第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校的工作總結
第二學(xué)期中學(xué)學(xué)校的工作總結
在上級政府和主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我校領(lǐng)導帶領(lǐng)廣大教職員工堅持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，以鞏固提高我�！皟苫彼�，迎接國家對我�！皟苫惫ぷ鞯亩綄z查，堅持實(shí)事求是的原則，“全面推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類(lèi)指導、鞏固提高”的方針，抓住“兩基”迎國檢的契機，進(jìn)一步調動(dòng)全體教師的積極性，把全校的各項工作提高到一個(gè)新水平，推動(dòng)我�；A教育持續健康均衡和諧發(fā)展�，F將我校本學(xué)期工作總結如下：
一、本學(xué)期學(xué)�；厩闆r介紹
馮三一中是一所初級中學(xué)，占地面積15000平方米，校舍建筑面積8580平方米。目前學(xué)校有17個(gè)班級，學(xué)生總數935名，在編教師53名，中共黨員14名。中學(xué)高級教師3名，中級教師10名；縣級骨干教師1名，鎮級骨干教師6名、學(xué)科帶頭人3名。近年來(lái)學(xué)校加強教育教學(xué)管理和師資隊伍建設，辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，學(xué)校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正逐步走向良性循環(huán)的軌道。領(lǐng)導重視，及時(shí)成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的“兩基”迎國檢工作領(lǐng)導小組，統一思想，明確任務(wù)，科學(xué)指導，扎實(shí)落實(shí)“兩基”工作及教育教學(xué)等各項工作。成效明顯。
二、工作完成情況
1、控輟保學(xué)方面：我校XX年-2011學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生總數1011人，第二學(xué)期學(xué)生總數935人：其中休學(xué)3人、鎮內外轉入5人、轉出18人、職教40人、暫輟學(xué)數=（1011 5）-（18 3）-40-935=20人。
2、師資水平：（1）、我校師生比例按省頒標準配置，無(wú)代課教師。（2）、專(zhuān)任教師中，取得本科學(xué)歷的22人，達41.5%；（3）、教師學(xué)歷提高按學(xué)科結構規劃進(jìn)行，各學(xué)科結構合理。（4）、XX年新增教師學(xué)歷達標率100%。（5）正副校長(cháng)各一名，崗位培訓合格率100%。
3、辦學(xué)條件：（1）、學(xué)�，F有校舍建筑面積15000平方米，生均9﹒18平方米，校園校舍面積達標。（2）、圖書(shū)室藏書(shū)1XX冊，生均12.8冊（按要求差2025冊）。（3）、理化生實(shí)驗室各一間，實(shí)驗儀器配備基本達到相應標準，實(shí)驗開(kāi)出率已達普實(shí)標準，即：演示實(shí)驗為95%以上、學(xué)生分組實(shí)驗開(kāi)出率達90%以上。建有多功能教室、多媒體教室等遠程教育資源，80%的教師掌握了現代教學(xué)手段，文體衛教學(xué)設備齊全。（4）、學(xué)生人人有標準的課桌凳，學(xué)校已達到“五化三園”的要求。
4、教育經(jīng)費：（1）、學(xué)校做到了按政策性收費，無(wú)亂收濫支現象。（2）、教職工工資實(shí)行了“全縣統管、按時(shí)發(fā)放、銀行“直達”的管理體制，教師工資能按月足額發(fā)放。（3）、合理利用資金，辦學(xué)條件不斷改善。（4）、認真落實(shí)“兩免一補”政策。
5、教育教學(xué)質(zhì)量：（1）、堅持全面貫徹教育方針，執行九年義務(wù)教育《課程計劃》，開(kāi)足課時(shí)，開(kāi)齊課程，推行素質(zhì)教育，深入開(kāi)展課程改革，教育教學(xué)質(zhì)量穩步上升。體育達標率、各學(xué)科合格率均達95%；畢業(yè)率達90%以上。參加升學(xué)的畢業(yè)生中考成績(jì)：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再創(chuàng )歷史新高。職教就讀學(xué)生41人，尚差12人。（2）、減輕學(xué)生課業(yè)負擔，學(xué)生體質(zhì)健康和體育鍛煉達國家標準，無(wú)重點(diǎn)班現象；無(wú)留級生和補習生；（3）、建立以德育為首，課改為載體的管理評價(jià)制度。教師全員參加了“三新一德”的培訓，素質(zhì)教育取得了較好的成效。
