《國際組織》教案
《國際組織》教案
教學(xué)目標
1、了解一些世界文化和自然遺產(chǎn)，知道我國的世界文化和自然遺產(chǎn)。
2、了解一些保護文化和自然遺產(chǎn)的措施和方法。
3、感受?chē)H組織所起的作用，積極保護世界文化和自然遺產(chǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )景導入
1、談話(huà)：最近，我聽(tīng)到一個(gè)消息，聯(lián)合國教科文組織將來(lái)我國考察。你們歡迎嗎？
2、那么，你們了解聯(lián)合國教科文組織是一個(gè)怎樣的組織嗎？（在交流中明確教科文組織的標志、宗旨。）板書(shū)：國際組織——聯(lián)合國教科文組織
二、我導你游
1、知識學(xué)一學(xué)
�、�、過(guò)渡：最近，我國又申報了幾項世界文化和自然遺產(chǎn)，聽(tīng)說(shuō)，這一次教科文組織來(lái)我國考察，主要就是來(lái)了解有關(guān)這方面情況的。同學(xué)們，你們知道什么是世界文化和自然遺產(chǎn)嗎？它的申報又有哪些標準與要求呢？
�、�、小結：一個(gè)民族、一個(gè)地區久以流傳的文化習俗及自然景觀(guān)，體現著(zhù)獨特的價(jià)值，尊重和保存不同民族與地域的文化、自然景觀(guān)，正是人類(lèi)共同生存的基礎。有了教科文組織，這一切才有了保障。
2、國內走一走
�、�、過(guò)渡：自1987年我國擁有第一批世界遺產(chǎn)以來(lái)，至今已有29個(gè)世界遺產(chǎn)項目，遺產(chǎn)數目排在意大利、西班牙之后，位居世界第三。真是值得我們自豪，你們知道我國已經(jīng)申報的世界文化與自然遺產(chǎn)有哪些嗎？。
�、�、這么多的世界文化與自然遺產(chǎn)，聯(lián)合國教科文組織的官員們是久聞其名，但不一定有機會(huì )賞其景。我們的同學(xué)們愿意當一回小導游，帶他們游一游嗎？（分組準備，擇點(diǎn)介紹）
�、�、小結：如此一個(gè)世界文明古國，有更多的遺產(chǎn)等待我們去發(fā)現、去保護。我們希望聯(lián)合國教科文組織不虛此行，我們更希望我國的世界文化與自然遺產(chǎn)數目能躍居世界之首。
3、境外游一游
了解其他國家的世界文化與自然遺產(chǎn)，認識它們是我們全人類(lèi)的財富，理應得到我們全人類(lèi)的保護。
三、保遺護遺
1、全世界已有６９０處文化與自然遺址被保護起來(lái)，它們是我們人類(lèi)文明的見(jiàn)證，是未來(lái)的人們可以繼承的歷史財富。但不可否認，大多數的遺址也還面臨著(zhù)不同程度的破壞威脅，我們又該如何擔負起保護遺產(chǎn)的重任呢？（學(xué)生討論保護措施，設計保護方案）
2、讓我們在國際組織的領(lǐng)導下，擔負起保護的職責，不讓人類(lèi)的遺產(chǎn)成為人類(lèi)的遺憾。
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