學(xué)校工作總結范文及工作思路
學(xué)校工作總結范文及工作思路
本學(xué)期，我校堅持以黨xx大思想為指導，立足教育改革與發(fā)展的需要，堅持以人為本，堅持從實(shí)際出發(fā)，堅持全面協(xié)調可持續發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力健全學(xué)校各種規章制度，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。
一、堅持以教學(xué)為中心，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
1、加強常規管理。做好校內常規自查工作，切實(shí)抓好“備、上、批、輔、考”的管理，對各環(huán)節建立評價(jià)制度，除了堅持行政聽(tīng)課、檢查教案和計劃外，還加強對作業(yè)、試卷等批改情況進(jìn)行檢查，做到及時(shí)檢查，認真反饋，落實(shí)到位。
2、完善業(yè)務(wù)研討制度。堅持業(yè)務(wù)學(xué)習與說(shuō)課、聽(tīng)評課活動(dòng)。學(xué)校從第四周起，每周一下午語(yǔ)文研討活動(dòng)，周二數學(xué)研討活動(dòng)。全體教師更是借外出學(xué)習，管理區教學(xué)常規檢查，年終教學(xué)管理督導等活動(dòng)為契機，積極開(kāi)展有組織或自發(fā)的參與聽(tīng)評課活動(dòng)，在自主教研方面收到較好的效果。建立語(yǔ)、數、英等學(xué)科成績(jì)期中和期末的報告制度，尤其是一年級和畢業(yè)班的質(zhì)量報告制度。組織教師認真探討、總結教學(xué)失誤所在，及時(shí)補救，力爭把自覺(jué)做好常規工作化為每位教師的行動(dòng)，實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)和教學(xué)質(zhì)量的穩步上升。
3、健全校本教研。完善校本教研制度，做到人人參與，人人有實(shí)效；加大課題研究力度，堅持理論與實(shí)踐相結合。本學(xué)期在開(kāi)好開(kāi)足常規課程前提下，增添心理輔導課，國學(xué)誦讀課，組織專(zhuān)門(mén)教師在學(xué)習的基礎上開(kāi)展實(shí)踐教研。堅持外出學(xué)習與自學(xué)相結合，落實(shí)外出學(xué)習制度，要求外出學(xué)習的老師必須作學(xué)習報告，并通過(guò)移植訂的形式及時(shí)在全體教師中傳達，以求資源共享。如向艷玲老師在京山觀(guān)摩市優(yōu)質(zhì)課回來(lái)上了英語(yǔ)移植課《what would you like》；曲振霞老師參加市小語(yǔ)作文研討會(huì )也上了一節快樂(lè )作文《我喜愛(ài)的水果》，在教學(xué)方法的改進(jìn)，教學(xué)理念的更新上讓老師們獲益匪淺。本學(xué)期組織教師外出學(xué)習達33人次，其中語(yǔ)文組教師參加省小語(yǔ)學(xué)術(shù)交流會(huì )6人次，市課題研討3人次，市快樂(lè )作文研討會(huì )1人次，管理區作文說(shuō)課競賽5人次；數學(xué)組參加區優(yōu)質(zhì)課比賽3人次，市、省觀(guān)摩活動(dòng)各2人次，管理區說(shuō)課比賽5人次；綜合組英語(yǔ)參加省英語(yǔ)交流會(huì )1人次，市優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩2人次，管理區說(shuō)課2人次；品德觀(guān)摩參賽達3人次。在實(shí)施區課題“加強漢語(yǔ)拼音的基礎教學(xué)，提高正確拼讀能力”和市課題“中國傳統文化導讀”研究中，課題組教師開(kāi)展了豐富有效的課題研究活動(dòng)，課題研究課的講、評、議；低段閱讀課外書(shū)，講故事比賽；中高段誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規》、《唐詩(shī)宋詞》等活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們在不知不覺(jué)中提高了拼讀識字能力，還受到了傳統文化的熏陶。