6、執法要求：我校制定了政治學(xué)習制度和“控輟保學(xué)”措施，充分利用政治學(xué)習時(shí)間組織教師學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》等法律法規，主要采取“一幫一”的情感關(guān)愛(ài)辦法動(dòng)員輟學(xué)生返校和控制“學(xué)困生”和“易輟生”輟學(xué)。
認真學(xué)習并執行《教師法》和《貴州省教師條例》，尊重教師人格，維護教師權利，對取得突出成績(jì)的教師都給予了表彰或獎勵。
認真貫徹落實(shí)《貴州省深化中小學(xué)人事制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，建立了聘任制度，實(shí)行了聘任制。
7、規范管理：（1）、我校堅持把“兩基”工作擺到學(xué)校工作的首位，把“兩基”迎國檢工作放到壓倒一切工作的工作。各級對我�！皟苫庇瓏鴻z工作檢查所指出的問(wèn)題，我校都要及時(shí)反饋在教職工中，制定整改方案，認真做好部署，限時(shí)進(jìn)行整改。
�。�2）、重視學(xué)校日常管理。平時(shí)，我校特別重視的是學(xué)校安全隱患的排查、安全知識教育、體育與健康教育、學(xué)生宿舍與食堂的安全與衛生、廁所的衛生、環(huán)境衛生、實(shí)驗室與圖書(shū)室的管理、計算機室與遠教室的管理、學(xué)生變動(dòng)情況及學(xué)籍的管理、校外借宿生（或留守學(xué)生）的管理、財經(jīng)財產(chǎn)的管理以及計劃、總結和制度的管理等。（3）、強化教學(xué)管理。我校主要依據《貴陽(yáng)市普通中小學(xué)管理工作規程》，認真做好教學(xué)計劃（即學(xué)科教學(xué)計劃、教研計劃、校本培訓計劃）的管理，嚴格基本教學(xué)環(huán)節全過(guò)程執行情況的管理，做好教學(xué)質(zhì)量的管理，加強教科研（特別是校本教研）的管理。
�。�4）、加強師資隊伍管理。我校制定了教師隊伍建設規劃，完善了崗位目標考核制度和專(zhuān)任教師技術(shù)職務(wù)評聘制度。今年，嚴格按照《開(kāi)陽(yáng)縣教育局關(guān)于開(kāi)展“師德專(zhuān)項教育年”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)的通知》要求，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了第一、二、三階段的活動(dòng)，安排了第四階段的工作，通過(guò)學(xué)習培訓、評議整改，學(xué)校管理進(jìn)一步得到加強，教師行為更加規范，關(guān)愛(ài)學(xué)生、為學(xué)生的健康成長(cháng)筑牢基座的信念更加堅強。
�。�5）、重視學(xué)生管理。我校有健全的德育工作隊伍，有學(xué)生日常學(xué)習與活動(dòng)管理制度，每學(xué)期都有德育工作計劃與德育活動(dòng)安排，堅持對學(xué)生開(kāi)展德育序列化教育活動(dòng)，有工作檢查記錄、活動(dòng)評價(jià)，表彰了先進(jìn)事跡，獎勵了先進(jìn)個(gè)人。
�。�6）、校園文化建設引起了足夠重視。我校依據《貴陽(yáng)市中小學(xué)校園文化建設基本要求》，結合本校實(shí)際，著(zhù)重在環(huán)境建設、文化建設、精神建設和制度建設方面下了功夫，育人環(huán)境發(fā)生了很大變化，安全、和諧、綠色的校園基本形成。
三、采取的措施
�。ㄒ唬┰凇翱剌z保學(xué)”方面：一是建立家庭與學(xué)校溝通的平臺，利用電話(huà)保障聯(lián)系暢通，適時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)采取措施進(jìn)行補救，盡量將易輟學(xué)學(xué)生思想撲滅在萌芽狀態(tài)；
二是實(shí)施班級捆綁式，學(xué)校和班主任及任課教師簽訂目標責任書(shū)，“控輟保學(xué)”工作直接與教師的評先、評優(yōu)、晉級掛鉤；
三是各班建立易輟學(xué)生名單、單親家庭學(xué)生名單、殘疾家庭學(xué)生名單、留守學(xué)生名單、學(xué)習困難學(xué)生名單、孤兒學(xué)生名單。盡量做好學(xué)生及家長(cháng)的思想動(dòng)員工作，同時(shí)進(jìn)行了師生“一幫一”、“一幫二”的結對子的幫扶包�；顒�(dòng)；
