《太陽(yáng)》教學(xué)美術(shù)設計
《太陽(yáng)》教學(xué)美術(shù)設計
教學(xué)目標 ：
圍繞“太陽(yáng)”的主題，引導學(xué)生在表演、繪畫(huà)、歌唱等藝術(shù)活動(dòng)中，學(xué)習運用線(xiàn)條、基本形、色彩、節奏、形體律動(dòng)和表情等基本要素，并通過(guò)對太陽(yáng)的觀(guān)察及富有 情感的想像，引發(fā)學(xué)生感受自然帶給人類(lèi)的幸福和快樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程 ：
一．導入
師：老師給大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：有個(gè)老公公，面孔紅通通，他來(lái)天就亮，他走黑洞洞。 （學(xué)生回答）
二．新課：
1．太陽(yáng)的小故事
師：你們知道有關(guān)太陽(yáng)的故事嗎？傳說(shuō)很久很久以前，天上有十個(gè)太陽(yáng)，他們就像一家人一樣，早上一起來(lái)，晚上一起走�？墒悄阆胂�，十個(gè)太陽(yáng)一起在天空中，人們受得了嗎？對了，他們快把大地都烤干了。后來(lái)就有一個(gè)英雄，叫做后翌，他找來(lái)了一把弓箭射掉了其中的九個(gè)太陽(yáng)，留下現在的這個(gè)太陽(yáng)。
2．太陽(yáng)的表情
�。�1）師：雖然只剩下了一個(gè)太陽(yáng)，但是我們可以想想它們可能長(cháng)什么樣子。其中有個(gè)太陽(yáng)寶寶，知道太陽(yáng)寶寶長(cháng)什么樣子嗎？猜猜看。
�。▽W(xué)生回答）
師總結：太陽(yáng)寶寶長(cháng)著(zhù)圓圓的腦袋，大大的眼睛，它可淘氣了，喜歡把自己的身上的陽(yáng)光扎成一條條小辮子，還扎了各種各樣漂亮的小辮子。(ppt展示)
�。�2）太陽(yáng)媽媽呢？她可能長(cháng)什么樣子呢？你有沒(méi)有什么方法幫太陽(yáng)媽媽打扮打扮呢？ （學(xué)生回答）(ppt展示)
師啟發(fā)：太陽(yáng)媽媽找來(lái)了花姑姑，它把花瓣戴在了自己的頭上，瞧，現在她多漂亮啊。
�。�3）師：太陽(yáng)爸爸呢？可能長(cháng)什么樣子呢？
�。▽W(xué)生回答）(ppt展示)
師總結：太陽(yáng)爸爸它喜歡戴各種各樣的手表，瞧，它一道道光茫就變成了一只只漂亮的手表。爸爸挺有學(xué)問(wèn)的，戴了一幅深深的眼鏡。
�。◣熓痉独L畫(huà)）
1.構圖，
2.太陽(yáng)是由兩部分組成 先畫(huà)一個(gè)圓形 （黑板上畫(huà)一個(gè)圓）再畫(huà)光芒（畫(huà)一些射線(xiàn)）
3.上色，4.調整 5.完稿
3．啟發(fā)想象
師：那小朋友，你們想把太陽(yáng)變成什么樣子的呢？
�。▽W(xué)生討論交流）
四．課堂練習
學(xué)生作業(yè) ，教師輔導
五．課后小結
1． 我心中的太陽(yáng)展
2．給爸爸媽媽也猜個(gè)謎語(yǔ)
六．課后小記
本課教學(xué)注重學(xué)生的想象力的表現,著(zhù)重對太陽(yáng)的擬人化的表現,這方面學(xué)生有比較好的基礎并且學(xué)生也在教學(xué)過(guò)程 中會(huì )表現出比較高的熱情.讓學(xué)生理解萬(wàn)物生長(cháng)要靠太陽(yáng)的道理,在繪畫(huà)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的想象力.
【《太陽(yáng)》教學(xué)美術(shù)設計】相關(guān)文章：
《晚上的太陽(yáng)》的教學(xué)反思（精選12篇）11-25
美術(shù)課《我的太陽(yáng)》優(yōu)秀教學(xué)設計（通用10篇）10-26
《太陽(yáng)系大家族》教學(xué)設計 （通用10篇）12-01
太陽(yáng)教案（通用18篇）05-23
數學(xué)教學(xué)之方程教學(xué)反思03-20
旋轉的教學(xué)設計02-16
《茶經(jīng)》教學(xué)設計02-18
seasons教學(xué)反思01-17
《大�！方虒W(xué)反思02-26