4、健全本校教師培訓制度。本學(xué)期由校長(cháng)主持，教務(wù)副校長(cháng)和政教主任組織，全體教師在期中前后開(kāi)始個(gè)人學(xué)科教學(xué)問(wèn)題跟進(jìn)教研，并在期末以作業(yè)的形式整理出來(lái)，學(xué)校根據提交教學(xué)問(wèn)題有選擇地確定下學(xué)期部分課題，并向區教研室提交；全體班主任開(kāi)展創(chuàng )建特色班級經(jīng)驗交流。以為孩子們創(chuàng )設一個(gè)快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)的班級環(huán)境目標，為羅漢寺小學(xué)走向特色教育邁出嘗試第一步。
二、落實(shí)隊伍建設，提升師資水平
5、抓好師德師風(fēng)建設，落實(shí)學(xué)習制度。加強教師職業(yè)道德教育，堅持每周的政治學(xué)習制度，積極撰寫(xiě)學(xué)習心得，引領(lǐng)全體教師樹(shù)立新課程理念下的教師專(zhuān)業(yè)精神。本學(xué)期共組織學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xx-2020）》、《向全國教書(shū)育人楷模汪金權同志學(xué)習》、《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校園治安管理的通知》、《以“三平之心”當好教師》等內容。結合開(kāi)展“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)，學(xué)校著(zhù)力于創(chuàng )設“滿(mǎn)腔熱情干事業(yè)，真心誠意待他人，嚴格要求對自己”的人際氛圍。中青年教師通過(guò)“頌師德、鑄師魂”演講比賽，更加明白自己肩上所擔負的責任；黨員教師龔峰輝老師在今年被授予區“師德標兵”的光榮稱(chēng)號，學(xué)校積極開(kāi)展了向他學(xué)習的活動(dòng)。本學(xué)期師德師風(fēng)建設活動(dòng)一階段一個(gè)主題：第一階段學(xué)習先進(jìn)，提升自己；第二階段，學(xué)高為師，德正為范；第三階段，學(xué)習標兵，有感即行；第四階段，自省反思，重塑師魂。通過(guò)這次活動(dòng)，全體教師的思想道德認識上升到一個(gè)新的高度，進(jìn)而推動(dòng)了學(xué)校教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
6、搭建學(xué)習平臺，豐富教師知識結構。組織教師積極參加各級各類(lèi)培訓進(jìn)修，提高學(xué)歷層次；深入開(kāi)展校本教研培訓工作；組織教師參加網(wǎng)上安全培訓培訓、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xx-2020）》遠程培訓；每年十月為教師成長(cháng)月，倡導教師讀教育名著(zhù)，多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，曲振霞、于國慶、韓春霞、李芳等老師積極撰寫(xiě)文章，參加“教師讀經(jīng)典征文”活動(dòng)。
7、聚焦課堂教學(xué)，扎實(shí)推進(jìn)課題研究。課題研究是快速提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的重要途徑，xx年，我校將課題研究作為教育教學(xué)工作的重點(diǎn)之一，以課堂教學(xué)為載體，通過(guò)課題研究，解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題，提高教師課堂教學(xué)水平，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期在區教研室的推動(dòng)下，我校在語(yǔ)數兩科積極開(kāi)展“異課同構”、“構建高效課堂”的教學(xué)研究交流。本學(xué)期共有12人參加，研討課14課次。二年級敖翔老師執教的《不退位減法》、三年級向艷玲老師講的《平行四邊形的認識》，四年級田鵬老師執教的《商的變化規律》，六年級趙杰老師講的《圓的面積》五年級曲振霞老師執教的《鯨》，六年級于國慶老師執教的《老人與�！返鹊�，這種教研方式集中了集體智慧，不僅使執教教師和小組成員共享經(jīng)驗與教訓，還有利于教師對教材深層的理解與把握，培養了教師課堂應變能力，真實(shí)暴露教學(xué)中存在的問(wèn)題，使學(xué)科內教師間的教學(xué)優(yōu)勢形成互補，智慧共享，促進(jìn)了骨干作用的發(fā)揮與新教師的成長(cháng)。
