教學(xué)常規調研情況總結精選
教學(xué)常規調研情況總結精選
教學(xué)常規調研情況總結
前幾天，對兩處學(xué)校的教學(xué)計劃的制定、課程計劃的落實(shí)、教學(xué)常規的設置和教學(xué)管理的措施四個(gè)方面進(jìn)行了調研，檢查情況總結如下：
一、學(xué)校的教學(xué)管理抓的緊，抓的實(shí)，招數新，思路清，都抓住了課堂教學(xué)這一教學(xué)管理工作的中心環(huán)節開(kāi)展了工作，一中舉行了全員聽(tīng)評課活動(dòng)，從班子領(lǐng)導到任課教師，進(jìn)行了互聽(tīng)互評，構建起了教師之間以誠相待，互評提高的氛圍。徂陽(yáng)學(xué)校舉行了有效課堂活動(dòng)，把課堂教學(xué)改革推向了縱深，從教師的教和學(xué)生的學(xué)兩方面抓住了提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵，對“三講三不講”的要求理解深刻，應用到位。教學(xué)常規檢查一中實(shí)行了周查月總，徂陽(yáng)學(xué)校實(shí)行了月查反饋制度，突出了過(guò)程管理，實(shí)際效果明顯。
二、學(xué)校的各類(lèi)教學(xué)工作計劃制定齊全，詳細可行，對各項教學(xué)工作都制定了詳實(shí)的規化，對教師的量化考核措施得力。
三、課程計劃的落實(shí)，都能?chē)栏駡绦袊艺n程標準，開(kāi)全了課程，開(kāi)足了課時(shí)。在課時(shí)的安排上，都堅決地執行了省課程計劃的課時(shí)數，沒(méi)有少開(kāi)的情況，也沒(méi)有多設的現象，一中把地方課程進(jìn)行了具體化、系列化，徂陽(yáng)把綜合實(shí)踐活動(dòng)課也進(jìn)行了有機的整合和開(kāi)設，使素質(zhì)教育工作在課程開(kāi)設這一環(huán)節得到了很好的落實(shí)。
四、對照省規40條和素質(zhì)教育的有關(guān)要求，以下幾方面需要加大力度：
1、對課程計劃的執行要進(jìn)一步提高認識，貫徹到位，對促進(jìn)學(xué)生“做人、健體、審美、發(fā)展”的非文化學(xué)科的管理要加大力度，嚴肅課程表的權威性，不允許有私自調課和隨意停課的現象發(fā)生。
2、加強對學(xué)案導學(xué)的推進(jìn)和深化，充分利用各科能力訓練編制好學(xué)案，加強小組合作學(xué)習和單元備課、單元教學(xué)的研討，將“五課型”的應用抓實(shí)抓好。
3、加強對教師評價(jià)改革的研究和實(shí)施，新的形勢下，改變以往以教學(xué)成績(jì)?yōu)槭侄蔚膯我辉u價(jià)方式，充分利用高科技成果，實(shí)行全方位、多角度評價(jià)。
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