�？傊�，一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切而努力。
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