8、注重經(jīng)驗積累。要求每位教師認真做好教研筆記和學(xué)習記錄、案例分析，每位教師圍繞課題寫(xiě)好一篇較有價(jià)值的經(jīng)驗總結或論文，做好校本研究經(jīng)驗的推廣工作，從而激活學(xué)校教師參與教研的熱情，營(yíng)造學(xué)校教研的良好氛圍，形成良好的校本教研制度。
三、抓好德育工作，盤(pán)活校園文化
9、健全隊干機構。建立學(xué)校政教處為——大隊輔導員——班主任一體化隊干結構，使學(xué)校，隊，班活動(dòng)一體化，加速了學(xué)校各樣活動(dòng)的推行。
10、制度落實(shí)有效。規范每周的升旗儀式，佩戴好旗手、護旗手標志，嚴格、嚴肅做好每周一的升旗活動(dòng)；本學(xué)期狠抓班集體組織和制度建設，開(kāi)學(xué)初各班結合班級實(shí)際，2-6年級已制定本班班規、班訓、班徽；全校各班都舉辦了質(zhì)量較高的主題班會(huì )，并有詳細書(shū)面材料，進(jìn)一步深化落實(shí)文明班級評比制度，建立健全文明班級評比細則。
11、德育氛圍濃厚。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑，本學(xué)期抓好班主任工作不放松，班隊活動(dòng)明顯。結合教師節、國慶節、重陽(yáng)節、12.9節日開(kāi)展主題教育活動(dòng)；組織中高年級學(xué)生參加區《我尊敬的老師》征文比賽；在法制宣傳日開(kāi)展“與法同行”知識測試，并參加社區反邪教教育活動(dòng)；國慶節開(kāi)展“我為祖國驕傲”主題班會(huì )， “我和我的祖國”板報設計評比；建隊節期間開(kāi)展隊史教育活動(dòng)，做到六知四會(huì )一做：六知即知道隊的名稱(chēng)；知道隊旗的圖案和含義；知道隊員的標志是紅領(lǐng)巾；知道隊禮所表示的意義；知道隊的領(lǐng)導及作風(fēng)。四會(huì )即會(huì )戴紅領(lǐng)巾；會(huì )行隊禮；會(huì )唱隊歌；會(huì )呼號；一做：為人民做一件好事；本學(xué)期運動(dòng)會(huì )在田鵬老師的有力協(xié)作指導下，全體教師配合政教處舉辦了一次較為規范的運動(dòng)會(huì )；“安全主題”教育活動(dòng)（法制知識講座、消防知識教育、防災演習、健康體檢、防寒防凍教育、校車(chē)安全安全調查等）。
12、健全學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體教育網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)家訪(fǎng)、家校聯(lián)系卡、家長(cháng)座談會(huì )等多種形式，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育的水平。關(guān)注學(xué)生心理健康，楊英老師作為首位學(xué)校心理課題研究老師，在摸索學(xué)校系統、規范心理教育經(jīng)驗的同時(shí)，提出注重學(xué)生心理教育，專(zhuān)門(mén)教育與學(xué)科教育、家庭教育滲透原則，學(xué)校全員參與，學(xué)校指導與家長(cháng)配合原則；在期中考試后，在政教處的組織下，各年級精心組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，取得了圓滿(mǎn)成功；學(xué)校積極尋求社會(huì )支持，開(kāi)學(xué)之初，與辦事處婦聯(lián)組織聯(lián)系，共建留守學(xué)生服務(wù)站，我校在本學(xué)期成功開(kāi)通“愛(ài)心電話(huà)”；學(xué)期中向家長(cháng)兩次發(fā)放 “告家長(cháng)書(shū)”，假前“給家長(cháng)的一封信”，為廣大學(xué)生創(chuàng )造家校一體的學(xué)習、生活成長(cháng)環(huán)境。
四、重視體衛工作，增強學(xué)生體質(zhì)
13、開(kāi)展冬季長(cháng)跑活動(dòng)。積極開(kāi)展第四屆陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑活動(dòng)，利用早操后組織全體師生進(jìn)行長(cháng)跑，建立師生長(cháng)跑記錄。
14、全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，繼續加強對學(xué)生體育、衛生基礎知識和健康教育，加強疾病防治知識教育和防治措施的落實(shí)，保證學(xué)生在學(xué)校有一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。積極動(dòng)員組織健康體檢，完成國家學(xué)生體質(zhì)健康檢測上報工作。
