關(guān)于日語(yǔ)系專(zhuān)業(yè)總結大全
關(guān)于日語(yǔ)系專(zhuān)業(yè)總結大全
一、主要工作
�。ㄒ唬┙∪M織，落實(shí)各項制度。日語(yǔ)系對就業(yè)工作非常重視，全員參與。級學(xué)生進(jìn)入大四，日語(yǔ)系就成立了就業(yè)領(lǐng)導小組，組長(cháng)由系主任崔蓮淑老師擔任，副組長(cháng)由教學(xué)助理王尤老師和學(xué)工辦主任王戍老師擔任，組員由畢業(yè)班輔導員孫莉莉老師、實(shí)習指導教師擔任。日語(yǔ)系還建立了一整套制度和措施，包括畢業(yè)生系列教育制度、大四學(xué)生日常管理制度、實(shí)習規定要求、綜合技能課要求、畢業(yè)服務(wù)周安排等一系列規定制度和措施，較好地保證了就業(yè)工作的順利完成。
（二）盡早動(dòng)手，準備工作到位。根據當今社會(huì )的就業(yè)形勢，利用班會(huì )、講座、談話(huà)、咨詢(xún)等多種形式對學(xué)生進(jìn)行了大四學(xué)年規劃教育、就業(yè)意識教育、擇業(yè)心態(tài)教育等就業(yè)系列教育。結合全球經(jīng)濟危機緩解后的就業(yè)市場(chǎng)現狀，教育學(xué)生客觀(guān)認識目前的就業(yè)形勢和人才需求情況；引導學(xué)生根據自己的興趣、愛(ài)好、能力和社會(huì )需求找到適合自己發(fā)展的方向，以得到個(gè)性化的發(fā)展。具體指導學(xué)生撰寫(xiě)自薦信、制作個(gè)人簡(jiǎn)歷，介紹面試技巧、網(wǎng)上求職技巧；請中日合資企業(yè)長(cháng)春通利鋁合金科技有限公司總經(jīng)理牛山正善先生為學(xué)生做專(zhuān)題報告，請日語(yǔ)系資深教師為學(xué)生做專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生了解日企的文化、管理特色和用人標準。督促學(xué)生在知己知彼后，有目標有意識地提升自己的就業(yè)能力。對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)意向的詳細調查，并按就業(yè)意向分門(mén)別類(lèi)，請日語(yǔ)系有相關(guān)工作經(jīng)驗的教師給予專(zhuān)門(mén)指導。通過(guò)就業(yè)處信息庫、網(wǎng)上查詢(xún)、專(zhuān)業(yè)教師為學(xué)生搜集就業(yè)信息并及時(shí)發(fā)布，有針對性地為學(xué)生推薦合適的就業(yè)崗位；組織學(xué)生積極參加校內外不同類(lèi)型的招聘會(huì )，指導學(xué)生根據自身的實(shí)際情況，選擇工作單位和工作崗位；組織召開(kāi)擇業(yè)經(jīng)驗交流會(huì )，引導學(xué)生在求職應聘過(guò)程中，從自己和同學(xué)身上吸取經(jīng)驗和教訓，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對應聘現場(chǎng)和應聘結果。
�。�三）重視實(shí)習，學(xué)生收獲頗豐。在畢業(yè)實(shí)習前逐個(gè)做學(xué)生的實(shí)習動(dòng)員工作，與相關(guān)單位和學(xué)生家長(cháng)溝通，幫助學(xué)生落實(shí)實(shí)習單位。與實(shí)習單位、實(shí)習指導教師、學(xué)生本人保持密切聯(lián)系，解決實(shí)習過(guò)程中出現的各種實(shí)際問(wèn)題。