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《i u ü》優(yōu)秀教學(xué)設計

時(shí)間:2024-08-23 07:05:53

《i u ü》優(yōu)秀教學(xué)設計范文

《i u ü》優(yōu)秀教學(xué)設計范文

《i u ü》優(yōu)秀教學(xué)設計范文

  教學(xué)目的

  1.學(xué)會(huì )iuü三個(gè)單韻母,要求讀準音,認清形,正確書(shū)寫(xiě)。

  2.學(xué)會(huì )讀iuü三個(gè)單韻母的四聲,要求準確熟練地讀帶調韻母。

  教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)

  教學(xué)重點(diǎn)

  1.學(xué)會(huì )iuü的音、形,能正確書(shū)寫(xiě)。

  2.掌握iuü的四聲。

  教學(xué)難點(diǎn)

  i在標調時(shí)頭上去點(diǎn),ü在標調時(shí)頭上有點(diǎn)。

  教學(xué)準備

  1.本課的教學(xué)掛圖

  2.拼音卡片

  教學(xué)過(guò)程

  第一課時(shí)

  教師談話(huà):同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了aoe三個(gè)單韻母和它們的四聲,今天我們接著(zhù)來(lái)學(xué)習新的字母iuü。(教師在黑板上板書(shū)iuü,并用清晰、洪亮的聲調讀出字母的音。)

  一、學(xué)習字母

 。ㄒ唬┏鍪緢D1學(xué)習字母的音

  問(wèn):圖上畫(huà)的什么?(借衣的音學(xué)習i)

  講:衣服的“衣”的發(fā)音與字母i相同。發(fā)音時(shí),把嘴輕輕地張開(kāi)一點(diǎn),嘴唇不圓。

  教師范讀i

  學(xué)生學(xué)讀i

 。ń處熥⒁庖嘟袔孜粚W(xué)生單獨讀,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。)

 。ǘ┯^(guān)察掛圖學(xué)習字母的形

  問(wèn):字母i與圖上的什么地方很相像?

 。▽W(xué)生應答出,衣服中間的一條花邊和邊頂上的一枚扣子,形狀與i相似。)

  教兒歌:一豎占中格,一點(diǎn)在上邊。

 。ㄈ┲笇(shū)寫(xiě)

  講:i的筆順是先在中格寫(xiě)小豎要占滿(mǎn)格,然后在豎的頭上離開(kāi)二線(xiàn)的地方寫(xiě)小點(diǎn)。

 。〞(shū)寫(xiě)時(shí)要注意,圓點(diǎn)不要點(diǎn)得又大又黑否則作業(yè)顯得又臟又亂。)

  二、學(xué)習字母u

 。ㄒ唬┏鍪緢D2學(xué)習字母的音。

  問(wèn):圖上畫(huà)的什么?(借烏鴉的“烏”,學(xué)習u)講:烏鴉的“烏”的發(fā)音與字母u相同,發(fā)音時(shí)把嘴唇收成圓形,使中間留一個(gè)小孔。

  教師范讀u

  學(xué)生學(xué)讀u

 。R讀,個(gè)人讀,分行讀等)

 。ǘ┯^(guān)察掛圖學(xué)習字母的形

  問(wèn):字母u與圖上的什么地方很相像?

 。▽W(xué)生應答出,圖上烏鴉的窩的樣子與u相似。)講:從字形上看u有些像喝水的杯子。

  教兒歌:u像一個(gè)茶杯子。

 。ㄈ┲笇(shū)寫(xiě)

  講:u的筆順是先寫(xiě)“”,再寫(xiě)“”,要寫(xiě)在中格。課中休息:方法同第一課。

  三、學(xué)習字母ü

 。ㄒ唬┏鍪緢D3學(xué)習字母的音

  問(wèn):圖上畫(huà)的什么?(借魚(yú)的音學(xué)習ü)

  講:把魚(yú)的音平讀就是ü。發(fā)音時(shí),口腔近似閉攏,雙唇撮成一個(gè)小圓孔。

  教師范讀ü。

  學(xué)生學(xué)讀ü。

 。ㄓ袝r(shí)學(xué)生讀不準音,可以先發(fā)i的音再把嘴唇攏圓就可發(fā)出ü的音。)

 。ǘ┯^(guān)察掛圖學(xué)習字母的形

  問(wèn):字母ü與圖上的什么地方很相像?

 。▽W(xué)生應答出,魚(yú)嘴與上面吐的兩個(gè)泡泡合起來(lái)很像ü。)

  教兒歌:ü像小魚(yú)吹泡子。

 。ㄈ┲笇(shū)寫(xiě)

  講:ü占中格和上格,先寫(xiě)u,再寫(xiě)頭上的兩點(diǎn)。(寫(xiě)ü的兩點(diǎn)時(shí),要把兩點(diǎn)的位置略微向中間靠攏一點(diǎn),這樣寫(xiě)出的字母好看。)

  四、鞏固練習

  1.看黑板讀字母

  2.看拼音卡片讀字母

 。ㄗ⒁獍蚜鶄(gè)單韻母穿插練習)

  3.練習寫(xiě)字母

  板書(shū)設計:

  第二課時(shí)

  教師談話(huà):今天,我們學(xué)會(huì )了iuü的讀音和寫(xiě)法,我們還要學(xué)會(huì )它的四聲。在學(xué)習新知識之前,大家先來(lái)復習一下aoe的四聲。

  一、復習三個(gè)單韻母的四聲

  1.有序地讀四聲。

  2.無(wú)序地讀四聲,特別注意二聲的讀法。

  二、學(xué)習iuü的四聲

  板書(shū):ī í ǐ ì

  ū ú ǔ ù

  ǖ ǘ ǚ ǜ

  講:i在標調的時(shí)候要去掉頭上的小點(diǎn)。

  ü在標調的時(shí)候不能去掉點(diǎn),因為ü去掉點(diǎn)就和u一樣,所以不能去點(diǎn)。

  練習讀:

  1.按順序讀iuü的四聲。

  2.給合日常生活的一些音和字進(jìn)行練習。

  衣服的“衣”(yī) 阿姨的“姨”(yí)

  椅子的“椅”(yǐ) 容易的“易”(yì)

  烏鴉的“烏”(wū) 姓吳的“吳”(wú)

  五個(gè)的“五”(wǔ) 耽誤的“誤”(wù)

  小魚(yú)的“魚(yú)”(yǘ) 下雨的“雨”(yǚ)

  3.打亂順序讀四聲。

  4.加進(jìn)aoe的四聲進(jìn)行練習。

  5.請學(xué)生當小老師領(lǐng)讀。

  課中休息:

  把拼音卡片發(fā)到同學(xué)們手里。

  1.拿一聲卡片的同學(xué)起立,分別讀手中的卡片。

  2.拿二聲卡片的起立,方法同上,以此類(lèi)推。

  3.拿a卡片的起立按順序讀卡片。其它卡片同a。

  三、指導iuü四聲的寫(xiě)法

  注意:當字母的書(shū)寫(xiě)需占一、二格時(shí),不要把上格占的頂了一線(xiàn)。

  板書(shū)設計:

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