15、發(fā)展學(xué)生的體育興趣，增強學(xué)生的體質(zhì)。王樂(lè )新老師作為體育組負責人，利用學(xué)校有利條件，配合政教處舉行每學(xué)期特色運動(dòng)會(huì )及學(xué)生球類(lèi)興趣指導。
五、規范財務(wù)管理，促進(jìn)校園改觀(guān)
16、全面落實(shí)農村義務(wù)教育免收學(xué)雜費政策。堅持報賬員一處收費，并將各種收費項目、標準、依據等向社會(huì )和家長(cháng)公開(kāi)，實(shí)行亮牌收費，接受社會(huì )監督；嚴格執行收費標準，不擅自立項、提高標準，自覺(jué)抵制“搭車(chē)收費”；嚴禁教師以任何借口向學(xué)生收取任何款項；堅持校務(wù)公開(kāi)制度。
17、多方籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。本學(xué)期在管理區教育局大力關(guān)心支持下，原紅衛學(xué)校教師學(xué)生捐贈下，學(xué)校新建標準車(chē)棚及校園用廁；及時(shí)維修倒塌校園圍墻；對教師辦公室進(jìn)行部分整修；購置、整理、整合資源，發(fā)揮原來(lái)多媒體教室，電腦機房的作用；設置學(xué)校食堂學(xué)生就餐室，學(xué)校教育教學(xué)保管室，學(xué)校教職工活動(dòng)室。
六、常抓安全工作，活動(dòng)效果顯著(zhù)
18、加強安全教育，創(chuàng )建平安校園。利用宣傳欄、黑板報、廣播、國旗下講話(huà)、班隊會(huì )等途徑，開(kāi)展“xx”普法、交通、衛生、防火、防毒等內容的知識講座、競賽活動(dòng)，落實(shí)教師“午間輪值制度”、“教師護導制度”和“月份安全自查制度”，確立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的理念，努力做好校園及周邊環(huán)境的整治，結合校門(mén)外鄉村公路安全隱患多的現狀，有機地進(jìn)行交通安全教育。
19、安全活動(dòng)落實(shí)到位。本學(xué)期開(kāi)展兩次防災應急避險疏散演練；以班級為單位組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上安全知識學(xué)習和知識競賽；學(xué)�！靶熊�(chē)安全”知識問(wèn)卷。
20、加大學(xué)校安全投入。本學(xué)期夏季與冬季分別對學(xué)生宿舍進(jìn)行檢修，對部分宿舍門(mén)窗、電源開(kāi)關(guān)進(jìn)行更換維修；校園路面進(jìn)行平整維修；校園外在線(xiàn)路進(jìn)行換線(xiàn)加固維護；消防器械進(jìn)行更換維護；購置裝設學(xué)校報警系統；購置保安人員服裝及相關(guān)保安器械。
七、加強工會(huì )民主制度建設，積極開(kāi)展民主評議行風(fēng)工作。
21、不斷加強民主制度建設，積極采納教職工的合理化建議，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)制度，堅持教職工“五必訪(fǎng)”制度，開(kāi)展全校教職工活動(dòng)，豐富教職工的在校生活，切實(shí)保護和發(fā)揮教職工參與學(xué)校決策和管理的積極性，努力創(chuàng )設依法治校、民主治校的新局面。
在看到成績(jì)的同時(shí)，我們也深深地知道：教師的偏科教學(xué)的局限，專(zhuān)任教師的缺乏；學(xué)生吃零食、自制能力偏低、良好學(xué)習習慣未全面養成等問(wèn)題仍阻礙到教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。我們也相信：在上級的關(guān)心和全校師生的共同努力之下，我們將取得更大的成績(jì)。
八、xx年工作思路
1、完善教師績(jì)效量化考評制度；
2、完善學(xué)校健康體檢工作；
3、加強校園文化建設（改造電腦室，添置學(xué)生電腦；加強班級文化建設，整修班級地板、桌椅等）；
4、創(chuàng )新校本教研，提升教師業(yè)務(wù)水平（完善“構建高效課堂”實(shí)施細則及考評制度，保障師資培訓經(jīng)費；提倡做小課題等）；
5、創(chuàng )新傳統校經(jīng)驗，爭取更好成績(jì)。
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