四是進(jìn)村入戶(hù)做賴(lài)心細致的思想動(dòng)員工作，對工作難度大的，請求當地村干部協(xié)助做思想工作；
五是對經(jīng)多次做思想動(dòng)員工作無(wú)效的學(xué)生，學(xué)校及時(shí)造冊報教育室和鎮政府。
�。ǘ┮缘麓俳�，以教促改，煉就時(shí)代師魂。
首先學(xué)校十分重視在校教師的學(xué)歷培訓和崗位培訓，采取相應的鼓勵措施，如調節工作任務(wù)，創(chuàng )造條件讓教師參加函授和各級各類(lèi)的培訓，以提高教師的業(yè)務(wù)水平；二是狠抓“師德師風(fēng)”建設工作，提高教師的德育素養，以德促教；三是評推學(xué)科帶頭人，打造骨干精英，營(yíng)造競爭氛圍。目前已形成一支學(xué)歷達標、思想相對穩定合格的教師隊伍。
1、全校教師除按上級要求完成自己的本職工作外，還以教研組為單位在校內外開(kāi)展各式各樣的教研活動(dòng)，積極參加教育部門(mén)組織的各種學(xué)習培訓，以不斷提高自己的教育教學(xué)能力，積極參加各類(lèi)學(xué)歷提高培訓，以提高自己的文化素質(zhì)，拓寬自己的知識面，增強自己的綜合能力�，F在我校初中部教師取得本科學(xué)歷的達41.5%，取得中高級職稱(chēng)的13人，占教師總數的24.5%，凡取得專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格證的教師，都與學(xué)校簽訂聘任（用）合同。
2、有計劃有組織地認真抓好教師繼續教育培訓工作，尤其是信息技術(shù)教育的培訓工作。
3、注重對骨干教師的培訓工作，制定出臺相應的制度及配套激勵措施，從而使我校骨干教師在教學(xué)教研中起到了模范帶頭作用。培養青年教師。通過(guò)骨干教師和學(xué)科帶頭人的帶教、環(huán)境熏陶、鼓勵冒尖等手段培養激發(fā)青年教師。同時(shí)在條件和制度上也要關(guān)心中青年教師，把他們作為學(xué)校發(fā)展的生力軍。
4、注重校本研修工作的開(kāi)展，建立健全校本研修制度，各教研組積極實(shí)踐，取得了較好的效果。加強校本培訓力度，培養教科研新秀。教科研通過(guò)“走出去”與“請進(jìn)來(lái)”相結合，“多觀(guān)摩”與“多實(shí)踐”相結合的方式。
5、教師的職業(yè)道德關(guān)系到實(shí)施素質(zhì)教育的成敗，加強教師職業(yè)道德培訓是關(guān)鍵。學(xué)校制定了教師職業(yè)道德培訓計劃，充分利用“師德師風(fēng)專(zhuān)項教育年”活動(dòng)為契機，定時(shí)對教師進(jìn)行培訓，進(jìn)行了學(xué)生評價(jià)教師、社會(huì )評價(jià)學(xué)校、教師評價(jià)校長(cháng)等的問(wèn)卷調查，并將所獲意見(jiàn)或建議進(jìn)行梳理和反饋，限期進(jìn)行整改，在學(xué)習過(guò)程中，要求教師寫(xiě)出心得體會(huì )，提出自己的認識。
6、教師素質(zhì)與能力的培訓是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，學(xué)校非常重視教師素質(zhì)與能力的培訓工作，完善教師培訓、進(jìn)修和科研制度。學(xué)校要根據校情制訂好師訓規劃，在組織上加以保障。
�、贋樘岣咧R業(yè)務(wù)水平，采取走出去、請進(jìn)來(lái)加強對教師進(jìn)行新課程、新理念的培訓，每學(xué)期要求教師上一節公開(kāi)課或示范課。
�、跒樘岣呓處熀献鹘涣髂芰�，要求每位教師每學(xué)期家訪(fǎng)至少達3次，經(jīng)常與學(xué)生和同事進(jìn)行交流，凡向外承擔公開(kāi)課或示范課的學(xué)科，必須舉教研組之力共同完成。
�、蹫樘岣呓處熜畔⒓夹g(shù)能力，每學(xué)期學(xué)校都對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓，通過(guò)培訓，要求45歲以下的教師每學(xué)期必須運用現代教學(xué)手段教學(xué)達2次以上。
�、転樘岣呓處熃逃蒲心芰�，要求教師要從教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的辦法。每學(xué)期寫(xiě)出心得或教學(xué)經(jīng)驗文章交教務(wù)處備案。
�、菁訌娊處煼此寂嘤�，根據我校實(shí)際制訂培訓計劃，落實(shí)培訓內容，使教師養成反思習慣，并要求教師寫(xiě)教學(xué)反思。
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