中班教研組小結范文

中班教研組小結范文

　　一、 加強常規管理

　　在本學(xué)期的教研組活動(dòng)中，主要加強了對常規工作的管理。針對我園目前嘗試的主題教學(xué)活動(dòng)，從去年至今，我園教研內容始終圍繞“課程改革”進(jìn)行，逐步解決教師們工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。教研工作對教育教學(xué)起著(zhù)很重要的作用。如何使教研有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高呢？平時(shí)除了由教研組長(cháng)主持，還利用教師這一寶貴的一線(xiàn)資源將她們帶上來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行研究，確定出帶有普遍性的、急需解決的問(wèn)題，由研究成員輪流主持 、記錄。并能?chē)栏癜凑沼媱濋_(kāi)展活動(dòng)，共開(kāi)展了以理論學(xué)習、集體備課、評課等為主要形式的教研活動(dòng)。

　　二、重視理論學(xué)習

　　教師是教學(xué)工作的組織者與指導者，在教學(xué)中起著(zhù)主導作用，所以在教研組工作中特別重視了對教師的管理與指導。新課程改革實(shí)驗的展開(kāi)，為教師們提供一次很好的學(xué)習機會(huì )。在教學(xué)中教師們都能認真學(xué)習貫徹《學(xué)前教育綱要》，學(xué)習有關(guān)新課程改革的最新理念，及時(shí)了解國家數學(xué)課程改革的信息，領(lǐng)悟新課程的改革目的及方向，了解新課程改革的最新動(dòng)態(tài)。對照新課程，把握新方向，改變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，做到邊教邊學(xué)。通過(guò)學(xué)習，許多教師的觀(guān)念有了很大

　　提高，包括我自己也改變了過(guò)去重視知識傳授的傾向，而是更重視了培養孩子發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，以及交流與合作的能力，倡導孩子主動(dòng)參與操作、探究發(fā)現、感悟積累知識經(jīng)驗，成為活動(dòng)的主人。

　　三、 加強教研力度

　　要提高整個(gè)教研組教師的綜合素質(zhì)，教研組必須要有一個(gè)良好的教研氛圍，為教師們提供一個(gè)相互學(xué)習、共同探究的機會(huì )。期初，教研組就能組織全體教師制定出本園的語(yǔ)言課題《培養幼兒的語(yǔ)言智能》，各班級能結合大課題，按照自己班的實(shí)際情況制定出了子課題，還在一起進(jìn)行探討、研究主題活動(dòng)的內容，不僅制定出了一次次的主題活動(dòng)內容，還都能制定好具體措、和實(shí)施步驟，作好平時(shí)記錄及階段小結。教師們平時(shí)能注重理論知識的學(xué)習，重視最新的教學(xué)思想的吸收與積累，認真做好教養筆記，并嘗試把最新的教學(xué)觀(guān)念運用到教學(xué)實(shí)踐中去，不斷總結，認真寫(xiě)好活動(dòng)后的效果記錄。每位教師都能按計劃認真上好評優(yōu)課，其他教師也能認真地寫(xiě)好評課表，既能看到其他教師的成功之處，值得大家學(xué)習的地方，又忠肯地提出了自己的意見(jiàn)和建議，教研氣氛濃厚，為共同提高教學(xué)水平獻計獻策。

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