摘選磁的應用教案
摘選磁的應用教案
科學(xué)探究目標：
1、 能說(shuō)出搜集有關(guān)應用磁鐵解決生活和生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的信息資料的方法。
2、 能通過(guò)觀(guān)察和測試，找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：
1、 愿意關(guān)注磁鐵在生活和生產(chǎn)中的應用情況。
2、 能從別人那里獲得有關(guān)磁鐵在實(shí)際生活和生產(chǎn)中應用的實(shí)例。
科學(xué)知識目標：
1、 能列舉我國古代人們利用磁鐵的實(shí)例。
2、 能說(shuō)出指南針是我國古代四大發(fā)明之一。
STSE目標：
能舉出日常生活和生產(chǎn)中利用磁鐵和磁性材料的實(shí)例。
教具準備：小電機、小喇叭、耳機、話(huà)筒、大頭針、圖片資料。
課時(shí)安排：
知識點(diǎn) 課例 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設計意圖 對教材另作處理的理由
認識磁的應用 磁的應用 一、教學(xué)引入
指南針是我國古代四大發(fā)明之一，兩千多年前，中國人最早發(fā)現了磁石，制作了司南。在現代社會(huì )中，磁在許多方面發(fā)揮了重要作用。
二、活動(dòng)二：
找找磁在生活中的應用
1、說(shuō)說(shuō)人們利用磁能做什么？
2、討論：磁具有廣泛的用途，我們還知道生活中什么地方用了磁？
三、活動(dòng)三：哪里有磁鐵？
1、想辦法檢驗一下，音箱、話(huà)筒等物體中有沒(méi)有磁鐵？
2、下面這臺機器中裝有磁鐵，讓我們來(lái)找一找。給這臺機器起個(gè)名字吧！
3、在哪些家用電器中還用到了磁鐵？把自己的發(fā)現與同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。
學(xué)生在日常生活中找出磁的應用，并進(jìn)行全班交流
學(xué)生舉出實(shí)例
小組合作檢查，找出磁鐵。并把發(fā)現全班交流。
起名：垃圾分類(lèi)機
學(xué)生舉例 加深對磁的認識
讓學(xué)生認識到磁的用途真多！
認識磁的作用
加深對磁的認識
知識點(diǎn) 課例 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設計意圖 對教材另作處理的理由
認識磁的應用 磁的應用
四、活動(dòng)三：磁懸浮列車(chē)
1、 引導學(xué)生看圖
討論：磁懸浮列車(chē)是根據磁鐵的什么性質(zhì)設計而成的？與一般列車(chē)相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？
2、感受一下磁懸浮的力量吧？
3、 學(xué)習科學(xué)在線(xiàn)
五、拓展：磁記憶
1、你知道嗎？磁還可以用來(lái)記錄信息。錄音機就是用磁帶記錄聲音的，計算機磁盤(pán)也是用磁來(lái)儲存信息的。
2、還能舉出更多的例子嗎？
學(xué)生看圖
學(xué)生回答：根據磁鐵的同性相斥異性相吸的性質(zhì)設計而成的。
優(yōu)點(diǎn)：速度快、噪音小。
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