從始至終關(guān)注每名學(xué)生的就業(yè)情況，通過(guò)電話(huà)交流、電子郵件、飛信、qq等途徑，引導學(xué)生正確面對社會(huì )與校園的差異，面對求職中遭遇的困難，指導學(xué)生積極樂(lè )觀(guān)地解決問(wèn)題，增強自身的心理承受能力和溝通交際能力；將在課堂教學(xué)中學(xué)到的日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識和畢業(yè)實(shí)習具體實(shí)踐有機結合，提高專(zhuān)業(yè)實(shí)踐水平，為日后走上工作崗位積累寶貴的經(jīng)驗；指導學(xué)生要將畢業(yè)實(shí)習和就業(yè)有機結合，要明確實(shí)習目的，堅定就業(yè)信心，在畢業(yè)實(shí)習過(guò)程中展示華外優(yōu)良文化，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )學(xué)習，終身實(shí)踐，傳承我�！皣�、精、細”的工作作風(fēng)，最終成功就業(yè)，盡快完成從學(xué)生到職業(yè)人的轉變。學(xué)生返校后，組織學(xué)生做好畢業(yè)實(shí)習總結，召開(kāi)畢業(yè)實(shí)習報告會(huì )。引導學(xué)生通過(guò)畢業(yè)實(shí)習認識到自身的不足，有效地完成綜合技能課程的學(xué)習，有目標有意識地提升自身的綜合素質(zhì)。通過(guò)與學(xué)生的工作單位溝通、實(shí)習單位信息反饋、與學(xué)生本人的交流等，對于日語(yǔ)系的專(zhuān)業(yè)課程內容、課程形式、時(shí)間設置，與日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)任課教師共同分析，提供了相應的建議。此外，日語(yǔ)系十分重視實(shí)習基地的建設。12月至6月，通過(guò)系主任、助理、學(xué)工辦主任的多方努力，我系先后與東北亞國際交流中心、文化藝術(shù)村普安山寨、今泉宮城野納豆有限公司建立了實(shí)習基地。
�。ㄋ模⿵V開(kāi)渠道，工作做細做實(shí)。配合相關(guān)部門(mén)做好國家就業(yè)政策的宣傳工作。對高校應屆畢業(yè)生自主創(chuàng )業(yè)、三支一扶、西部志愿者工程等政策，給予學(xué)生相應的教育和指導工作，鼓勵學(xué)生以多種方式就業(yè)。樹(shù)立成功應聘業(yè)內知名企業(yè)和自主創(chuàng )業(yè)的學(xué)生先進(jìn)典型，在同學(xué)中廣泛宣傳，號召大家向其學(xué)習。根據學(xué)生的實(shí)際情況，正確引領(lǐng)學(xué)生的就業(yè)方向，積極鼓勵畢業(yè)生多途徑就業(yè)，在學(xué)生遇到相關(guān)問(wèn)題時(shí)及時(shí)為其解決。指導學(xué)生明確就業(yè)協(xié)議和勞務(wù)合同的區別和聯(lián)系，了解如何簽訂《就業(yè)協(xié)議書(shū)》；配合就業(yè)處做好畢業(yè)生各項數據統計上報工作，數據客觀(guān)、真實(shí)、準確；切實(shí)做好畢業(yè)生的客觀(guān)推薦、及時(shí)派遣等就業(yè)服務(wù)工作；幫助學(xué)生辦理一系列離校手續，保證所有學(xué)生安全順利離校。按照學(xué)校相關(guān)部門(mén)要求，分階段制定就業(yè)工作計劃，并定期做好系內總結工作；準確統計學(xué)生的相關(guān)自然數據、個(gè)人信息、就業(yè)信息，建立日語(yǔ)系屆畢業(yè)生就業(yè)信息庫，保持信息的連續完整；詳細記錄院系組織學(xué)生參加的各類(lèi)就業(yè)專(zhuān)題講座報告、招聘活動(dòng)。
二、問(wèn)題
部分畢業(yè)生實(shí)習崗位與日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)不對口，個(gè)別學(xué)生實(shí)習中間因故變換工作崗位，今后將在這方面加強指導。
三、建議
畢業(yè)班輔導員要保持相對穩定。
綜合技能課程在第七學(xué)期安排一部分，以更加有利于就業(yè)。
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