一年級語(yǔ)文《一朵云》教學(xué)設計
一年級語(yǔ)文《一朵云》教學(xué)設計
《一朵云》教學(xué)設計一
教學(xué)目標：
1、認識10個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)6個(gè)生字。
2、培養學(xué)生朗讀的能力和運用多種方法識字的能力。
3、了解有關(guān)的自然科學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然的情感。
教學(xué)準備：
1、字詞卡片
2、學(xué)生搜集的有關(guān)“云、雨”等自然現象的資料。
教學(xué)流程：
一、導入
1、講故事
2、猜謎語(yǔ)。
二、初讀課文
1、自讀課文，指讀。標出不認識的字。
2、找出你喜歡的句子或詞語(yǔ)多讀幾遍。
三、識字
1、指名讀課文。師生評價(jià)。
2、超級小考官。同桌互相考考看。
3、找朋友。
4、讀字卡，快速搶答。
四、誦讀課文
1、這首詩(shī)是什么意思呢?聽(tīng)老師讀。
2、生評價(jià)師讀。適時(shí)點(diǎn)撥這首詩(shī)的節拍，指導學(xué)生朗讀。
3、小組練讀，指名讀、評讀。
4、伴著(zhù)音樂(lè )再自己讀一讀。
五、表演
小朋友們讀得真好，你們都變成了一朵云了。哪一朵云愿意上來(lái)呢?(發(fā)頭飾)
那就請愿意表演的小朋友們站起來(lái)表演，愿意讀的站起來(lái)讀。
六、寫(xiě)字
1、指名讀，說(shuō)說(shuō)你有什么方法記住這幾個(gè)字?
2、指導書(shū)寫(xiě)
認識新筆畫(huà)撇折。
七、練習
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)
2、朗讀課文給伙伴聽(tīng)
《一朵云》教學(xué)設計二
教材分析
《一朵云》是新世紀(版)課標實(shí)驗教材第一冊中的一首詩(shī)歌，全詩(shī)用形象、生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了自然界中云化成雨的現象，詩(shī)歌語(yǔ)言?xún)?yōu)美，節奏很強，適于朗讀、背誦。
教學(xué)目標
1.有感情地朗讀課文，感覺(jué)詩(shī)歌音韻美，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感。
2.利用聽(tīng)讀、拼音等多種途徑，認識生字10個(gè)，正確書(shū)寫(xiě)生字6個(gè)。
3.初步養成自主、合作、探究的學(xué)習習慣。
教學(xué)重難點(diǎn)
識記本課生字、有感情地朗讀課文。
教學(xué)時(shí)間
一課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程
(一)說(shuō)云、初步感受云
師：小朋友們，你們留心觀(guān)察過(guò)天空嗎?天空中有些什么?
生：太陽(yáng)、月亮、星星、白云……
師：你們見(jiàn)到的云是怎么樣的呢?
生：像獅子、怪獸、棉花……
師：你們見(jiàn)到的云都有些什么顏色?
生：白云、烏云、彩云……
師：愿意把你們見(jiàn)到的云畫(huà)下來(lái)嗎?老師也想和你們一起畫(huà)。
(二)畫(huà)云，進(jìn)一步感受云
1.師生作畫(huà)(師版畫(huà))。
2.(投影)展示部分學(xué)生作品。
3.能把你的畫(huà)講給大家聽(tīng)嗎?
4.學(xué)生講述自己的作品。
(三)讀云，有感情地贊美云
1.今天，我們要認識一朵非�？蓯�(ài)的云(出示課文插圖)，她有一個(gè)美好的愿望，小朋友你們知道她的愿望是什么嗎?對了，她呀，想到地上來(lái)玩，想聽(tīng)山泉唱歌，想看海上的白帆。小朋友，你們能替她想個(gè)辦法嗎?(學(xué)生思考片刻紛紛舉手)
2.這朵聰明的云研究用什么辦法到地上來(lái)玩呢?你們讀了課文就知道了。
3.學(xué)生自讀課文(教師提示：不認識的字看拼音或問(wèn)同學(xué)，也可根據上下文猜測)。
4.聽(tīng)課文朗讀錄音(學(xué)生指讀)。
5.學(xué)生小聲地跟著(zhù)錄音讀(指讀)。
6.哪位小朋友會(huì )像錄音機里的阿姨那樣讀呢?指名讀，全班評議。
7.男、女生朗讀比賽。
8.全班齊讀。
(四)演云，深入感悟云
師：現在你們知道這朵云是用什么辦法到地上來(lái)玩的嗎?
生：云請風(fēng)兒幫忙，變成千萬(wàn)雨點(diǎn)。
師：雨點(diǎn)落在哪些地方呢?那些地方有哪些變化?
生：落到江河大海，隨著(zhù)浪花翻卷，落到田野高原，染綠大地群山(多媒體演示此情景)。
1.你們喜歡這朵云嗎?為什么?(學(xué)生答)
2.你們這么喜歡這朵云，能不能帶著(zhù)高興、喜歡的心情來(lái)表演一下這朵云呢?
(1)小組排練。
(2)指名上臺表演讀、全班評議。
(3)全班齊讀、齊演。
(五)小組合作學(xué)習生字
1.現在又到了我們小組合作學(xué)習生字的時(shí)間了，你們想怎么學(xué)呢?(各組派代表說(shuō))
2.各小組按自己喜歡的方式學(xué)習生字。
3.反饋學(xué)習效果，你剛才學(xué)會(huì )了什么字?怎么學(xué)會(huì )的?
4.歸納識字法，識字有哪些辦法呢?(學(xué)生：讀拼音、問(wèn)同學(xué)、聽(tīng)讀、看圖識字……)
5.(出示字卡)誰(shuí)有辦法幫大家記住這些字?(學(xué)生熱烈發(fā)言)
(六)進(jìn)行識字游戲
1.現在我們來(lái)做識字游戲
(1)開(kāi)火車(chē)識字(比比哪列火車(chē)開(kāi)得好)。
(2)小組自主游戲(翻牌、擺字卡，找朋友等)。
2.認識了這些生字，你們現在讀課文一定能讀得更棒(齊讀課文)。
(七)指導書(shū)寫(xiě)：云、聽(tīng)、雨、點(diǎn)、萬(wàn)、田
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