人音版二年級下冊《難忘的歌》的優(yōu)秀教案
人音版二年級下冊《難忘的歌》的優(yōu)秀教案
教 學(xué) 目 標
1.通過(guò)聆聽(tīng)《兒童團放哨歌》、《中國少年先鋒隊隊歌》，演唱《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣(mài)報歌》了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國建設祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
2.能用口風(fēng)琴吹do、Fa兩個(gè)音，按節拍為歌曲伴奏。
3.能用打擊樂(lè )器合適的力度為歌曲伴奏。
教 學(xué) 內 容
聆聽(tīng)《兒童團放哨歌》 聆聽(tīng)《中國少年先鋒隊隊歌》
演唱《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣(mài)報歌》
第 一 節4—1
內 容：歌曲：《兒童團放哨歌》
重難點(diǎn)：1.通過(guò)聆聽(tīng)《兒童團放哨歌》演唱《共產(chǎn)兒童團歌》了解共產(chǎn)兒童團曾在革命歷史時(shí)期發(fā)揮的作用，啟發(fā)同學(xué)熱愛(ài)祖國建設祖國的責任感。并能用堅定、有力的聲音演唱歌曲。
準 備：琴 錄音機
過(guò) 程：
一 組織教學(xué)
1 師生問(wèn)好
2 發(fā)聲練習
二 新課教學(xué)
�。�1）完整地聽(tīng)歌曲范唱，第二遍提示同學(xué)拍擊節拍，隨著(zhù)歌曲準確地輕輕地拍擊。
�。�2）說(shuō)一說(shuō)歌曲唱出了什么內容？你聽(tīng)到了什么？簡(jiǎn)短地敘述歌曲內容。
�。�3）聽(tīng)范唱錄音，輕聲有感情地朗讀歌詞。
�。�4）隨錄音填唱歌詞。
�。�5）分小組演唱，比一比哪一組歌兒學(xué)的快。
�。�6）同學(xué)之間展開(kāi)評價(jià)，找出缺乏。
�。�7）完整、準確有感情地演唱歌曲。
三、結束局部：
教師小結，同學(xué)討論。
第 二 節 課時(shí)：4——2
內 容：歌曲：歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》
重難點(diǎn)：準確地讀出兩聲部帶詞的節奏。
教學(xué)準備：電子琴、錄音機
教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)始局部：
1、聽(tīng)音樂(lè )問(wèn)好！
2、復習柯?tīng)栁氖謩荨?/p>
3、復習歌曲。
二、基本局部：
1、扮演歌曲《共產(chǎn)兒童團歌》
�。�1）結合歌曲布置好一個(gè)參與歌曲表示的練習，教師可提示同學(xué)在歌中哪幾處比較合適。
�。�2）分組演唱，請一名同學(xué)，試一試演唱好。
�。�3）選擇出最合適的一種方法完整地演唱。
�。�4）結合歌曲提示同學(xué)
2、編創(chuàng )與活動(dòng)：
�。�1）、可分小組處置成有一定力度變化，可表示各種情緒的。
�。�2）、分小組設計，并扮演給大家看。
三、結束局部：
小結。
第 三 節 5——1
內 容：歌曲：《共產(chǎn)兒童團歌》、《賣(mài)報歌》
重難點(diǎn)：準確地讀出帶詞的節奏。能夠用有感情的聲音表示歌曲。
教學(xué)準備：電子琴、錄音機
教學(xué)過(guò)程：一、開(kāi)始局部：
1、聽(tīng)音樂(lè )問(wèn)好！
2、復習柯?tīng)栁氖謩荨?/p>
3、復習上節課的內容。
二、扮演《牧童》
�。ǎ保� 完整地聆聽(tīng)音樂(lè )錄音。
�。ǎ玻� 提示各種唱出了哪些內容？復聽(tīng)歌曲。
�。ǎ常� 隨著(zhù)錄音輕輕敲擊雙響筒。
�。� 4 ）編創(chuàng )與活動(dòng)：
�。�1）、可分小組處置成有一定力度變化，可表示各種情緒的。
�。�2）、分小組設計，并扮演給大家看。
三、結束局部：
小結。
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