濟南的冬天精選教案
濟南的冬天精選教案
《濟南的冬天》
學(xué)習目標：
1、反復朗讀課文，從不同角度感知濟南冬天的特點(diǎn)，體會(huì )作者的贊美之情。
2、能找出文中選用的準確生動(dòng)的詞語(yǔ)及形象貼切的比喻、擬人句，并分析它們的精妙之處。
課前學(xué)習：
1、在網(wǎng)上查閱老舍簡(jiǎn)介及他的作品，把老舍簡(jiǎn)介及作品篇名寫(xiě)在摘抄本上。
2、有感情地朗讀全文，并根據自己的理解在文中做好適當的批注。
課堂學(xué)習：
第一塊：整體感知課文
教學(xué)步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教后反思
1
導入，組織學(xué)生談?wù)剬仙岬牧私狻?/p>
交流
2
播放朗讀錄音，出示多媒體畫(huà)面（冬景圖）
聽(tīng)、看
3
組織學(xué)生比賽朗讀（要求：邊讀邊展開(kāi)想象）
分組比賽
4
創(chuàng )設活動(dòng)情境：假設要給一個(gè)從沒(méi)到過(guò)濟南的人講講濟南美麗的冬天，參照課文，你將講述濟南冬天的哪些景物， 這些景物各有何特點(diǎn)？濟南冬天的總體特點(diǎn)是什么？ 請學(xué)生用自己的語(yǔ)言復述濟南的冬天的主要內容
閱讀全文后理清文章脈絡(luò )，準備復述。
5
組織學(xué)生復述、評選優(yōu)勝者。
復述、互評
第二塊：賞析精彩片段
教學(xué)步驟
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
教后反思
1
導入，根據學(xué)生的復述創(chuàng )設問(wèn)題情境：文中寫(xiě)了三幅山景圖，還寫(xiě)了水色，四幅景物圖你最喜歡哪一幅，為什么?
思考、交流，分析自己喜歡的精彩片段。（在片段旁注好你喜歡的理由）
2
組織學(xué)生背誦自己喜歡的精彩片段。
背誦
3
組織學(xué)生研討本文的語(yǔ)言：（1）你喜歡文中哪些優(yōu)美的語(yǔ)句？為什么喜歡？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)分析。（2）文中運用了哪些修辭手法？試分析其作用。并模仿舉例。
協(xié)作組內討論、研究，在文中做好圈點(diǎn)勾畫(huà)。
4
組織學(xué)生交流學(xué)習成果，教師小結
交流、互評
課后學(xué)習：1、背誦全文。
2、選做發(fā)展性評價(jià)手冊。
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