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狼和小羊優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2024-05-05 22:36:01

狼和小羊優(yōu)秀教學(xué)設計

狼和小羊優(yōu)秀教學(xué)設計

狼和小羊優(yōu)秀教學(xué)設計

  目的要求

  1、知識掌握目標:

  1)、通過(guò)理解課文內容,讓學(xué)生懂得像狼一樣的壞人總是找借口做壞事,他們是不講道理的。

  2)、理解本課新詞:找碴兒、爭辯、齜等學(xué)會(huì )生字:喝、弄、沖、爭、反、撲。

  2、能力培養目標:

  1)、引導學(xué)生掌握因果推理的方法。

  2)、拓展學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的能力,培養創(chuàng )新意識。

  3)、以狼的三次借口為線(xiàn),逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。

  3、語(yǔ)感目標:分角色朗讀課文,學(xué)生體會(huì )狼和小羊不同的態(tài)度。

  4、德育目標:通過(guò)對課文的理解,學(xué)生懂得對待狼一樣的壞人,光講道理是不行的。

  重點(diǎn):通過(guò)有感情地朗讀課文,讓學(xué)生理解狼和小羊的兩次對話(huà)及狼最后說(shuō)的話(huà)。

  難點(diǎn):理解詞句,朗讀到位,學(xué)會(huì )讀書(shū)方法。

  教具:課件

  學(xué)時(shí):2課時(shí)

  板書(shū)設計:

  23 狼和小羊

  狼 小羊

  找碴兒:弄臟水溫和 :您站在上游

  氣沖沖:說(shuō)壞話(huà)喊道 :我沒(méi)生下來(lái)

  大聲嚷:反正都一樣……

  (兇殘) (善良)

  教學(xué)步驟:

  第1課時(shí)

  一、揭題:

  課件:老師給你們帶來(lái)了2個(gè)小動(dòng)物,你喜歡誰(shuí)?這節課我們學(xué)習關(guān)于它的童話(huà)。

  二、初讀,了解課文大意。

  1、要求學(xué)生看漢字輕聲自由讀課文,不認識的字看拼音。

  2、分自然段,標出。

  3、找6個(gè)人,開(kāi)火車(chē)式讀。思:課文講了一件什么事?

  三、學(xué)課文。

  1、指名讀第一自然段,同時(shí)課件演示;卮穑焊嬖V我們什么。

  2、自由讀2——6自然段,想想狼和小羊有幾次對話(huà),用筆畫(huà)出。

  3、看第一次對話(huà)課件演示,指名回答:是第幾自然段?

  師:狼看見(jiàn)小羊在溪邊喝水,就想把它吃掉。狼想吃小羊,它想到怎樣的程度呢?課文第二節里有個(gè)詞兒,誰(shuí)能找出來(lái)?

  師:對!狼非常想吃小羊。誰(shuí)能把“非!睋Q成別的詞?就是說(shuō),還可以說(shuō)成狼怎樣想吃小羊?

  師:狼這么想吃小羊,他心里會(huì )怎么想呢?

  師:狼心里是這樣想的,他的外表是什么樣呢?看看課件,說(shuō)一說(shuō)。

  師:從狼的樣子和它心里想的,說(shuō)明狼非常想吃小羊。狼是個(gè)專(zhuān)做壞事、非常殘忍的家伙。課文前面說(shuō),小羊是在溪邊喝水,他根本沒(méi)做得罪狼的事。那狼怎么吃小羊呢?

  師:什么叫找碴兒?

  師:故意找碴兒是什么意思?

  師:說(shuō)得對。故意找碴就是有意地找毛病,存心編造理由。這說(shuō)明是很狡猾、很陰險的。誰(shuí)把狼第一次找碴兒的話(huà)讀一讀?要讀出故意找碴兒的語(yǔ)氣。

  師:“你安的什么心?”這一句里的“安”是什么意思?

  師:安的什么心,還可以說(shuō)是打的什么主意,常指不好的念頭、想法。這句話(huà)是狼責問(wèn)小羊的什么主意,壞的什么想法。讀時(shí)要用責問(wèn)的口氣。誰(shuí)再讀讀狼說(shuō)的話(huà)。

  師:狼第一次找碴兒后,小羊說(shuō)了幾句話(huà)?

  師:小羊說(shuō)的第一句話(huà)是個(gè)反問(wèn)句。誰(shuí)能不用反問(wèn)句說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的意思?

  師:(指圖講“上游”一詞后)這句話(huà)說(shuō)狼站在什么地方?水是怎么流的?誰(shuí)來(lái)指著(zhù)圖(即小溪圖)說(shuō)說(shuō)?

  師:小羊共說(shuō)了兩句話(huà),先用一個(gè)反問(wèn)句很有力地把狼找的碴兒駁倒,然后講自己的根據,理由十分充足?纯葱⊙蛑v理時(shí)心情怎樣,態(tài)度怎樣。

  師:誰(shuí)用“溫和”的態(tài)度和口氣讀讀小羊說(shuō)的話(huà)?

  師:對,讀時(shí)聲音要低些,速度要慢些。女同學(xué)試試。

  4、看第二次對話(huà),課件演示。問(wèn):是第幾自然段。

  小組學(xué)習:分提問(wèn)小組、分析小組、解答小組,然后匯報。

  5、學(xué)習第6自然段。自學(xué)課文。學(xué)習方法:表演法、作比較、查資料輔助法、朗讀感受法。

  6、伴演自己喜歡的角色。

  四、看板書(shū)總結全文。

  第2課時(shí)

  一、導入復習

  1、繼續學(xué)習第23課,重要講了狼和小羊的一件事。自由讀,回憶一下,課文主要講了一件什么事?

  2、認識一些詞語(yǔ):

  喝水 弄臟 氣沖沖 爭辯 反正 撲去 這些詞中有今天學(xué)的6個(gè)生字,指名讀一讀。(課件:6個(gè)生字)

  二、學(xué)習生字

  1、學(xué)“喝”

 、倌阌檬裁捶椒ㄓ涀∵@個(gè)字。

 、谠鯓訉(xiě)漂亮?

  2、學(xué)“爭”

 、倌阌檬裁捶椒ㄓ涀∵@個(gè)字。

 、谠趺磳(xiě)漂亮?

  3、剩下“弄、沖、反、撲”按上面兩點(diǎn)同小伙伴學(xué)一學(xué),說(shuō)一說(shuō)。

  采。鹤寣W(xué)生當小老師,獎勵等方法。

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