《語(yǔ)文樂(lè )園一》教學(xué)設計參考
《語(yǔ)文樂(lè )園一》教學(xué)設計參考
教學(xué)目標：
1、復習漢語(yǔ)拼音字母表，分類(lèi)鞏固聲母、韻母、整體認讀音節。
2、區分形近字母，鞏固字母的音和形。
3、練習書(shū)寫(xiě)音節教學(xué)重難點(diǎn)：觀(guān)察發(fā)現聲母韻母的外形和讀音的不同，區分字母讀音和書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)過(guò)程：
一、介紹樂(lè )園，
激發(fā)興趣語(yǔ)文樂(lè )園是大家學(xué)習的一個(gè)快樂(lè )站，在這個(gè)地方，它給我們提供了許多有趣的活動(dòng)和練習，幫助大家鞏固學(xué)過(guò)的知識，并發(fā)現探索新的有趣的奧秘。今天樂(lè )園里有許多的挑戰和游戲等著(zhù)我們一展身手，來(lái)試試吧！
二、智力闖關(guān)
鞏固拼音
讀一讀，認一認
1、要求你能把所學(xué)過(guò)的字母安全的送回家嗎？
2、點(diǎn)學(xué)生上來(lái)做游戲，送字母回家。將字母分別送到，聲母，韻母，整體認讀音節，三個(gè)小房子里。
3、全班交流，最后我們整齊的讀一讀吧！
探究與發(fā)現
要求：你能把長(cháng)得相似的字母區別開(kāi)嗎？
1、大家觀(guān)察，你們都發(fā)現了什么呢？小組交流
2、誰(shuí)來(lái)當小老師，把自己區別的方式告訴同學(xué)。
讀一讀，描一描
要求：讀出小動(dòng)物的名字，并能正確漂亮的寫(xiě)在它的下方。
1、看音節詞說(shuō)動(dòng)物
2、示范抄寫(xiě)，提示要點(diǎn)。
3、學(xué)生找到相應的音節詞練習書(shū)寫(xiě)。
4、全班交流評析，寫(xiě)得好的孩子發(fā)小蘋(píng)果。
玩游戲，找規律
要求：看看樂(lè )樂(lè )在干什么？
1、動(dòng)手動(dòng)鬧：自己嘗試一下，看看你能用一根繩子擺出多少個(gè)字母，把你擺出來(lái)的字母記錄下來(lái)。
2、小組交流，看看還有那些字母能用一根繩子擺出來(lái)。
3、交流觀(guān)察，發(fā)現規律
4、拓展思考：擺其他的字母需要幾根繩子？你能不擺就知道嗎？
三、總結
今天的語(yǔ)文之旅結束了，不過(guò)我們的探險還遠遠沒(méi)有結束，今后在學(xué)習中我們還會(huì )和樂(lè )樂(lè )一起接受更多的挑戰，發(fā)現更多的奧秘。
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